追蹤法在消化內科護士培訓中的應用效果觀察

談 梅

（溧水區人民醫院，江蘇 南京 211200）

本次研究針對追蹤法在消化內科護士培訓中的應用效果進行了分析，具體內容如下。

1 資料與方法

1.1 臨床基礎資料

選擇我院消化內科的護士20名，給予所有護士進行培訓，按照不同的培訓方式將護士分成觀察組和對照組兩組。其中觀察組的男護士人數為2人，女護士人數為18人，年齡在22歲～35歲之間，平均（25.64±1.28）歲，對照組的男護士人數為1人，女護士人數為19人，年齡在21歲～36歲之間，平均（25.71±1.33）歲。以上基礎資料之間無統計學意義。

1.2 方法

對照組進行常規培訓，主要將消化內科所涉及到的知識和實際操作技巧進行教學，最后進行考核。觀察組進行追蹤法培訓，首先要將科室內部的相關知識內容發放給護士，保證護士能夠有所了解，而且要求帶教教師深刻了解到護士在護理技巧和護理知識等方面的掌握情況。在進行患者護理的時候需要共同進行，這樣能夠為護士提供更加直接的指導。另外還要通過護士長對個案進行講解追蹤，保證護士能夠了解相關知識。安排護士去護理非病危患者，并且按照個案追蹤的方式對護士的工作進行檢查。

1.3 觀察指標

觀察兩組護士的培訓滿意度和護理常規、專科知識、病情觀察、護理規范等各項培訓項目成績。

1.4 統計學分析

通過SPSS 17.0檢驗相關數據，對數據進行x2值和t值的計算，P＜0.05的時候具有統計學意義。

2 結 果

2.1 培訓滿意度比較

觀察組的培訓滿意度要高于對照組，P＜0.05，詳情見表1。

表1 兩組培訓滿意度比較[n（%）]

2.2 各項培訓項目成績比較

觀察組在護理常規、專科知識、病情觀察、護理規范等各項培訓項目成績均要高于對照組，詳情見表2。

表2 兩組各項培訓項目成績比較（±s）

表2 兩組各項培訓項目成績比較（±s）

組別 護理常規 專科知識 病情觀察 護理規范觀察組（n=10） 7.66±0.78 8.33±0.57 8.03±0.52 8.16±0.52對照組（n=10） 6.17±0.98 7.32±0.46 7.28±0.63 7.41±0.42 t 3.7619 4.3605 2.9034 3.5482 P P＜0.05 P＜0.05 P＜0.05 P＜0.05

3 討 論

目前，追蹤法在護理安全管理和護理質量評價兩個方面的應用最為廣泛，能夠有針對性的對檢查的任務和目的進行選擇，并且追蹤，能夠按照患者的情況提供相應的護理服務[1]。本次研究主要根據患者的治療情況和安全度來對護士的護理工作進行追蹤，并且在培訓初期由教師帶領護士進行護理，這樣能夠幫助護士提高護理技巧和能力。另外教師還要指導護士進行護理，加強與患者之間的溝通，并且遇到問題的時候能夠自行查閱資料進行研究，直到找出問題答案[2]。

在本次研究中，觀察組對培訓滿意度為90%，遠高于對照組的40%。觀察組在護理常規、專科知識、病情觀察、護理規范等各項培訓項目成績均要高于對照組，差異顯著。

追蹤法在消化內科護士培訓中的應用效果顯著，能夠有效提高護士的整體護理能力，值得進一步應用推廣。