淺析原創民族歌劇《應天書院》中的編曲與混音

摘? ? 要：民族歌劇《應天書院》（以下簡稱應天書院）是由商丘師范學院音樂學院，全院師生歷經兩年，傾情打造而成的原創民族歌劇。在音樂制作方面，《應天書院》在編曲、錄音、縮混工作中，使用了電腦音樂編曲技術以及電子音樂錄音混縮技術，在西方管弦樂隊配置的基礎上大膽的加入了我國特有的民族樂器，引起了學術界乃至社會人士的一致好評。

關鍵詞：應天書院;編曲技術;錄音;縮混

一、民族歌劇——應天書院

民族歌劇《應天書院》（以下簡稱應天書院）是由商丘師范學院音樂學院，全院師生歷經兩年，傾情打造而成的原創民族歌劇。于2019年06月05日在河南省商丘市宋城影劇院的成功首演，不僅彌補了“應天書院”在音樂領域中的空白[1]，更加引起了學術界乃至社會人士的一致好評。

二、應天書院的“編配技法分析”

編曲工作是整個音樂制作階段的前期工作，編曲人要根據曲作者的需求，使用宿主軟件來豐富音樂的主體旋律[2]，把握音樂整體的風格以及音樂的效果。為后期的歌曲錄制奠定堅實的基礎。

（一）編曲技術

應天書院在不同幕之間采用的樂器配置以及在編曲技術上有所不同。整體是以西方管弦樂隊的樂器配置為主，在其中加入了具有民族特色的樂器。例如，第二幕就是以弦樂、管樂為主奏樂器，并從中加入了我國的民族樂器“簫”。

“簫”在演奏技法上運用到了“腹震音”[3]，這樣做的好處就是為了能夠模擬真實樂器的演奏效果。使音樂得到一種自然的、松弛的以及悠揚的歌唱性效果。

此外，歌劇在整體的弦樂器演奏上還用到了“揉弦（一種弦樂器當中常用到的演奏技巧）”這一弦樂器的演奏技巧。所謂的“揉弦”就像管樂器的“腹震音”一樣，就是用演奏技法產生極細的音高波動。所不同的是管樂器依靠演奏者控制氣息，而弦樂器依靠演奏者控制手指的按弦力度。這樣做的好處也是為了模擬真實的樂器演奏效果，使整體的音樂、音色更加優美，旋律更加流暢，能夠更好的帶動演員的情緒。那么，這種模擬了樂器演奏技巧從而提升軟音源音色的效果要怎么樣用MIDI樂器制作出來？

第一種方法就是，利用采樣器中軟音源音色自帶的演奏技法的控制器對樂曲的音軌進行處理。選定當前音軌，打開音源控制器，就可以找到上面的演奏技法，選定“腹震音”就可以對當前音軌的某一處長音進行處理。這樣，當前音軌在播放預覽的時候“腹震音”的效果就是演奏出來了。“揉弦“的制作方法也是一樣，不同宿主軟件的不同音色控制器，在制作方面會有不一樣的地方，但是整體制作出來的效果是一樣的。

那么，第二種方法就需要從實際演奏方法出發了。所謂的“腹震音”實際演奏方法就是依靠胸腹內部橫隔收縮力量引起的氣流顫動產生極細的音高波動來達到這一效果，在MIDI樂器里我們可以利用控制器來改變所選音的演奏力度來產生極細的音高波動，在弦樂器的軟音源音色當中也可以采用這種改變演奏力度的方法，來達到相同的效果。

（二）錄音、縮混工作

在完成應天書院的編曲工作之后，接下來就要對歌劇每一幕的合唱進行錄制。合唱的錄制工作主要分為了兩個階段。

1、前期錄音

錄音以及縮混的工作，前期就是根據已經制作完成的編曲音樂來錄制人聲部分，在人聲的錄制上會用到電腦中的錄音軟件來錄制。在歌劇的第四幕、第五幕中，合唱占據了主要的部分，由于劇情的因素，舞臺上不能過多的設置合唱演員，那么合唱部分就需要提前制作，以“背景音樂”的方式呈現出來。為了更好的對合唱進行錄制，在錄制的時候可以采用“聽濕錄干”的方式。“聽濕錄干”就是在合唱錄制的時候，歌手在監聽耳機中聽到的是進行過簡單處理的聲音（比如加入混響等效果），但實際記錄下來的是沒有任何效果的一軌干聲[4]，這樣做的好處就在于通過加入效果，對歌手產生一種“引導”，也更容易讓歌手找到自己最佳的狀態，達到最佳的演唱效果。

2、后期混音

由于前面錄制的是一軌“干聲”要想讓合唱達到一個非常“融洽”的效果，就需要下一個步驟——混縮。首先，為了減少歌手們的音量在音樂中不統一的程度，并讓其聽起來更加飽滿，我們就需要用效果器對人聲進行壓縮，統一了歌手們的音量，由于壓縮了高頻音，導致了在壓縮之后音量會變小，所以下一步就要彌補電平，提升分貝，補償音樂被效果器壓縮掉的部分。下一步就要對合唱音樂的音色進行修飾。修飾音色，就是通過EQ改變音頻的頻譜[5]，對合唱音樂的高低頻率進行修改，均衡合唱音樂的整體頻率。

由于混聲四聲部合唱在聲部對位上有“措位”這種合唱的寫作手法，所以歌手們在聲部的銜接處可能會出現錯拍以及銜接不自然的狀況，那么，我們就要對這種狀況進行修正。（以宿主軟件protools為例）在protools的界面中，通過對比伴奏的節奏，拖動人聲的音軌，軟件內部的算法會自動進行優化，做到只改變時間不改變音高的效果。

3、合成音樂

合成音樂就是要根據劇本對制作好的所有音樂進行整理，把屬于同一幕的音樂整理到一起，在音樂與音樂之間的結合處、銜接處進行處理，在適當的地方加入“淡入淡出、強入淡出、淡入強出”的效果。

三、結語

《應天書院》的成功，是原創民族歌劇史上一次重要的嘗試，整部歌劇，在音樂的制作上，主創團隊進行了一次創新。在音樂制作方面，使用了電腦音樂編曲技術以及電子音樂錄音混縮技術，整合成了一部歌劇所需要的所有音樂、音效并在西方管弦樂隊配置的基礎上大膽的加入了我國特有的民族樂器，來渲染民族韻味，強調其“民族性”。希望隨著歌劇的成功演出，“應天書院”的文化，都能夠受到越來越多的人重視。電腦編曲技術以及電子錄音縮混技術也能夠在業界得到更加廣泛的使用， “應天書院”也能夠走向世界。（指導教師：葛萌）

參考文獻：

[1] 湯楠、李然、盧小旭、.midifan電腦音樂技術[M].清華大學出版社

[2] 商丘師范學院.原創民族歌劇《應天書院》社會反響強烈[EB].網址：https：//www.sqnu.edu.cn/info/1010/12614.htm

[3] 百度百科.混音[EB].網址：https：//baike.baidu.com/item/混音/4092931？fr=aladdin

[4] 百度百科.編曲[EB].網址：https：//baike.baidu.com/item/編曲/10810772？fr=aladdin

[5] 回形針PaperClip. 混音師如何拯救歌手？[EB].網址：https：//www.bilibili.com/video/av21964533

作者簡介：龐海超，男，1997年6月出生，漢族，遼寧朝陽人，商丘師范學院音樂學院16級音樂學，研究方向：音樂學。