對(duì)增強(qiáng)軍校政治理論課實(shí)踐性的幾點(diǎn)思考

鄭娟

摘? ? 要：推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要重視增強(qiáng)思政課的實(shí)踐性。新形勢(shì)下，軍隊(duì)院校應(yīng)適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求，把握新形勢(shì)下鑄魂育人特點(diǎn)和規(guī)律，從增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)，改革創(chuàng)新教學(xué)方法、瞄準(zhǔn)實(shí)踐能力，豐富拓展教學(xué)環(huán)節(jié)、堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，建立健全制度機(jī)制三個(gè)方面著手，堅(jiān)持多渠道、多形式地在實(shí)踐中育人，不斷增強(qiáng)政治理論課實(shí)踐性，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。

關(guān)鍵詞：增強(qiáng);政治理論課;實(shí)踐性

2019年3月，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上指出，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者。新形勢(shì)下，軍隊(duì)院校應(yīng)適應(yīng)強(qiáng)軍目標(biāo)要求，把握新形勢(shì)下鑄魂育人特點(diǎn)和規(guī)律，在發(fā)揮好課堂教育主渠道前提下，重視以社會(huì)課堂為有益補(bǔ)充，堅(jiān)持多渠道、多形式地在實(shí)踐中育人，不斷增強(qiáng)政治理論課實(shí)踐性，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。

一、增強(qiáng)實(shí)踐意識(shí)，改革創(chuàng)新教學(xué)方法

馬克思主義理論認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉，實(shí)踐出真知。只有在豐富的實(shí)踐中，教育對(duì)象才能把書本學(xué)到的東西內(nèi)化為自身素質(zhì)。軍校政治教員要樹立實(shí)踐思維，強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)，不斷改革創(chuàng)新教學(xué)方法，提高政治理論教學(xué)實(shí)踐性。一要大力加強(qiáng)以提高打贏能力為目標(biāo)的政治理論教學(xué)改革，嚴(yán)格按戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)錘煉學(xué)員素質(zhì)，在各門政治理論課程中有意識(shí)加大實(shí)踐性教學(xué)的比重，通過(guò)理論講授、案例分析、想定作業(yè)和綜合演練等教學(xué)內(nèi)容設(shè)置，不僅讓學(xué)員掌握基礎(chǔ)理論，還要在具體實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)其敏銳洞察能力、快速反應(yīng)能力、果斷決策能力和解決問(wèn)題能力等。教員要針對(duì)不同層次類型教學(xué)對(duì)象和不同課程特點(diǎn)，創(chuàng)建方法多樣、靈活多變的教學(xué)方法體系，持續(xù)推廣啟發(fā)式、研討式、案例式、推演式教學(xué)，進(jìn)一步豐富實(shí)地教學(xué)、綜合演練和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)等形式和內(nèi)容。二要堅(jiān)持以問(wèn)題為中心設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)。教學(xué)過(guò)程中要克服教員長(zhǎng)篇大論唱主角的現(xiàn)象，教員主要發(fā)揮引導(dǎo)作用，對(duì)基本理論精要串講、對(duì)學(xué)員思想因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)員在研討交流、自主教育中吸收融合。教學(xué)過(guò)程中要注重“辨析”，通過(guò)剖析身邊人身邊事，提高學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。要強(qiáng)調(diào)“感悟”，使學(xué)員帶著問(wèn)題練，在精訓(xùn)巧練中感受要領(lǐng)、領(lǐng)悟技巧、提升技能。要側(cè)重“點(diǎn)評(píng)”，從教基本程序、學(xué)基本方法向分析問(wèn)題成因、尋求解決對(duì)策轉(zhuǎn)變。三要綜合運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)學(xué)員現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，解決學(xué)員現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。充分利用強(qiáng)軍網(wǎng)、校園網(wǎng)等平臺(tái)，開通政治教育網(wǎng)上課堂，設(shè)置精品教案、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、在線交流等欄目，借助網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)和多媒體手段把枯燥的理論和高深的道理形象化、簡(jiǎn)單化、生動(dòng)化;開設(shè)心理咨詢、法律援助等欄目，架設(shè)官兵連心橋，使學(xué)員戰(zhàn)士平時(shí)不便表露的情感在網(wǎng)絡(luò)上傾訴，以便教育者和管理者能夠有的放矢、切實(shí)做好心理疏導(dǎo);為學(xué)習(xí)標(biāo)兵、訓(xùn)練尖子等先進(jìn)典型開設(shè)專欄，促進(jìn)學(xué)員之間廣泛開展思想互動(dòng)交流;開設(shè)學(xué)員骨干論壇，開展經(jīng)常性思想問(wèn)題對(duì)策探討和經(jīng)驗(yàn)交流，提升學(xué)員崗位任職能力和綜合能力素質(zhì)。

二、瞄準(zhǔn)實(shí)踐能力，豐富拓展教學(xué)環(huán)節(jié)

