對門診輸液患兒靜脈輸液心理護理的效果評價 ?

陳英秀 汪文莉

【摘要】 目的：研究心理護理對門診輸液患兒靜脈輸液效果的影響。方法：選取2017年7月-2019年6月需進行門診靜脈輸液治療的患兒200例，將其隨機分為觀察組和對照組，每組100例。對照組采用常規輸液護理，觀察組在對照組基礎上聯合心理護理。比較兩組患兒治療依從性、FLACC與Wang-Baker笑臉評分及靜脈一次穿刺成功率和家長滿意度情況。結果：觀察組患兒治療依從性顯著高于對照組，FLACC與Wang-Baker笑臉評分顯著低于對照組，差異均有統計學意義（P<0.05）。觀察組患兒一次穿刺成功率為89.00%，顯著高于對照組的73.00%，差異有統計學意義（P<0.05）。觀察組患兒家長護理總滿意度為93.00%，顯著高于對照組的77.00%，差異有統計學意義（P<0.05）。結論：對門診輸液患兒實施心理護理能夠提高一次穿刺成功率，提高患兒治療依從性，提高患兒家長滿意度。

【關鍵詞】 心理護理 靜脈輸液 患兒 治療依從性 滿意度

[Abstract] Objective： To study the effect of psychological nursing on intravenous infusion in outpatient infusion children. Method： A total of 200 cases of children needing outpatient intravenous infusion treatment from July 2017 to June 2019 were selected. They were randomly divided into the observation group and the control group， with 100 cases in each group. The control group was given routine infusion nursing， while the observation group was given combined psychological nursing on the basis of the control group. The treatment compliance， FLACC and Wang-Baker smiling face score， success rate of of the first venipuncture and parents' satisfaction were compared between the two groups. Result： The treatment compliance of the observation group was significantly higher than that of the control group， and the scores of FLACC and Wang-Baker smiling face were significantly lower than those of the control group， the differences were statistically significant （P<0.05）. The success rate of the first puncture in the observation group was 89.00%， which was significantly higher than 73.00% in the control group， the difference was statistically significant （P<0.05）. The total nursing satisfaction of the parents in the observation group was 93.00%， which was significantly higher than 77.00% in the control group， the difference was statistically significant （P<0.05）. Conclusion： Psychological nursing can improve the success rate of the first puncture， improve the treatment compliance and improve the satisfaction of the parents.

靜脈輸液是通過建立靜脈通路，將藥液、電解質、血液注入人體，達到解除病灶的給藥方式[1]。靜脈輸液是治療小兒某些急性疾病最常見也是最有效的治療方法，小兒的血管較細，對疼痛敏感，加上對門診輸液室環境的不適應，容易產生恐懼、哭鬧、不配合等行為，最終導致穿刺不成功、針頭脫出移位等情況發生[2]。一方面對患兒來說反復穿刺增加了感染的風險;另一方面增加了護理人員工作難度，激化醫患矛盾，這對患兒、家屬及護理人員都帶來不利影響。因此，心理護理干預對患兒的治療和護理具有重要意義。為進一步探討心理護理對門診輸液患兒靜脈輸液效果的影響，選取2017年7月-2019年6月需進行門診靜脈輸液治療的200例患兒作為研究對象，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年7月-2019年6月需進行門診靜脈輸液治療的患兒200例，納入標準：（1）輸液前皮試陰性;（2）年齡3～13歲;（3）穿刺部位皮膚完整無破損;（4）無心、肝、腎等重要器官功能不全;（5）智力發育正常;（6）有家長陪同且家長有一定讀寫能力。排除標準：（1）嚴重藥物過敏;（2）意識障礙、昏迷;（3）腦部重大外傷或手術史。將其隨機分為觀察組和對照組，每組100例。對照組：男56例，女44例;年齡3～10歲，平均（5.76±1.37）歲;頭皮靜脈36例，四肢淺靜脈64例。觀察組：男53例，47例;年齡4～11歲，平均（5.86±1.46）歲;頭皮靜脈39例，四肢淺靜脈61例。兩組患兒一般資料比較，差異無統計學意義（P>0.05），有可比性。患兒家屬簽署知情同意書。

1.2 方法

對照組給予常規輸液護理措施。包括保持病室整潔、嚴格三查七對，詢問藥物過敏史，輸液過程中根據具體情況控制輸液速度，觀察患兒是否出現不良反應，并及時處理液體不滴、針頭拔出、甚至過敏性休克等意外。觀察組在對照組護理的基礎上進行心理護理，具體實施如下：（1）營造溫馨舒適的輸液環境。保持輸液室的清潔，溫濕度適宜，室內配備電視、兒童床、玩具、漫畫書等，墻面顏色鮮亮，可適當選用卡通形象等比較符合兒童的物件進行裝飾，以減輕患兒對醫院環境的恐懼。（2）與患兒建立良好的護患關系。接觸患兒前先與家長進行積極溝通，向其介紹治療方法及目的、注意事項，增進彼此間的信任并向其了解患兒的脾氣、秉性給予針對性的心理干預。和患兒溝通時，護理人員需面帶微笑，用溫和的語言給予患兒一定的安撫和鼓勵，減輕患兒對醫護人員的戒備心理。對于年齡相對較大的患兒，可以采用通俗易懂的語言或肢體向其解釋輸液的必要性及重要性[3]。根據其喜好為其展示玩具、漫畫書、動畫片，同時與其聊天，分散其注意力。穿刺成功后對患兒有意識地進行贊許和表揚，或給予類似糖果等物品的獎勵，以此提高患兒治療的依從性[4]。（3）同輩和家庭支持。極度害怕、哭鬧明顯的患兒，考慮其逆反心理，告誡家長改變斥責、打罵孩子的行為而選擇適當安慰及勸導，待患兒情緒穩定后再進行操作。另外還可以通過身邊勇敢患兒穿刺成功的經歷激勵患兒，增強患兒對醫護人員的信任感，從而提高患兒的治療依從性。

