疫情引發(fā)歧視留學(xué)生當(dāng)奮起力爭(zhēng)

程潤(rùn) 劉薇禛平

這些保護(hù)自己的途徑，留學(xué)生必看。

2019年歲末新型冠狀病毒，來(lái)勢(shì)洶洶，不僅席卷了整個(gè)武漢，而且基于中國(guó)感染者數(shù)量增加、多個(gè)國(guó)家都出現(xiàn)疫情兩個(gè)事實(shí)，世界衛(wèi)生組織（WHO）召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布認(rèn)定新冠病毒疫情為“國(guó)際公共衛(wèi)生緊急事件（PHEIC）。對(duì)陌生病毒的不了解，及其嚴(yán)重的傳染性，害怕等情緒，導(dǎo)致個(gè)別不友善的西方媒體對(duì)中國(guó)出現(xiàn)新型冠狀病毒的聳人聽(tīng)聞的負(fù)面報(bào)道。澳大利亞媒體《先驅(qū)太陽(yáng)報(bào)》將新型冠狀病毒稱為“中國(guó)病毒（Chinese virus）”、德國(guó)時(shí)政類周刊《明鏡》在2020年2月1日版第六期封面，大標(biāo)題赫然寫(xiě)著：“冠狀病毒，中國(guó)制造——當(dāng)全球化成為致命危險(xiǎn)”。在這些個(gè)別媒體極具煽動(dòng)性，帶有偏見(jiàn)的報(bào)道背后，卻為生活在海外的華人、留學(xué)生群體，帶來(lái)了不少困擾，成為負(fù)面報(bào)道的靶子。言論演變成對(duì)身處國(guó)外的華人和留學(xué)生的歧視。

當(dāng)歧視發(fā)生在身邊

據(jù)報(bào)道，1月31日下午，一名23歲中國(guó)女生在德國(guó)柏林米特區(qū)（Mitte）被兩名外國(guó)女性毆打。德國(guó)警方稱，這名中國(guó)女生在去輕軌（S-Bahn）車站的路上時(shí)，兩名外國(guó)女性朝著這名中國(guó)女生吐口水，還撕扯她的頭發(fā)，毆打。直至兩名目擊者出面干預(yù)，這兩個(gè)外國(guó)女子才停手，隨后逃走。2月24日晚上9點(diǎn)，來(lái)自新加坡的UCL（University College London）在讀學(xué)生喬納森·莫，在牛津街托特漢姆地鐵站附近被 一群四個(gè)人毆打，導(dǎo)致他的鼻子流血不止，同時(shí)右臉臉骨骨折，喬納森·莫在隨后的采訪中據(jù)他描述，毆打他的人一邊踢一邊喊：“I don't want your coronavirus in my country！” 據(jù)警方猜測(cè)，喬納森·莫被毆打起因可能是戴了口罩。

面對(duì)在此次中國(guó)疫情下歧視亞洲群體的行為，海外華人與留學(xué)生也紛紛采取了行動(dòng)。很多在法國(guó)居住的亞裔網(wǎng)友，在社交媒體上發(fā)起了“我不是病毒”[JeNeSuisPasUnVirus （I'm not a virus）]的話題，表達(dá)對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)生的各種“病毒歧視”的抗議。新加坡總理李顯龍也呼吁，新冠肺炎是公共衛(wèi)生事件，不是國(guó)家或種族的問(wèn)題，排華行為愚昧且不合邏輯，無(wú)助于攻克疫情。李顯龍用中文說(shuō)道：“這是愚蠢且不合邏輯的。雖然病毒發(fā)源于武漢，但這與國(guó)籍或種族無(wú)關(guān)。病毒進(jìn)入你體內(nèi)前，可不會(huì)查你護(hù)照。任何人都有被感染的可能 。”英國(guó)大學(xué)聯(lián)盟及其國(guó)際辦公室、英國(guó)國(guó)際學(xué)生事務(wù)委員會(huì)也發(fā)表聲明，“中國(guó)留學(xué)生是英國(guó)國(guó)際教育共同體的重要組成部分，英國(guó)大學(xué)一直秉承延續(xù)對(duì)中國(guó)留學(xué)生友好親善的歷史 ，不容忍任何形式的種族主義歧視和偏見(jiàn) 。”新冠肺炎疫情對(duì)于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，這是史冊(cè)卷上重重的一筆，而對(duì)于個(gè)人，就像作家方方所說(shuō)“時(shí)代中一顆灰塵落到每個(gè)人身上都是一座山”。覆巢之下，安有完卵？主流媒體為華人及留學(xué)生群體正聲，固然是件好事，而當(dāng)事件切實(shí)的發(fā)生在留學(xué)生身上時(shí)，諸如無(wú)理由的歧視、語(yǔ)言暴力、面對(duì)這種無(wú)形的壓力，作為個(gè)體的留學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)如何更好的保護(hù)自己呢 ？

