【內(nèi)容摘要】目前,中小學(xué)校園事故頻頻發(fā)生,而由此產(chǎn)生的教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任也越來越復(fù)雜,我國審判實(shí)踐中,對于教育機(jī)構(gòu)與監(jiān)護(hù)人、保險公司責(zé)任競合的審判標(biāo)準(zhǔn)存在許多偏差。本文結(jié)合我國司法實(shí)踐分析教育機(jī)構(gòu)責(zé)任與相關(guān)責(zé)任競合時的承擔(dān)方式,旨在對我國復(fù)雜的教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任進(jìn)行準(zhǔn)確認(rèn)定,從而有助于維護(hù)中小學(xué)生的民事權(quán)益。
【關(guān) 鍵 詞】教育機(jī)構(gòu)責(zé)任;監(jiān)護(hù)人責(zé)任;保險責(zé)任
中圖分類號:D923 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-4379-(2020)05-0177-02
作者簡介:譚青清(1993-),女,漢族,四川人,西北政法大學(xué),碩士研究生在讀,主要研究方向:民商法學(xué)。
一、問題的提出
案例導(dǎo)入:(2016)豫民再274號①
案情簡介:郭某在某小學(xué)上學(xué),2013年12月某日在校期間,學(xué)生馬乙將同學(xué)郭某的眼睛扎傷,馬乙與郭某均為11周歲。后郭某經(jīng)司法鑒定為左眼損傷十級傷殘。并且,某小學(xué)在某保險公司投保了責(zé)任保險,事故發(fā)生在保險期間。后郭某與保險公司、學(xué)校、侵權(quán)人馬乙及其監(jiān)護(hù)人馬甲就賠償問題產(chǎn)生糾紛,向人民法院提起訴訟。
根據(jù)我國《侵權(quán)責(zé)任法》《民法總則》《保險法》等相關(guān)規(guī)定,總結(jié)得出教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)事件中可能出現(xiàn)的四種責(zé)任主體,即教育機(jī)構(gòu)、監(jiān)護(hù)人、保險公司、教育機(jī)構(gòu)以外的第三人,那么在實(shí)踐中,若出現(xiàn)其中幾種責(zé)任競合時,應(yīng)該如何分擔(dān)各個責(zé)任人的責(zé)任,才能達(dá)到既彌補(bǔ)受害人的損失,又平衡各個責(zé)任人之間責(zé)任的目的,從而保證司法公正?
二、教育機(jī)構(gòu)的侵權(quán)責(zé)任分析
(一)教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任的歸責(zé)原則
《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定了兩種歸責(zé)原則,即過錯責(zé)任原則和無過錯責(zé)任原則。過錯責(zé)任原則,是指侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成必須要求行為人具有過錯,過錯責(zé)任原則又包括過錯推定責(zé)任原則,即推定行為人具有過錯從而產(chǎn)生侵權(quán)責(zé)任,行為人只能通過舉證證明其不存在過錯,才能排除責(zé)任;無過錯責(zé)任原則,是指侵權(quán)責(zé)任的構(gòu)成不以行為人的過錯為要件。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定得出,無民事行為能力人在教育機(jī)構(gòu)受損屬于過錯推定責(zé)任,限制民事行為能力人在教育機(jī)構(gòu)受損屬于過錯責(zé)任。
(二)教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任的具體情形
1.無侵權(quán)第三人情形
案例1:某小學(xué)學(xué)生甲(7周歲)在學(xué)校樓梯處滑倒摔傷,學(xué)校是承擔(dān)完全賠償責(zé)任還是相應(yīng)賠償責(zé)任?
根據(jù)《人身損害賠償司法解釋》第7條的規(guī)定,應(yīng)當(dāng)判斷學(xué)校存在的過錯程度,若學(xué)校樓梯是因積水未打掃干凈,那么學(xué)校存在重大過錯,應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任;若是學(xué)生自己打鬧不小心摔倒,那么學(xué)校只是疏于提醒的過錯,只承擔(dān)次要的責(zé)任;若學(xué)校能證明其無過錯,就能免于承擔(dān)責(zé)任。
2.存在侵權(quán)第三人情形
若學(xué)生的損害是由侵權(quán)第三人造成的,那么學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的范圍可能也會發(fā)生變化,而這時又存在兩種情況:
(1)校外人員造成學(xué)生損害。案例2:某中學(xué)的學(xué)生甲(13周歲)課間在校門口小賣部買零食,因與小賣部老板乙發(fā)生口角,乙將甲打傷。誰應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任,如何承擔(dān)?
