高校圖書館信息化發展中存在的問題及應對措施

孫文韜

摘要：隨著科技的快速發展，信息化早已變成這一時代的主題，圖書館作為信息傳播的一個主要場所，也需要適合時代發展的需求。因此高校要對圖書館建設運用信息化的手段，以此提高高校圖書館的服務水平和信息化服務功能。基于此，本文就高校圖書館信息化發展中存在的一些問題進行了分析，并提出了有效的解決對策，希望可以進一步促進高校圖書館信息化的有效發展。

關鍵詞：高校圖書館;信息化發展;問題;對策

圖書館是高校最基礎的設施之一，其為高校學生提供了一個良好的學習場所，學生可以在圖書館中獲取更多的知識，給學生的自主學習提供了極大的便利。在當前階段，現代圖書館正在朝著信息化、現代化的方向發展，在實際地調查中發現，現代圖書館在信息化建設中存在著諸多的不足，加強對圖書館信息化發展中存在問題的研究能夠進一步提升高校圖書館信息化管理的質量，促進高校的進一步發展。

一、高校圖書館信息化發展中存在的主要問題

1、圖書管理信息化建設不夠重視。

目前，一些高校對于圖書館的信息化建設認識不足，通常是片面的認為信息化就是在工作中使用互聯網和電腦，這就在一定程度上制約了圖書館信息化的有效開展。與此同時，在圖書館信息化發展中，由于管理人員的思想過于陳舊，對信息化建設不夠重視，這也是目前高校圖書館信息化發展中存在的典型問題。

2、缺乏專業的信息化人才。

高校圖書館信息化發展給高校圖書館管理人員提出了更高的要求，在日常的高校圖書館管理中，其不僅僅要具備最基本的圖書管理經驗以及管理技巧，還要掌握一定的信息技術，能夠熟練地操作計算機以及相關的軟件系統，能夠有效地利用信息技術實現對高校圖書館的高效管理。但是在實際地調查中發現，大多數的高校圖書館管理人員都無法滿足這一要求。

3、服務模式單一性較為凸顯。

高校圖書館信息化建設中因為理念的滯后、資金設備及技術投入不足，造成其信息化建設水平較低，軟硬件設備陳舊了，缺失新型的技術和設備服務支撐，難以開展多元化的閱讀服務模式，導致服務模式單調單一，無法發揮信息化圖書館的最大效用。現代高校圖書建設中仍將注意力集中在了數字化資源轉化、閱讀資源檢索及借閱服務之上，服務的對象仍為校內師生，服務范圍有限且資源利用效能低。而提倡個性化發展的時代背景下，不同群體、不同師生對于高校圖書觀的閱讀服務需求提出了更高、更多元化的需求，但是，因為高校圖書館信息化建設滯后，在資金投入、軟硬件配備上的不足，其尚無法實時跟蹤、反饋不同類用戶的個性化閱讀服務需求，進行個性化的資源、信息推送，亟待快速轉變服務理念和思路，以服務個性化需求為目標導向，充分利用數據挖掘技術對不同服務群體進行需求挖掘，以努力創設多元化的服務模式。

4、圖書館中一些設施比較落后、資源配置也存在一定的問題。

同時，各高校關于圖書館的信息化建設發展進度都不一致，高校資源訂購、讀者服務主要采取傳統的服務方式。但是這方面還存在以下幾個問題：忽略讀者需求、欠缺整體規劃、指導性不強、盲目性較大，尤其是很多高校在選擇時都是盲目跟隨主流，對讀者真正的需求不夠了解。在資源建設方面，目前不光需要紙質圖書，還需要有電子教材、文獻數據、教學課件等大量的信息材料庫，增加學科個性化、滿足學科發展的資源，以便為師生良好地配置信息資源服務。

5、閱讀資源的共享交互性差。

為了迎合移動式、隨時隨地的閱讀需求，高校圖書館信息化建設過程中，首要的任務就是將各類文獻資料、期刊文本和研究文冊等轉化為數字化資源，但是，因為這些資源內容豐富、繁雜，進行數字化整合中需要耗費大量的人力、物力，轉化率低，且一些文獻或研究資源多為孤本，一旦遺失或損壞將造成不可估量的損失，這增加了數字化資源整合的難度，影響了數字化資源建設。與此同時，限于高校自身的資金、場所、人力等因素的限制，其在信息化網絡、計算機設備、閱讀終端及通信網絡等信息化建設層面嚴重滯后，加之海量的文獻資源需要分門別類的進行整合、存儲，對于信息化圖書館的軟硬件設備、服務器響應能力、數據庫存儲容量及閱讀終端的交互性能等均具有較高的要求，單純依靠高校個體進行數字資源整合將無力支撐這一協同、復雜的信息化建設工程。

