我扮演了一個與自己不同的角色

姜萌

在漫長的高三時光里，我好像一直過著雙重的生活。一種生活占據了我的大部分時間，填充著展示給別人看的表面，而且似乎只有我過好了這個生活，在夜深人靜的時候，疲憊殆盡地回到房間，才能過幾分鐘另一種生活，用書籍、光碟和雜志包圍自己。

因為競爭者眾多，不允許有犯錯的可能，評價的標準本身也是被限定的。倘使因為自己的好奇心而想去多探索一些，很多時候會被定義成“不需要去想那些不會考的東西”。高三一年在考試與競賽上付出了很多努力，雖然這些對我來說好像是興趣愛好一般，我總覺得自己把本行擱置了。我最終循規蹈矩地做了好學生，到了高三下學期甚至還考過很好的名次，那段時間全校認識自己的人爆發性地增多，讓習慣隱形的我感覺很不習慣，感覺很奇怪。我明明還是我自己，但總感覺是不是大多數人看我的眼光已經不是在看“我”，而是在看一個證明某種能力的標簽。

高考后的那個暑假在藝術班畫了一暑假的畫，想把高中因為學業停歇的專業能力惡補起來。高考之前整個一年積累了這么多想要表達的東西，到了最后人都快要爆炸了。那個暑假，感覺自己仿佛是腹中胎兒，馬上就要出生，用好奇的眼睛打量新鮮的世界。

于是乎，之后這幾年的人生，砰地一聲，就像開蓋香檳的瓶蓋一樣飛來飛去，沒有一刻停歇。生活是真真地開始了。其間有很多痛苦的時刻，疑惑與徘徊也是間歇性存在，但過程夾雜的快樂也是真切的。我也有了高中時期渴望已久的能夠探索世界并且自如地表達的機會，能夠過上真實的生活，對此我心中充滿了感激。

高中畢業之后看迪士尼的電影《長發公主》時，里面一個插曲讓我印象深刻，講的是嬰兒時期被女巫掠走，被女巫以母愛的名義軟禁在塔里的公主日復一日過著同樣的生活，唱著“when will my life begin”。我的生活什么時候會開始呢？在高中那些悶熱的夏天，這也是我的心聲。

那個時候的我，感覺高考就是一個點，這個點之前我需要過著另外一種生活，以便能夠證明自己可以有能力去走多數人走的路，而后才有資格去走自己想走的那條路。而隨著對于“過程”概念的越來越清晰，我逐漸明白，增長、變化和發展才是常態和真實的，離了它們，將只剩缺陷、衰敗、墮落和死亡。能夠看到終點的路是不存在的，現在的自己無法預知未來的事，我也感激這一點。

現在回想起高三，人生早期能有這樣一段時光對我也是很特別的，讓我去提前嘗試這種雙重生活，讓我知道自己有能力做好呈現給別人看的那部分，同時也讓我知道我珍視的另外那部分對我來說是多么不可或缺。那就像是干涸的沒有水的一年，我龜裂的心如此渴望著高考后的自由。

我想過一種真實的生活，我需要去表達、去體驗、去創造。這些體驗是我不可能舍棄的，否則我或許一生都會生活在懊悔和期盼中。高三，讓我扮演了一個與自己不同的角色，而同時這場演出有一個切確的截止時間。倘若沒有經歷過這些，我也許并不會意識到一些東西的可貴。