生態類紀錄片的跨文化傳播對大學生環保意識的影響

楊逸楚

摘? ? 要：隨著經濟全球化的發展，人類實現了經濟共享;隨著文化全球化的發展，人類接受了多元文化;在 地球生態環境不斷惡化的背景之下，人類的環保意識何 時才能正在達成共識？任重而道遠。進入 21世紀，紀錄片作為一種跨文化、跨 時空的媒介形態不僅回歸院線，而且創造了電視傳播的成功。而在中國，大部 分中國學生都未曾正式接受有關生態環境保護的課程，有關生態環境保護的意識。

關鍵詞：生態紀錄片;文化傳播;環保意識

滲透和引導都是碎片化的，而生態類紀錄片的傳播，實際上在一定程度上加 強了大學生的環保意識 。接下來我將以紀錄片《海豚灣》為例，結合我發放的問卷調查結果來闡述生態類紀錄片的跨文化 傳播對大學生環保意識的影響。通過網絡渠道，《海豚灣》在中國互聯網上創造了一個 小小 的奇跡，短短數日間，這部紀錄片不僅成為了許多論壇討論的熱點，也迅速擁 有了若干個以 “ 海豚 ” 命名的主題貼吧，一直持續到現在還有很多關于《海豚 灣》的新評論，在頗有“又碑風 向標”的豆瓣網上，多達五萬多名的觀影者給出 了它平均9.5的高分評價。因此我選擇以網絡新媒 體使用者最多的大學生群體作 為調查對象，來探討生態類紀錄片的跨文化傳播對大學生環保意識的 影響。

首先，生態類紀錄片作為紀錄片的分支，是從生態文明的方向來真實記錄 社會生活。所謂生態類 紀錄片，則是指那些以動物、植物和生態學家所發現的 最新研究理論為記錄對象，主要從客觀和理 性的角度去表現和反映的紀錄片。生態紀錄片的目的是記錄現實生活中自然界的事件，記錄這一事 件的過程，從創作者的獨特視角揭示這一事件中的一些現象，以引起廣大人民群眾對這一問題的關 注，從而達到創作者的創作目的。也正是 因為生態類紀錄片的這些特點才使得紀錄片變得更加的真 實，也讓觀眾更加深 刻地去感受事件本身，從而引起觀眾的共鳴與感悟。

其次，從國際角度來看，現代環境意識產生于20世紀60年代。1978年，聯合國教育、科學及文 化組織在一次環境教育會議上指出，具備環境知識的人應具備環境意識、敏感性、知識和經驗、對 環境的情感關懷、認識和解決環境的能力、解決環境問題的技能以及參與各級解決環境問題的能力 。在我的小規模的問卷調查中，目前共獲得了50個有效數據，其中所有答題 對象皆為在校大學生 或研究生，根據數據分析大致得出來以下幾個論點：

一、由于缺少生態環境保護課程的系統教育及引導，環保意識僅局限在大部分大學生的腦海之中但疏于實踐

在50個有效樣本中，未曾上過正式的生態保護課程的人數高達百分之84， 雖然在普遍缺乏生態 環境保護課程系統教育及引導的情況下，有主動改善生態 環境意識的人數比例也達到了百分之 82，但我不得不思考這一意識停留在我們 思維中的哪一層面？ 實際上，我們接觸到的有關生態環境的概念和信息大部分是來自高中的政 治課或是地理課，作為 某一章節給我們介紹有關生態環境的知識點，考試的主 觀題中也經常讓我們結合實際分析加強生態 環境建設的意義等，我們可以背下 那些解題的條條框框，在考試時將有關生態環境的術語及政策信 手拈來，人人 皆知我們應提高環保意識，可這一意識僅停留在我們用于應試的工具，成為一個個 可以量化的知識點，而從未有課程真正從正面引導環保意識的增強與實踐， 在調查數據中甚至還有 同學認為目前地球的生態環境“很好”，對地球當下的生 態環境情況并不了解，有關生態環境的信 息獲取僅流于書本，改善生態環境的 意識僅局限在潛意識之中，而從未植根于心中，更無積極的態 度促使我們作出 保護生態環境的行為傾向，參與到各類環保行動中去。

二、生態類紀錄片一定程度上會帶動增強環保意識的良性循環

在調查數據中雖然只有五分之一的人數觀看過這部影片，但這部分人在 “觀看《海豚灣》后是否 讓警醒你地球生態環境急需保護改善？還有”看完《海豚灣》后，你有沒有積極提高公眾意識”？兩 道選擇題都選了同一道題-是的。如此統一的一邊倒情況讓我感到驚訝和欣慰，同時也有力證明了在 觀看《海豚灣》這部生態類紀錄片后，對觀影者的環保意識起到了增強的正面 作用。在“觀看完《 海豚灣》后的感受，用一到兩個詞形容”這一題中，所有觀 影者的觀后感描述都離不開悲傷、殘忍 等這樣的字眼，紀錄片在真實記錄的基 礎上用畫面給了我們最直接的沖擊，雖然在《海豚灣》中更 多的還添加了主人 公的劇情和主觀色彩，但對于日本太地町每年屠殺海豚這一行徑依舊讓我們無 一例外表示憎惡，引起了強烈共鳴和環保意識的加強。與此同時，在觀看過《海豚灣》的人數中有超過百分之70的人數觀看《海豚灣》驅使其去了解了這一具 體事件或查閱相 關資料，并帶動了百分之 8 1 . 8 2 的人將這部影片安利給身邊的 人，從中可以看出這部影片正面 引導了觀影者去了解這一事件的相關信息，并 主動擴大影片的影響力，傳播正面積極的環保意識 ，帶動增強環保意識的良性 循環。

三、生態類紀錄片在市場傳播之中仍處于劣勢地位

其實無論是生態類紀錄片抑或是其他類型的紀錄片在市場傳播中都處于較 劣勢地位，無法吸引當 代挑剔的廣告主加以宣傳推廣和投資，而生態類紀錄片 更是由于其傳達的信息在大部分人看來距離 我們生活遙遠，更不會選擇觀看生 態類紀錄片，在沒看過《海豚灣》的人數中，僅有百分之16的人 看過其他的生 態類紀錄片，可見生態類紀錄片在市場傳播策略上還并未取得較顯著成果，甚 至是 缺乏受眾。

其實無論是在國內還是國際，尤其是在日本，《海豚灣》引起的政治、文化、軍事、教育等各個 領域的關注和改變都將其變成了一個全球性話題，在全 球化的進程中，中西文明產生了激烈的碰撞 ，普世價值和傳統文化產生錯位， 在這樣一個多元文化并存的時代，如何在跨文化語境中進行不同 文明之間的有 效溝通，同時如何在跨文化傳播中將生態類紀錄片發揮其最重要的作用，引導 人類 環保意識的增強，這是《海豚灣》剝離主題內容后留給我們的一個永久的 話題。

參考文獻：

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