能力的生成，離不開實(shí)踐的鍛煉。軍校政治理論課要瞄準(zhǔn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)需要這個(gè)“風(fēng)向標(biāo)”，樹立“教為戰(zhàn)、學(xué)為戰(zhàn)、訓(xùn)為戰(zhàn)”的理念，在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)都融入實(shí)踐元素，體現(xiàn)實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、符合實(shí)踐要求，注重在難局險(xiǎn)局危局中培育學(xué)員敢打必勝的堅(jiān)強(qiáng)信心、臨危不懼的心理品質(zhì);在近似實(shí)戰(zhàn)環(huán)境的生死考驗(yàn)中激發(fā)學(xué)員果敢英勇的戰(zhàn)斗作風(fēng)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志。一要組織安排學(xué)員輪流擔(dān)任各級(jí)骨干和班（排）指揮員，政治教員指導(dǎo)幫助他們運(yùn)用所學(xué)政治理論、政治工作和心理疏導(dǎo)等知識(shí)進(jìn)行崗位實(shí)踐鍛煉，讓學(xué)員在親身實(shí)踐中加深對(duì)政治理論的理解，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運(yùn)用的拓展，并為畢業(yè)后適應(yīng)崗位任職需求、發(fā)揮思想骨干作用打下良好基礎(chǔ)。二要大力開展假期社會(huì)調(diào)查。結(jié)合寒暑假及學(xué)員外出機(jī)會(huì)，要求和鼓勵(lì)學(xué)員搞好社會(huì)調(diào)查并撰寫調(diào)查報(bào)告。在社會(huì)調(diào)查過(guò)程中，學(xué)員有目的、有針對(duì)性地深入社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)親身所見(jiàn)所聞切實(shí)感受家鄉(xiāng)的變化、社會(huì)的進(jìn)步，將政治理論課上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)接，從而獲得教育、深受啟發(fā)。三要拓寬實(shí)踐教學(xué)基地網(wǎng)點(diǎn)。充分整合駐地部隊(duì)和院校資源，注重優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，拓寬實(shí)踐教學(xué)基地。組織學(xué)員到部隊(duì)軍史館、榮譽(yù)室、英雄連隊(duì)、兄弟單位參觀見(jiàn)學(xué)，讓他們?cè)诨仡櫄v史、崇尚榮譽(yù)中感悟紅色基因的內(nèi)涵實(shí)質(zhì);組織學(xué)員到駐地附近的愛(ài)國(guó)主義教育基地、傳統(tǒng)文化教育基地、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、大型國(guó)有企業(yè)等地方參觀學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谫s續(xù)傳統(tǒng)、見(jiàn)證發(fā)展中不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，切實(shí)提高對(duì)黨的信仰、對(duì)社會(huì)主義制度的政治認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。

三、堅(jiān)持實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，建立健全制度機(jī)制

增強(qiáng)軍校政治理論課教學(xué)的實(shí)踐性離不開制度機(jī)制保障。只有依靠制度開展實(shí)踐教學(xué)，才能做到有章可循、有據(jù)可依;只有依靠機(jī)制促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，才能激發(fā)潛力，確保實(shí)效。軍校政治理論課必須在建立正規(guī)的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施和考評(píng)秩序的基礎(chǔ)上，通過(guò)建章立制，挖掘?qū)嵺`教學(xué)潛力，提升實(shí)踐教學(xué)效果。一是前瞻謀劃頂層設(shè)計(jì)。總部機(jī)關(guān)要根據(jù)軍隊(duì)院校學(xué)員的培養(yǎng)層次不同和崗位需求各異的實(shí)際，在政治理論教學(xué)大綱的構(gòu)架、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置方面充分考慮到各門課程對(duì)于實(shí)踐性的特殊要求，科學(xué)合理制定實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、設(shè)置實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、分配實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)，確保實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施能夠有章可循。院校要建立教學(xué)監(jiān)察制度，專門成立機(jī)關(guān)職能處室、教學(xué)督導(dǎo)專家、學(xué)員、教員參共同加的教學(xué)監(jiān)察小組，通過(guò)教案審查、課堂抽查、群眾評(píng)議、講評(píng)定性等教學(xué)評(píng)估方法，驗(yàn)收實(shí)踐教學(xué)效果。要堅(jiān)持院校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查、政治處領(lǐng)導(dǎo)定期檢查、教學(xué)保障單位領(lǐng)導(dǎo)跟班查制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控和指導(dǎo)。三是健全配套活動(dòng)機(jī)制。政治理論教學(xué)的實(shí)踐性不僅體現(xiàn)在教員在課堂上組織的主題活動(dòng)、圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的現(xiàn)地參觀見(jiàn)學(xué)活動(dòng)等，而且還包括組織相應(yīng)配套活動(dòng)。比如開展軍民共建活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)員參加社會(huì)咨詢、節(jié)日服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員的愛(ài)民奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提高思想覺(jué)悟。