6、缺乏完善的信息化管理機制。

任何事情的順利開展都離不開健全的機制，圖書館信息化建設亦不例外，但是在實際的工作中，由于一些因素的影響，使得高校圖書館信息化管理機制不健全，沒有合理有效利用圖書館現有資源，進而導致圖書館信息化建設缺乏統一性，影響其有效開展。

二、高校圖書館信息化發展應對措施

1、加強對信息化的宣傳普及。

政府應當進一步加強對信息化重要性的宣傳以及普及，在各個地區進行全面的推廣，從當地的公共圖書館入手，開始逐步地實現圖書館的信息化建設，進而為當地的高校提供一個良好的參考，讓高校圖書館管理人員能夠充分地意識到圖書館信息化建設的重要性，體會到圖書館信息化建設所能夠帶來的便利，進一步促進高校圖書館的信息化建設。

2、加強對圖書管理部門人員的培訓。

在以往的圖書館工作中，管理員往往只是簡單的對圖書進行分類、借閱、存放等工作，這些工作對于管理人員的要求并不高。然而在當下的高校圖書館信息化建設過程中，需要不斷提高管理人員的綜合能力，要定期對他們進行專業的培訓，提高他們的責任心和管理意識。另外，在招聘上也要提高標準，要選用那些具有工作經驗和專業管理水平技術高的管理人才，招聘后也要定期開展知識培訓，不斷充實管理人員的知識能力，以便他們更好地開展高校圖書館信息化建設工作。

3、搭載智能化技術優勢，創設多元服務模式。

信息化時代下，學生獲取閱讀資源的路徑和渠道更為多元化，高校圖書館作為第二課堂，如何引領學生的閱讀方向，把控閱讀質量是未來服務的主要著力點，而實現這一功能的前提是可以準確識別、診斷學生的閱讀需求和水平，進而為其推送個性化、針對性的閱讀信息和資源內容，創設更為多元的服務模式。可見，未來高校圖書館信息化建設中，應充分利用數據挖掘技術、大數據技術對海量學生的閱讀行為進行深度解析、實時跟蹤，及時反饋其個性化的閱讀方式和習慣，并融合多媒體、圖形化形式及智能終端直觀展示、推送閱讀內容，以此推進圖書館智能化、自動化發展。

4、加強圖書館館內資源建設。

在當下的互聯網背景下，要想更好地開展高校圖書館信息化建設，就要首先做好對圖書館內的資源擴展，從而為師生營造出更加良好的閱讀環境。在實際工作開展中，要不斷完善圖書館各種設備、文獻等基礎設施，還要不斷豐富圖書館內的數字化存儲，因為現在是數字化時代，已經不單單是紙質時代。高校在進行館內資源擴展建設的過程中，要做好對信息的甄選，要取其精華，去其糟粕，要特別注重圖書館信息的質量，進而完善數據庫，圖書管理人員要定期對圖書館信息進行更新、整理，查漏補缺，然后將這些信息資源進行整理分類，形成有序的目錄，這樣方便用戶的搜索，進而也提高圖書館信息化的利用率。

5、強化數字化資源建設，提升閱讀資源共享性。

目前高校基于圖書資源的守舊保護思想，不愿意與區域內或更大范圍內的其他高校或圖書館機構進行資源交互，所獲得的實驗研究、科研項目、精品教案等數字化資源非常有限，且源于數據存儲和網絡傳輸性能，諸如圖片、音視頻類型的數字化資源更是少之又少，所擁有的數字化資源量較少，無法滿足不同類閱讀用戶的多樣化閱讀需求，嚴重影響了高校圖書館信息化建設的水平和其利用效率。針對此，高校應該聯動各類高校，構建閱讀資源協同共享機制，加快數字化、網絡化圖書館管理平臺建設，利用現代數字識別、掃描技術，將紙質圖書快速轉化為數字化資源，并布設高存儲、快速響應的計算機網絡和服務器，為寬范圍、多模式的閱讀資源共享提供有效支撐。

6、優化圖書館的網絡管理體制。

和傳統的圖書館管理不同的是現代化信息化管理更加注重對于網絡的有效運用，進而實現校內外資源的共享，為學生們提供更加豐富的閱讀資源，使得高校圖書館充分發揮出其應有的作用，從而營造出良好的閱讀氛圍。所以，在今后的圖書館管理中，高校要更加注重對網絡資源開發建設，不斷豐富數字化館藏，憑借著互聯網技術、云計算以及大數據技術來實現高校圖書館信息化的有效開展。同時，不斷優化圖書館網絡管理機制，這樣才能更好地開展工作，促進信息化的進一步發展，使得圖書館的信息資源能夠更好地被大家利用。

三、結語

總之，在現如今信息化時代，高校對于圖書館信息化的重視程度越來越高，所以，在今后的工作中，要不斷提升圖書館管理人員的綜合素養，完善圖書館信息化管理機制，不斷提高圖書館數字化水平。

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