1.3 觀察指標及評價標準

依從性：依從性評價標準，患兒基本無哭鬧，能較好地配合，靜脈穿刺時不影響操作視為依從性好;患兒哭鬧比較厲害，靜脈穿刺時動作較大影響操作，需旁人協助才能完成穿刺作視為依從性差[5]。治療依從性=依從性好/總例數×100%。疼痛程度：使用Wang-Baker笑臉量表和FLACC評分量表對患兒穿刺過程中主客觀疼痛程度進行評估，總分均為10分，分值越高表示患兒疼痛程度越劇烈[6]。一次穿刺成功：第一次對患兒進行穿刺時，未發生意外，無反復穿刺，穿刺后患兒皮膚未出現任何不良反應。護理滿意度：調查并記錄兩組患兒家長的護理滿意度情況，包括非常滿意、滿意、基本滿意和不滿意，總滿意度=（非常滿意+滿意+基本滿意）/總例數×100%。

1.4 統計學處理

本研究數據采用SPSS 21.0統計學軟件進行分析和處理，計量資料以（x±s）表示，采用t檢驗，計數資料以率（%）表示，采用字2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組患兒治療依從性比較

對照組患兒治療依從性好65例，治療依從性差35例，治療依從性為65.00%;觀察組患兒治療依從性好79例，治療依從性差21例，治療依從性為79.00%。觀察組患兒治療依從性顯著高于對照組，差異有統計學意義（字2=4.861，P=0.027）。

2.2 兩組患兒一次穿刺成功率比較

對照組一次穿刺成功73例，一次穿刺成功率為73.00%;觀察組一次穿刺成功89例，一次穿刺成功率為89.00%。觀察組一次穿刺成功率顯著高于對照組，差異有統計學意義（字2=8.317，P=0.004）。

2.3 兩組患兒FLACC與Wang-Baker笑臉評分比較

觀察組患兒FLACC與Wang-Baker笑臉評分均顯著低于對照組，差異有統計學意義（P<0.05），見表1。

2.4 兩組患兒家長護理滿意度情況比較

觀察組患兒家長護理總滿意度為93.00%，顯著高于對照組的77.00%，差異有統計學意義（P<0.05），見表2。

3 討論

患兒因為神經系統和表達能力尚未成熟，身體一旦出現不適，多表現為哭鬧、煩躁、焦慮等情緒。陌生的環境及面孔和以往不愉快的治療經歷，加劇了患兒緊張、恐懼心理，同時患兒不知道如何配合醫護人員進行治療，導致一次性穿刺成功率明顯降低，容易引起血管和組織的損傷。而不愉快的情緒可導致疼痛感覺增強，進而影響患兒治療的依從性[7]。生物-心理-社會模式理論認為，心理狀態或者心理應激過程能夠影響疾病的進展和康復。而有效的護理模式能夠顯著改善患兒的心理健康狀態，提高患兒治療的依從性。閆慧玲[8]還提出多形式的心理干預護理還能夠從生理上放松患兒的臉部、頸部、背部及下肢肌肉，進而有效減輕患兒的不良情緒。

本次研究中，觀察組患兒治療依從性顯著高于對照組（P<0.05）;觀察組患兒一次穿刺成功率為89.00%，顯著高于對照組的73.00%（P<0.05）;觀察組患兒FLACC與Wang-Baker笑臉評分均顯著低于對照組（P<0.05）;觀察組患兒家長護理總滿意度為93.00%，顯著高于對照組的77.00%（P<0.05）。與文獻[9-11]研究結果一致。分析原因：（1）對需要進行靜脈輸液治療的患兒采用視聽聯合的方法分散其注意力，在哭鬧少、患兒情緒穩定的情況下完成快速穿刺，有利于提高一次性穿刺成功率和家長對護理服務的滿意度[12];（2）心理護理強調拉近和患兒距離的方法和技巧，幫助患兒心情得到放松，提升患兒配合度，使靜脈穿刺過程能夠順利[13];（3）心理護理干預配合積極的外界刺激有助于及時發現和矯正患兒外顯的非正常行為，也將有助于培養患兒良好的情緒，提高治療依從性[14];（4）根據馬斯洛的需要層次理論，年齡較小的患兒對生理和安全需要比較渴求，因此，借助患兒對家長的依賴和信任心理，能夠有效地穩定患兒對陌生環境和人員的緊張情緒[15]。

綜上所述，心理護理是整體護理學重要組成部分，是現代護理學人性化服務理念的具體體現，對門診輸液患兒實施心理護理能夠提高一次穿刺成功率，提高患兒治療依從性，提高患兒家長滿意度。

參考文獻

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（收稿日期：2019-10-22） （本文編輯：桑茹南）