增強(qiáng)法律意識(shí) 熟悉各類求助途徑

留學(xué)生去到一個(gè)陌生的國(guó)家學(xué)習(xí)生活，親朋好友遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，真正意義上的只能依靠自己一個(gè)人。在遭遇到歧視時(shí)，不要慌張。了解什么樣的情況是遭遇到了歧視。英國(guó)將歧視分為不同的類型，比如性別、種族等。如果留學(xué)生遇到遇到了這種情況，則該重視起來(lái)，維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。在保證自己人身安全的情況下，敢于直面歧視的與對(duì)自己言語(yǔ)不當(dāng)?shù)娜耍_(kāi)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，理直氣壯地維護(hù)好自身權(quán)益，不卑不亢。讓對(duì)方停止歧視語(yǔ)言或者行為，如果對(duì)方不停止，應(yīng)當(dāng)懂得第一時(shí)間報(bào)告警察，可以考慮訴諸法律手段，相信當(dāng)?shù)氐恼俜綑C(jī)構(gòu)。

英國(guó)政府出臺(tái)的一系列法律法規(guī)來(lái)保護(hù)學(xué)生免受校園霸凌、歧視的困擾。法律規(guī)定，某些形式的欺凌行為是違法的，例如暴力或攻擊、反復(fù)騷擾或恐嚇，例如：不停地叫名字、打威脅或辱罵電話或以電子郵件或短信的形式進(jìn)行威脅或辱罵、仇恨犯罪，應(yīng)向警方報(bào)告。當(dāng)自己無(wú)法解決時(shí)，應(yīng)做好一份詳細(xì)書(shū)面記錄，記載人名、時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生的事情，對(duì)方的反應(yīng)，對(duì)事件記錄的越詳細(xì)后期警察對(duì)調(diào)查和解決問(wèn)題越有幫助。

保護(hù)好自己的途徑之二便是可以尋求所在的學(xué)校幫助，例如英國(guó)的各級(jí)教育機(jī)構(gòu)對(duì)于歧視、暴力犯罪等行為，都有相應(yīng)的解決措施，應(yīng)英國(guó)政府要求，所有學(xué)校都必須制定一項(xiàng)行為政策，其中應(yīng)包括防止學(xué)生遭受各種形式欺凌行為的措施。規(guī)定學(xué)校還必須遵守反歧視法。這意味著工作人員必須采取行動(dòng)以防止學(xué)校內(nèi)部的歧視、騷擾和受害。此法規(guī)適用于所有英格蘭、威爾士的學(xué)校以及絕大部分蘇格蘭的學(xué)校。

美國(guó)聯(lián)邦和地方政府一系列立法把言語(yǔ)辱罵、口頭威脅和在公眾場(chǎng)合故意嘲笑他人殘障、種族、性別、性取向、宗教信仰等行為認(rèn)定為霸凌行為。用于防控校園欺凌的學(xué)校安全法律發(fā)展至今，已相當(dāng)完善，從禁槍、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、聯(lián)邦撥款再到公開(kāi)學(xué)校安全狀況，由政府和學(xué)校共同承擔(dān)安全管理的責(zé)任，條款內(nèi)容細(xì)致堪比執(zhí)行手冊(cè)。聯(lián)邦政府規(guī)定，學(xué)校必須提供舉報(bào)霸凌事件的渠道，而教職員一旦發(fā)現(xiàn)這類行為必須舉報(bào);學(xué)校對(duì)被舉報(bào)的霸凌事件必須進(jìn)行調(diào)查。

