襄汾“中黃高抬”的演變發展

摘要：抬閣是一種集戲曲、繪畫、雜技、舞蹈、音樂為一體的民俗巡游表演形式，是民間春節社火的重要組成部分，歷史久遠、種類繁多?！耙浑p紅袖舞長空，恰似嫦娥奔月宮，萬人仰望云中戲，民間巧藝奪天工。”短短四句詩生動地描繪出了晉南襄汾抬閣之一“中黃高抬”的精彩傳奇。本文從古至今、由外及內對襄汾“中黃高抬”的歷史起源、表演形式和表演內容進行探析，以期能助讀者全方位地認識襄汾抬閣。

關鍵詞：襄汾 抬閣 “中黃高抬”

襄汾抬閣又叫“抬兒”或“高抬兒”，歷史悠久，廣泛流傳于該縣陶寺鄉安李村、南辛店鄉劉莊村等地，尤以汾城鎮西中黃村、北中黃村的“中黃高抬”最為出彩，相傳其是由民間迎神賽會的某種活動演化而來。

一、“中黃高抬”的起源

古時，襄汾縣中黃村峰坡有一東岳廟，俗稱峰坡廟，每年舉行兩次廟會，開展一系列祭神祈福的民俗活動，周邊八村參與，聲勢浩大。屆時，人們喬裝抹粉、裝扮成神、載歌載舞，先在廟內表演，再走街串巷展示。村民們跟隨圍觀，人山人海，以至于外圍觀眾經?？床坏奖硌?。故而，將神靈的扮演者固定在木板上，高高抬起表演，如此一來，既增加了藝術難度，又方便了群眾觀賞，這便是中黃高抬的雛形。經過數百年的傳承發展，高抬日臻完美，并以戲劇形式表演生活故事，擇優補缺、年年出新、日漸盛行，成為當地民間社火中一種主要的娛樂活動。每逢表演之日，鑼鼓喧天響徹云霄、高抬獻藝羽衣蹁躚，吸引了方圓幾十里的鄉村民眾前來觀賞，可謂盛況空前。

二、“中黃高抬”的表演形式

中黃高抬融戲曲、舞蹈、美術、音樂、雜技于一體，原始質純、樸實雅潔，素以“高（高度極高）、精（設計精巧）、絕（絕無僅有）、美（美觀華麗）、新（別致新穎）”著稱，帶給觀眾“驚、險、玄、巧”的視覺沖擊。表演所用道具制作精良、造型別致，涉及力學、化學、色彩學等多方面知識，充分展現了古代勞動人民的智慧、創造力和藝術才能。

高抬道具分抬架子、鐵拐子、倒車子三部分：抬架子是一個方形桌式的木質底座，前面安有兩根抬杠，可由數人抬著在廣場或街上游行；上面固定著高抬的主體——鐵拐子，用韌性較好的優質鐵棍，根據飾演劇目角色內容彎制成最低四米、最高十米左右、形狀不同的棍、拐、卡，鐵拐子上面用倒車子（因形似舊時婦女纏線所用倒車而得名）固定著扮演各種秀麗人物的表演者。表演者大多是八九歲的兒童，身著華麗服裝、手持各式道具，造型生動鮮活。表演起來，上下一體，靈活機動，盡展凌空之美。或立于方寸之間婆娑起舞；或某一演員立于另一演員手臂上輕舒廣袖；或懸于高空中騰空飛翔；或一群小孩兒站在盛開的荷葉上旋轉飄如仙子；或一演員伸開雙臂手抓兩個小孩兒的辮子，兩個小孩兒則懸在空中一動不動。種種奇景，精彩絕倫，給人一種“空中舞蹈”的視覺沖擊，以虛掩實、以假亂真，使觀者懸心吊膽，演者卻泰然自若，不禁令人拍案叫絕，驚嘆不已。

三、“中黃高抬”表演內容的古今變遷

每出高抬戲各表現一個主題，內容十分廣泛，古時表演大多取材自神話經典、戲曲情節、民間趣聞，如《孫悟空三打白骨精》《八仙過?！贰栋咨邆鳌贰短炫⒒ā贰舵隙鸨荚隆贰墩胸斶M寶》等百姓耳熟能詳的人物故事。表演者裝扮成故事中的主要人物，通過彩制布景的巧妙陪襯，采用造型刻畫的手法，構成別有風趣的動態畫面，集中概括地反映主題。故事內容通常淺顯樸實，倫理道德婦孺易曉，使觀眾在娛樂中學習做人，可達到與舞臺表演相似的藝術教育效果。至清代康熙年間，社會安定、經濟穩進，民間藝術活動得到迅速發展，而抬閣作為迎神賽社的重要表演項目之一，也在這個時期達到鼎盛。中黃高抬集戲曲之繽紛、舞蹈之飄逸、音樂之激昂、雜技之驚險、戲劇表演于一體，出類拔萃，成為當地社火活動項目之首，擁有雄厚的群眾基礎和濃郁的地方風味。

1936年，峰坡廟舉辦廟會后不久，抗日戰爭爆發，廟宇毀于戰火，迎神賽會隨之告終。新中國成立后，百廢待興，黨和政府加大對傳統文化的重視，村中藝人積極組織排演，于每年春節期間辦社火、出高抬，恢復了這一古老珍貴的藝術形式。高抬造型機動靈活、隨意性強，當地的民間藝人大膽創新，注入了新時代、新生活的內容，創造了許多反映現實生活的藝術典型，如《五業興旺》《紅色娘子軍》《植樹造林》《軍民魚水情》等一系列現代戲，融生活和藝術于一體，極具渲染力。襄汾抬閣于2013年九月被確定為山西省第四批非物質文化遺產保護名錄，這一藝術在經歷了一段時間的沉寂和醞釀后，終于在新的時代迸發出了新的魅力。

四、結語

襄汾中黃高抬身藏玄機、制彩精巧、雅俗共賞、趣味性強，其表演形式、表演內容、自身風格隨著時代變化而發展，以獨特的方式記錄了自古至今的文化思想變遷，凝聚著當地民眾傳統的、自發的審美趣味，具有極高的藝術價值與觀賞價值。

參考文獻：

[1]楊迎祺，李藝.臨汾民間藝術研究[M].北京：中國文聯出版社，2008.

[2]衛華.稷山民間音樂研究[D].太原：山西大學，2012.

（作者簡介：路珺，女，碩士研究生在讀，山西師范大學音樂學院，研究方向：舞蹈表演與教學）（責任編輯 劉冬楊）