韓坤炯 王漾

摘要:由于自然博物館展品的特殊性,其展示形式較比其它博物館更加生動和靈活。標本陳列、化石復原、景觀復原等展示手法已廣泛應用于自然博物館的展示設計中。隨著計算機的普及以及科學技術的發展,如今的展示方式已經滿足不了觀眾對自然博物館的精神需求。新技術被應用于自然博物館的展示設計中,打破了傳統沉悶的展示方式,使自然博物館更具活力和魅力。但是,就目前新技術在自然博物館的應用現狀來看還存在一些不足。對此,本文總結了一些新技術在自然博物館中的應用,對其應用效果進行了討論,并提出了一些能夠將新技術與自然博物館展示陳列更好融合的策略。
關鍵詞:新技術;自然博物館;展示設計
中圖分類號:TU242文獻標識碼:A
文章編碼:1672-7053(2020)01-0046-02
1 自然博物館的概念及展示形式的發展
1.1 自然博物館的概念
自然博物館具有收藏、展示、科研、教育等功能,其藏品種類包括動物類、自然類、地質類、植物類等方面。自然科學類的博物館包括科技館、綜合自然博物館、專業自然科學博物館、海洋館、水族館、天文館等,動物園、植物園、生態園、熱帶雨林、自然保護區等也屬于自然科學類博物館[1]。
1.2 自然博物館展示形式的發展
早期自然博物館展示形式還是以簡單的靜態陳列為主,沒有過多的展品說明和相關圖片。這種展示形式與其說是展覽,不如說是公開倉庫藏品更為準確。而后在20世紀初期,展示形式得到了進一步的發展。除基本陳列之外,圖片、展板、展柜、沙盤模型等形式逐漸應用于展示空間中,同時在燈光的運用和材料的選擇上都具有很大的提升,一定程度上提高了展示空間的利用、更系統有效的進行科普傳播。后來為了更好的表現動物、植物等在自然界中的狀態,出現了景觀復原的展示方式。通過標本與場景的結合生動形象的模擬自然景觀。在博物館行業的迅猛發展下,展示設計的要求從“要我看”逐漸轉為“我要看”,從被動的灌輸信息轉化為主動的挖掘信息,因此對于展示形式的設計也提出了新的要求。在信息技術高速發展的時代,全息投影、虛擬現實、等技術融入展示設計中,新技術在自然博物館中的應用打破了傳統靜態的展示形式,增添了自然博物館的魅力與活力,使標本可以“活”起來,以其獨特的趣味性與互動性深受觀眾喜愛,同時也符合信息時代下人們觀展的閱讀方式。在新技術的支持下,自然博物館的展示方式得到了不斷的發展和突破,通過運用數字化的展示方法營造空間氛圍、傳達展示主題,使觀眾能夠“身臨其境”,喚起了觀眾的觀展熱情,增加了觀眾與展品的互動性和參與性。此外,信息技術的應用在某種程度上對標本起到了保護作用。通過將標本的數字化處理,使其形成虛擬模型進行展示。新技術的形式多樣,在自然博物館中應用的信息技術大致包括多媒體技術、虛擬現實技術、增強現實技術等多個方面。
2 新技術在自然博物館展示設計中的應用方式
2.1 標本結合多媒體展示
在自然博物館的展示設計中,由于其展品的特殊性,展覽形式大多以標本展示為主。如今,簡單的標本陳列已經滿足不了大眾的觀展需求,人們無法快速、直接的了解標本背后的科普知識及故事。因此,將標本結合多媒體的展示方式越來越受大眾的喜愛。以重慶自然博物館為例,重慶自然博物館新館于2015年建成,是一所綜合性的自然科學博物館。整個展館分為六個常設展廳,分別為:貝林廳、重慶廳、恐龍廳、地球廳、進化廳、環境廳。在該館中,電子觸摸屏是最常見的多媒體展示方式,比如在貝林廳的野性非洲大陸展區中主要是以非洲大陸景觀復原的場景展示為主,雖然場景生動壯觀,但其信息傳播量較少,人們無法通過景觀場景來獲取更多的科普知識,因此在展廳中心設計一個電子操控屏,人們可以通過觸控屏幕上的文字來獲取信息(圖1)。另外,觀者可以與其互動,將旁邊的標本模型放入感應區內,在屏幕上便顯示該標本具體的信息,包括其生存環境、生長方式等等。該技術的應用不僅可以拓展大量的科普信息,突破了空間上的不足,同時還增加了展品的互動性和趣味性,將靜態的“被動”學習轉變為動態的“主動”學習,拉近了觀眾與展品的距離。如圖2,在展示恐龍模型中運用了立體投影的技術,將恐龍的骨骼和肌肉組織投射到模型表面,可以形象直觀的傳達科普信息,吸引了觀眾的觀展興趣,提高了信息傳播的效率。
2.2 景觀模型結合多媒體展示