校外第三人故意造成學(xué)生損害的,根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第40條的規(guī)定,應(yīng)當(dāng)先由侵權(quán)人乙承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任,該學(xué)校未盡到管理職責(zé)的,再由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。
校外第三人過失造成學(xué)生損害的,由于學(xué)校與侵權(quán)人乙之間并無共同故意或共同過失,不符合共同侵權(quán),而屬于分別過失,即多因造成一果。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》及《人身損害賠償司法解釋》的相關(guān)規(guī)定,案例2中學(xué)校與侵權(quán)人乙的行為同時導(dǎo)致?lián)p害后果的發(fā)生,構(gòu)成累積的因果關(guān)系,屬于按份責(zé)任,應(yīng)當(dāng)由學(xué)校與侵權(quán)人乙按照各自的過錯程度比例承擔(dān)責(zé)任。
(2)校內(nèi)人員造成學(xué)生損害。案例3:某中學(xué)的老師甲將該學(xué)校的學(xué)生乙(13周歲)打傷,此時的責(zé)任應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)?
根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第39條的規(guī)定,老師屬于學(xué)校內(nèi)部人員,其行為應(yīng)歸于學(xué)校的行為,學(xué)校沒有盡到管理的職責(zé),具有過錯,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任。
三、教育機(jī)構(gòu)責(zé)任與監(jiān)護(hù)人責(zé)任的競合
案例4:某小學(xué)的甲(10周歲)將乙(7周歲)打傷。
根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定,甲是限制行為能力人造成他人損害,應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)無過錯責(zé)任,同時,乙是無民事行為能力人在學(xué)校受到損害,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過錯責(zé)任,此時便出現(xiàn)教育機(jī)構(gòu)責(zé)任與監(jiān)護(hù)人責(zé)任的競合,責(zé)任應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)?
首先,根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第32條及相關(guān)法律規(guī)定,未成年人在學(xué)校致人損害的,監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)關(guān)系未發(fā)生轉(zhuǎn)移,其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)無過錯責(zé)任。其次,根據(jù)《人身損害賠償司法解釋》第7條的規(guī)定,未成年人在學(xué)校受到損害或致人損害的,學(xué)校僅在其管理職責(zé)范圍內(nèi)承擔(dān)過錯責(zé)任。最后,由于教育機(jī)構(gòu)與監(jiān)護(hù)人之間沒有共同故意或共同過失,不構(gòu)成共同侵權(quán),不承擔(dān)連帶責(zé)任,而屬于多因一果的情形,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。
綜上所述,案例4中,甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)無過錯責(zé)任,學(xué)校未盡到管理職責(zé),應(yīng)承擔(dān)過錯責(zé)任,兩者屬于按份責(zé)任,各自在責(zé)任范圍內(nèi)承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、投保了責(zé)任保險的教育機(jī)構(gòu)責(zé)任
(一)責(zé)任保險的基本概念和特征
根據(jù)我國《保險法》的規(guī)定,責(zé)任保險是指以被保險人對第三者依法應(yīng)負(fù)的賠償責(zé)任為保險標(biāo)的的保險。②責(zé)任保險具有以下特點(diǎn):第一,限額賠償原則。責(zé)任保險遵循補(bǔ)償原則,賠償?shù)谋kU金應(yīng)當(dāng)以約定的保險責(zé)任范圍內(nèi)最高金額為限,超出部分保險人不予賠償。第二,賠償方式是由保險人直接向第三人承擔(dān)。即當(dāng)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生受到侵害時,屬于教育機(jī)構(gòu)責(zé)任的賠償金額,由其投保的保險公司直接向受害學(xué)生支付。第三,責(zé)任保險賠償范圍不包括被保險人的人身或其財(cái)產(chǎn)的損害。責(zé)任保險目的是維護(hù)受害第三人的合法權(quán)益,當(dāng)被保險人的人身或財(cái)產(chǎn)發(fā)生損害時,只能向侵權(quán)行為人主張責(zé)任,不能主張保險責(zé)任。
