關(guān)于新冠肺炎疫情下如何上好初一英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)直播課的思考

湯珊

摘? ? 要：受新冠肺炎疫情影響，各地教育部門積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，帶領(lǐng)廣大師生認(rèn)真落實(shí)“停課不停學(xué)”有關(guān)部署要求。對(duì)此，如何上好網(wǎng)絡(luò)直播課成了擺在教師面前的一道難題。作為一名初中英語(yǔ)教師，我將從教師角色的轉(zhuǎn)變、教學(xué)工具的改變、教學(xué)方式方法的改變以及課程資源的開發(fā)四個(gè)方面，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談一談如何上好初一英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)直播課。

關(guān)鍵詞：角色轉(zhuǎn)變;教學(xué)工具的改變;教學(xué)方式方法的改變;課程資源開發(fā);網(wǎng)絡(luò)直播課

2020年春節(jié)，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全中華兒女的心。人們?cè)诒黄日抑畷r(shí)也暗自慶幸自己沒(méi)有感染新冠肺炎。宅家期間，根據(jù)疫情發(fā)展情況，各地教育部門積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，帶領(lǐng)廣大師生認(rèn)真落實(shí)“停課不停學(xué)”有關(guān)部署要求。 “停課不停學(xué)”對(duì)教師群體無(wú)疑是一個(gè)專業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力的考驗(yàn)。本人，作為一名初一英語(yǔ)教師，現(xiàn)就新冠肺炎疫情下如何上好初一英語(yǔ)網(wǎng)課提出一些感想和愚見(jiàn)。

首先，教師角色的轉(zhuǎn)變

“停課不停學(xué)”雖是抗疫應(yīng)急之舉，但也是對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的考驗(yàn)。如今，互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，社會(huì)方方面面無(wú)一不受其影響。疫情之前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)影響到了教育領(lǐng)域，此次疫情更是體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的影響。如果教師們還是故步自封，不愿意接受新事物，認(rèn)為線上教學(xué)作用不大，那這樣的老師在未來(lái)的幾年內(nèi)必將會(huì)被淘汰。試問(wèn)，一個(gè)不愿意接受新事物的老師，又如何教會(huì)學(xué)生創(chuàng)新呢？……