俯身傾聽，創(chuàng)有我之作

浙江一考生

我是一名用“生活”寫作的作家，雖然完稿部分不長，但已收獲不少讀者。讀者中有關(guān)愛呵護(hù)之人，亦有批評指摘之士。身為作家，不應(yīng)獨(dú)處象牙之塔，而應(yīng)俯身傾聽讀者，卻仍堅(jiān)持寫“有我”之書。這兩種方式并不矛盾，均是對讀者的尊重。

作家一定要俯身傾聽讀者的呼聲。我不是看透世事的仙人道者，不是文學(xué)寫作規(guī)則的制定者，只是一個初出茅廬的青年作家。年輕，因而缺少生活的經(jīng)驗(yàn);而身邊的讀者中不乏年長于我之人，正如韓愈所言：“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。”“生活”這部大作的走向存在著無限可能，也許是成功，也許是失敗，只有善于聽取年長者的建議，才更有可能少走彎路，避開荊棘。我也不能忽視同輩乃至年輕于我，甚至批評我的讀者，他們思維靈活、另辟蹊徑，常能予我以啟發(fā)。

但我的“作品”最重要的是堅(jiān)持“有我”。

“有我”才不至于平淡無奇，才能別具一格。一部優(yōu)秀的作品，內(nèi)容不能千篇一律，索然無味，更不能東拼西湊抄襲成風(fēng)。威廉·福克納早年為謀生而創(chuàng)作了大量平淡無奇的懸疑小說，人們看完皆忘，一笑了之。直至其寫出《喧嘩與騷動》這一發(fā)自于“我”的意識流代表名作，文學(xué)才華才被發(fā)現(xiàn)。由此可見，我的生活需要我的觀點(diǎn)，我的追求。只有堅(jiān)定了內(nèi)心追逐的方向，才不致被牽著鼻子走，從而淪為碌碌無為之人。正值青春，我的作品需要激情洋溢的勇氣，而非假裝少年老成的通達(dá)。

“有我”才能為讀者提供有厚度而非空有長度的作品。試看豆瓣高分、知乎好評的一切作品，沒有一部是純粹娛樂之作。真正優(yōu)秀的作品，帶給讀者的是永恒留存的意義與哲思。我的人生之作也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)之，實(shí)踐之。只有在生活中堅(jiān)持自己的正確想法，不盲聽盲從，才有可能誕生一些閃光點(diǎn)，為他人提供借鑒。我并非圣賢，寫不出什么傳世名篇。但是，平凡之人也可以學(xué)習(xí)那圣賢般的精神，或知其不可而為之，為自由民主而發(fā)揚(yáng)踔厲，如同星辰，照亮身邊幾個人的去路，送去一些精神滋養(yǎng)。“帝王一代帝王，圣賢百代帝王。”有一顆向往寫出名著的心，才有可能寫出更好的生活之作。

對待生活中的讀者，正如與他們在森林中結(jié)伴而行，不必完全由他們指路，也不必掏出心臟當(dāng)火把照亮森林;只需傾聽他們的意見，也堅(jiān)定正確的自我認(rèn)知。

是的，俯身傾聽，創(chuàng)有我之作，方可成就自己的生活大作，亦為他人的作品送去思索與亮點(diǎn)。

【評點(diǎn)】

這篇文章結(jié)合題目材料來立論，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)。行文牢牢扣住“作家”“讀者”“作品”之喻，強(qiáng)調(diào)“俯身傾聽，創(chuàng)有我之作，方可成就自己的生活大作，亦為他人的作品送去思索與亮點(diǎn)”，審題精準(zhǔn)，分論點(diǎn)剖析到位，可謂絲絲入扣，不蔓不枝。尤其是在分析為何要傾聽讀者的意見之后，又重錘敲打?yàn)楹我獔?jiān)持“自我”，以作家福克納之例與“帝王一代帝王，圣賢百代帝王”的言論佐證，說服力很強(qiáng)。

文中“只有堅(jiān)定了內(nèi)心追逐的方向，才不致被牽著鼻子走，從而淪為碌碌無為之人”“平凡之人也可以學(xué)習(xí)那圣賢般的精神，或知其不可而為之，為自由民主而發(fā)揚(yáng)踔厲”之類的思辨深刻透徹，堪稱一劍封喉，切中肯綮。