(二)投保責(zé)任保險的教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)
案例導(dǎo)入:(2016)豫民再274號(詳見文章開頭)
裁判觀點(diǎn):一方面,依據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定,郭某、馬乙均屬于限制行為能力人,某莊小學(xué)未盡到管理義務(wù),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)80%的賠償責(zé)任,因秦小莊小學(xué)投保了責(zé)任保險,且事故發(fā)生在保險期間內(nèi),故保險公司應(yīng)在保險責(zé)任范圍內(nèi)對郭某承擔(dān)賠償責(zé)任。另一方面,郭某因馬乙的行為受損,馬乙存在一定的過錯,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)20%的賠償責(zé)任,因馬乙為未成年人,故由其監(jiān)護(hù)人馬甲代為承擔(dān)責(zé)任。
根據(jù)上述案例的裁判理由,可以得出,若出現(xiàn)監(jiān)護(hù)人責(zé)任、教育機(jī)構(gòu)責(zé)任、保險公司責(zé)任競合時,首先,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)無過錯責(zé)任,若監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的,可以減輕其責(zé)任;其次,學(xué)校未盡到管理職責(zé)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的責(zé)任,兩者屬于按份責(zé)任,各自在其責(zé)任范圍內(nèi)承擔(dān)賠償責(zé)任;最后,由于教育機(jī)構(gòu)投保了責(zé)任保險,故在保險責(zé)任范圍內(nèi)的金額應(yīng)當(dāng)由保險公司支付,超出保險最高限額的部分由學(xué)校支付。
五、結(jié)論
(一)保險責(zé)任+教育機(jī)構(gòu)責(zé)任
案例導(dǎo)入:某小學(xué)投保了責(zé)任保險,該學(xué)校甲(9周歲)從教學(xué)樓樓梯滑倒骨折。
若對甲的損害賠償金額沒有超過保險金的最高限額,那么直接由保險公司承擔(dān)賠償責(zé)任;若對甲的賠償金額超過了保險金的最高限額,保險公司在保險金最高限額內(nèi)承擔(dān)賠償責(zé)任后,不足的部分由學(xué)校承擔(dān)。
(二)保險責(zé)任+教育機(jī)構(gòu)責(zé)任+監(jiān)護(hù)人責(zé)任
案例導(dǎo)入:某小學(xué)投保了責(zé)任保險,該學(xué)校的甲(10周歲)將同學(xué)乙(10周歲)打傷。
首先,甲的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)無過錯責(zé)任,若其盡到監(jiān)護(hù)職責(zé),可以減輕其責(zé)任,并且,學(xué)校未盡到管理職責(zé),承擔(dān)過錯責(zé)任。此時,學(xué)校責(zé)任與監(jiān)護(hù)人責(zé)任屬于按份責(zé)任,各自在責(zé)任范圍內(nèi)承擔(dān)責(zé)任。同時,保險合同最高限額內(nèi)的校方賠償責(zé)任由保險公司承擔(dān),超出最高限額部分由學(xué)校承擔(dān)。
(三)保險責(zé)任+教育機(jī)構(gòu)責(zé)任+第三人侵權(quán)責(zé)任+監(jiān)護(hù)人責(zé)任
案例導(dǎo)入:某小學(xué)投保了責(zé)任保險,校外人員甲(11周歲)將該學(xué)校的乙(7周歲)打傷。
根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第40條規(guī)定,應(yīng)當(dāng)由甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)無過錯責(zé)任,若學(xué)校未盡到管理職責(zé)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任,該補(bǔ)充責(zé)任金額由保險公司在最高限額內(nèi)賠付,不足部分由學(xué)校支付;如果學(xué)校盡到了管理職責(zé),且證明對損害的發(fā)生沒有過錯,則完全由侵權(quán)人甲的監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任,學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任,當(dāng)然保險公司也無須承擔(dān)責(zé)任。
注釋:
①中國裁判文書網(wǎng).
②《中華人民共和國保險法》第六十五條.
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