技工院校精品課建設(shè)的設(shè)計思路與實施的探究

王瑀 劉一鳴 于碩

摘? ? 要：工院校教育與普通高校教育相比， 具有很強(qiáng)的實用性與應(yīng)用性。對于技工院校的教師而言，更加要具備較強(qiáng)的師資隊伍，精品課程就能體現(xiàn)出當(dāng)今技工院校教師隊伍的建設(shè)、學(xué)院的先進(jìn)思想以及師資的教學(xué)水平，尤其是精品課程的特色與創(chuàng)新建設(shè)，更加體現(xiàn)技工教育的特質(zhì)與教學(xué)示范性，基于技工院校的辦學(xué)特色，根據(jù)職業(yè)崗位需求以及遵循技工院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，我們選擇了技工院校商貿(mào)服務(wù)系幼兒教育專業(yè)的一門課程《幼師舞蹈》來做為我們本次精品課程建設(shè)課題研究與實踐工作，探究精品課的設(shè)計思路與實施過程。

關(guān)鍵詞：技工院校;精品課;幼師舞蹈教學(xué)

一、精品課選課的主要意義與價值

現(xiàn)在國家重點培養(yǎng)綜合技能人才，注重綜合素質(zhì)教育的培養(yǎng)。幼兒園時期是人一生中成才的啟蒙教育，對人生的成長和發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用，幼師是幼兒園學(xué)生的教育者和引導(dǎo)著，促進(jìn)幼兒身體骨骼發(fā)育，提高幼兒身體素質(zhì)，是幼兒園最重要的根本任務(wù)和宗旨。基于幼兒園舞蹈教師的崗位能力需要，技工院校幼兒教育專業(yè)的發(fā)展特點，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以技能應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，最終選定《幼師舞蹈》作為精品課程建設(shè)課題研究與實踐，力求體現(xiàn)幼兒舞蹈精品課在幼兒教學(xué)中的實用性以及在幼師畢業(yè)生職業(yè)生涯中的重要性。《幼師舞蹈》作為精品課程建設(shè)的選課價值就在于它可以培養(yǎng)幼兒的智力發(fā)展、心理發(fā)展、身體協(xié)調(diào)性發(fā)展，通過舞蹈的訓(xùn)練能夠讓幼兒身心得到全面健康的發(fā)展。……