我心雀躍

王玥

你的回復，讓我心雀躍，更讓我明白：要珍惜眼前，活在當下。

熬夜看完《顯微鏡下的大明》，我揉揉酸脹的眼睛，拿起手機。書里曲折動人的故事令我心潮澎湃，一個個緊張刺激的畫面像走馬燈一樣在我腦海里上演。我稍稍平復一下心情，用手機打出幾百字的評論，發(fā)到你的微博下，訴說我看了新書后激動不已的心情，順便倒倒苦水———期末將至，壓力山大呀！

窗外的夜，一片靜謐，我卻輾轉反側，難以入睡。不能睡，不能睡。我在心里對自己說：萬一……萬一他能看到呢？知道有我這么一個忠實的粉絲，會不會很感動呢？我的心里燃起了一簇希望的火花，我多么渴望我的評論被他看到。

就在我昏昏欲睡時，“叮咚———”一聲手機提示音打破了夜的寂靜。我腦子里的瞌睡蟲一下子全跑了！我一骨碌坐起來，慌忙拿起手機查看。

我激動地捂住嘴，讓自己不要興奮得大喊大叫———“馬親王”竟然回復我了！在無數評論里，我那不起眼兒的幾百字是怎么被他看到的？！這簡直就是個奇跡，更別提他還親自回復了我！

我的手指有些發(fā)抖，在屏幕上點了好幾下才點開那條回復。幾行字在屏幕上黑白分明，卻在我心里炸出了七彩的光?！爸x謝你這么支持我，新書還滿意嗎？書里的故事雖然精彩，但不要忘了陪你的家人和朋友。快期末了，也要加油學習呀！”我一遍遍讀著，想把每個字刻在心中，時刻不忘。這個夜晚真的太讓人激動了。

關上手機，放在胸前，手機微微的熱度還在提醒我剛才發(fā)生了什么。雀躍的心稍稍平靜后反復咀嚼著他的話，要好好學習，要善待身邊的人。故事是虛幻的，可還有一個真實的他和真實的親朋好友。我想我也應該聽從他的建議，以學業(yè)為重，活在現實中。

我整理好思緒，安然入夢，養(yǎng)好精神準備迎接嶄新的明天！

教師點評

本文有著濃濃的時代特色，小作者勤于讀書，善于思考，并利用微博與書的作者聯系，收獲了知識，更收獲了智慧，反映了新時代青少年與時俱進的嶄新風貌。與沉迷于游戲的少年相比，是難能可貴的。在寫法上，小作者大量運用心理描寫，反映了自己的心理變化，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，令讀者深思。

（張明常）