留學(xué)生有任何相關(guān)的問(wèn)題都可以與自己的學(xué)校聯(lián)系，尋求學(xué)校相關(guān)部門(mén)的幫助，前提是在留學(xué)之前便要做好熟知所在學(xué)校可以求助的機(jī)構(gòu)與求助途徑，一般在學(xué)校的官網(wǎng)上可查詢到相關(guān)的信息。

另一方面，留學(xué)生們也可以聯(lián)系中國(guó)學(xué)聯(lián)進(jìn)行求助，中國(guó)學(xué)聯(lián)將會(huì)幫助學(xué)生尋求領(lǐng)事館的保護(hù)，領(lǐng)事館永遠(yuǎn)是留學(xué)生在海外的堅(jiān)強(qiáng)后盾。正如外交部副部長(zhǎng)馬朝旭近日指出，“對(duì)于在一些國(guó)家發(fā)生的針對(duì)中國(guó)公民的歧視性事件，我們駐當(dāng)?shù)厥诡I(lǐng)館立即提出交涉，堅(jiān)決制止，并給予嚴(yán)厲批駁。”

留學(xué)生也可通過(guò)社交媒體的方式呼吁關(guān)注。在受到歧視時(shí)，不僅僅是個(gè)人的事，還是作為中國(guó)留學(xué)生這一群體應(yīng)該被關(guān)注的問(wèn)題。在此次疫情中，一項(xiàng)“我不是病毒，我是人類，不要對(duì)我有歧視。”的活動(dòng)在社交媒體上引發(fā)關(guān)注。起因是在意大利的街頭，一位意大利華裔男孩拿著這樣的標(biāo)語(yǔ)站立，他蒙著眼睛帶著口罩。在他面前，有人冷漠地走過(guò)，有人駐足拍照，也有一些人則選擇走上去與他擁抱，甚至將華裔男孩的口罩與眼罩摘了下來(lái)并擁抱他。

這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)等國(guó)的社交媒體平臺(tái)上傳播開(kāi)來(lái)，社交媒體上有很多人分享了他們的故事。并且有很多網(wǎng)友表達(dá)了對(duì)“我不是病毒”活動(dòng)的支持。在留學(xué)生受到各種歧視時(shí)也可以通過(guò)社交媒體的方式來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益和尊嚴(yán)。

對(duì)于留學(xué)生而言，在留學(xué)國(guó)，還有種可以在遇到困難與危險(xiǎn)時(shí)可以尋求幫助的機(jī)構(gòu)是當(dāng)?shù)氐娜A人社區(qū)。在遇到危險(xiǎn)時(shí)不要恐懼，華人社區(qū)也將是留學(xué)生們的安全港。美國(guó)的美國(guó)華人全國(guó)委員會(huì)是一個(gè)非政治性、非營(yíng)利性、非政府組織。其宗旨是為所有美國(guó)華人華僑服務(wù);促進(jìn)和保障華人華僑的政治權(quán)益、社會(huì)福利和經(jīng)濟(jì)利益。

以上都是抵制歧視，維護(hù)自身權(quán)益的優(yōu)選方案。留學(xué)生人在異地，文化不通、語(yǔ)言不暢又遠(yuǎn)離父母。這讓留學(xué)生們很容易產(chǎn)生長(zhǎng)期而巨大的壓力，無(wú)法排解。遇到困難時(shí)，懂得求助，至關(guān)重要，無(wú)論是外界的困擾，亦或是留學(xué)生們自己的身心健康。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，不要選擇逃避，積極面對(duì)，利用好一切可以利用的資源，幫助自己跨過(guò)難關(guān)才是最為正確的選擇。