如何提高中職計算機基礎課程教學質量

王璟糨

摘 要：隨著社會的不斷進步與發展，計算機已經涉及我們生活的方方面面，并且逐漸成為日常生活之中不可或缺的一部分，而計算機的使用也在改變與影響人們的生活方式。由此，對于中職學校的學生而言，掌握和擁有計算機的專業知識與基本素質是非常重要的。為使學生的綜合素質能夠滿足時代的發展需要，就需要針對計算機基礎課程的傳統教學方式加以革新，以提升教學質量，滿足現代社會的發展需要。基于此，本文對如何提高中職計算機基礎課程教學質量進行探討，以供參考。

關鍵詞：中職;計算機基礎;教學質量

引言

作為一名中職計算機老師，我們應當不斷更新教學理念，積極探索有效的教學方法。在加強學生計算機理論知識教學的同時，注重學生計算機實踐技能與創新能力的培養，提升學生的綜合實踐能力，為學生將來就業、走向社會，更好地勝任崗位需求奠定良好的基礎。

一、中職院校開展計算機教學的意義

上世紀40年代末50年代初人類社會跨入了第三次工業革命即信息革命的浪潮，由工業社會進入到了信息社會，并且這股浪潮一直延續到了新千年。信息化乃是當今人類社會發展的大趨勢，代表著先進生產力，計算機則是其代表性象征。信息革命改變了生產生活的方方面面，顛覆了舊有的社會秩序。不論是生產活動中辦公自動化、自動控制系統、管理信息系統，還是科研、國防中高速高精度運算，亦或是日常生活中頻繁使用的SNS、移動支付、智能互聯，等等都會涉及計算機技術的應用。……