輕輕地

劉杰

我聽到過許多輕輕的聲音。那聲音，是那么美妙，讓我陶醉。

小時候，每晚臨睡前，媽媽總會來到我房間，幫我掖好被角，才會關燈安心離開。我喜歡躺在床上看著媽媽關上臥室的門，看門外的亮光像一把折扇似的慢慢合起來，逐漸變窄、變細，最后消失，這感覺很安心、很溫暖。

上了初中，我的班主任兼語文老師的蕭老師經(jīng)常教育我們：“在教學樓內要安靜，公共場合不要大聲喧嘩。安靜度就是國民的文明度……”我們學校的教學樓的地面是大理石的，平整光亮，走在上面很舒服。有的年輕女老師走起路來“嗒嗒嗒———”的，高跟鞋敲擊著地面，也敲擊著我們的耳膜，攪得正在上課的我們心煩意亂。蕭老師卻總是輕輕地來，輕輕地走，從不驚擾他人。一開始我以為她沒有穿高跟鞋，可留心一看，蕭老師每天都穿高跟鞋，而且動作優(yōu)雅，姿態(tài)婀娜。那一刻，我才明白，“輕輕的”不僅是老師掛在嘴邊的要求，更是一個人高素質的體現(xiàn)。

有一次，我跟爸爸坐高鐵回家鄉(xiāng)。我們的對面坐著一對母子，那個男孩三四歲光景，正是好動、愛鬧的年紀。只見他時而大聲叫喊，時而小聲嘟囔著，玩得不亦樂乎。那位看起來很知性的媽媽對小男孩說：“安靜些，那位叔叔在睡覺呢，咱們不能影響他休息。來，你給媽媽講故事吧。”這個男孩立刻安靜了下來，依偎在媽媽懷里，奶聲奶氣地講起故事來。天真的孩子、慈愛的母親相擁在一起，喁喁私語著，還不時會心一笑，這畫面令我記憶猶新。

漸漸地，我學會了從聲響中讀人。常常為那些細心、體貼，為他人著想的輕聲細語感動。許多時候，人與人之間的關懷與溫暖，不就在那些不經(jīng)意的聲響中嗎？

升格建議

這篇文章圍繞話題“輕輕地”，選取了三個日常生活片斷進行描述，內容切合題意，中心明確。細讀起來，卻總感覺文章無論從寫作角度還是構思方面，顯得不夠新穎，語言和情節(jié)平淡無奇，缺乏創(chuàng)意。第二段的描寫更是沒有突出聲音的特點。標題也過于平庸。建議從寫作的角度和構思等方面進行升格，力求情節(jié)新穎，有創(chuàng)意。