景觀復原是在展示空間中由標本模型、景觀環境塑形、背景畫、投影設備等元素共同組成。景觀場景的復原往往能直觀的再現不同事物的特征或某一歷史時期的情景,再結合聲音、光效等多媒體手段渲染空間氛圍,增強體驗效果,給觀眾以身臨其境的感覺。在肯尼斯·貝林展廳中,熱帶雨林板塊則是采用場景復原的方式,結合空間形式模擬出一條“雨林觀光之路”。景觀是采用半隔離化,隔離帶采用木樁和繩索結構,地面以木條拼接,動物則藏匿于神秘的樹林之間,同時運用音效的技術手段模擬熱帶雨林中清脆而神秘的爭鳴之聲,使受眾身臨其境的體驗非洲熱帶雨林的原始風貌(圖3)。非洲大陸板塊和沙漠板塊大量運用了假山和樹等塑形來還原動物的生活環境和生活狀態,采用模型標本結合背景畫的方式進行展示。同時,在景觀前設有“望遠鏡”造型的交互展項,可以通過移動鏡頭來獲取遠處動物標本的科普信息,增強觀展的互動性(圖4)。
2.3 空間結合多媒體展示
在展示空間中運用多媒體技術可以增強空間的感染力和表現力。如圖5,該展區是以科普螞蟻為主,因此在展示過程中運用增強現實技術投射到立體墻面上,在視覺上形成強烈的真實感,同時觀眾可以通過互動屏參與交互游戲,在娛樂的同時了解了螞蟻的生活習性和生長方式。
3 新技術在自然博物館展示設計應用中的存在問題
3.1 技術形式單一
雖然新技術在自然博物館中應用廣泛,但技術手段還相對落后。大多數還是以標本展示結合圖片文字為主,利用聲、光、電等多媒體手段加以渲染氛圍,對比其它類型博物館而言,交互形式較為單調。同時由于現代科技發展突飛猛進,新技術的更新換代也是十分頻繁。一些應用于自然博物館展項中的信息技術較為陳舊,已經不能適應當下科技發展的速度,因此一些數字化技術發展的不夠完善,還有待繼續發展。
3.2 展示目的不明確
自然博物館的受眾人群范圍很廣,存在著不同年齡、不同職業、以及不同受教程度等的差異,部分展項在交互的過程中追求藝術效果而忽略了展示目的,導致科普信息沒有進行有效的傳播。另外,有些展項技術含量過高導致受眾無法與展項進行快速、有效的交互,增加了交互的學習成本,降低了參與者的交互興趣,使觀眾在行為上和心理上產生一定的距離感,進而降低了信息傳播效率。
3.3 技術專業性過強
新技術的應用往往具有較強的專業性,因此策展人員在設計過程中有時會難以把握最終的展示效果,致使呈現給觀眾的觀覽體驗不盡如人意。此外,展項也常常需要專業人員參與后期的維護和日常保養方能保持良好的運行狀態,進而帶來很多問題。
4 新技術在自然博物館展示設計應用中的改進策略
1)結合展示內容,合理利用新技術。自然博物館的策展人員需深入研究展示內容,提取有效的文字信息,并結合科普內容,通過多元化、趣味性的展示方式將展覽背后大量的信息展示出來,只有展示出更加豐富的科普知識,才能吸引觀眾一遍又一遍的走進博物館,去汲取其想要得到的知識與文化,使知識得到更好的傳播。
2)以人為本,注重觀眾體驗?,F如今自然博物館不僅是展示標本的場所,還是觀眾體驗自然,感受生命的場所。以人為本的設計理念應該貫穿在整個設計到技術實施的過程之中,不斷調整展品的展示內容和形式,使之契合觀眾需求,真正拉近展品和觀眾之間的心理距離。在這樣的理念支撐下,可以提升互動多媒體技術應用的趣味性和互動性,同時也要保證展示形式與展示內容的協調性。比如展示的多媒體觸控電子屏應根據人體工學設計選擇適當的高度或進行適當傾斜,以滿足觀眾的正常操作習慣。對于許多電子屏的設計也要考慮屏幕反光對觀眾的視覺觀感及其對其它展項的影響。
3)加強與高校、企業的合作。高校作為國家科研的中堅力量,往往走在新技術的最前端。此外,由于近些年來高等教育中交叉學科培養方式的興起,懂得運用新技術的策展人員與設計師也越來越多。而企業由于要面向市場,往往能夠提供更好的技術路徑,以及為持續、可靠的后續進行維護。博物館利用“產學研”一體化的模式、與高校及企業合作開發特定的新技術展示裝置,不僅可以保證良好的展示效果、保障裝置日后的正常運營,也能夠促進博物館自身研究與設計水平的進步。
5 總結
在自然博物館的展示設計中運用聲、光、電、虛擬現實、人機交互等多媒體技術改變了傳統的表現形式,拉近了展品與觀眾的距離,提高了信息的傳播效率,對展品陳列和展示空間都產生了革命性的變化。同時,隨著信息技術的不斷更新,展示方式和傳播手段也會隨之豐富,為自然博物館的展示設計提供更大的可能性。如何充分發揮新技術的最大優勢,運用適當的形式增強博物館的魅力與活力是每一個策展人員需要考慮的問題。
參考文獻
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