北京市海淀區第二實驗小學四年級(12)班 楊逸涵

我有一個“怪”老師,他經常帶給我們許許多多歡樂,他就是我們的外教老師。
你一定很好奇,為什么稱他“怪老師”呢?一是名字怪。這位外教叫Todd(托德),用英語拆開就是“Too(特別)+odd(古怪)=Todd(特別古怪)”,古怪這個單詞也是托德老師最喜歡的單詞。二是上課方式怪。我們上課的主要內容是學習一個英文小故事,但托德老師會給我們擴充一些相關的故事,最令我難忘的還是快下課時的小游戲。一句話,雖然怪,但我們都很喜歡他。
還記得前幾節課,故事很快就講完了,于是托德老師就帶我們玩小游戲。我最喜歡的是填字游戲,托德老師和我們玩了第一局,說有一個兩個字母的單詞。大家都認為很簡單,紛紛給出了自己的答案。“A有嗎?”“O有嗎?”“R有嗎?”得到的回復卻都是:“No!”最后,全班灰溜溜地敗下陣來,等著托德老師公布答案。他見我們都不吱聲了,得意地大笑起來:“答案就是電視—TV!”“什么?這也行?!”我們竟被一個外教套路了,大家都哭笑不得。
還有一回,托德老師問我們見過最長的單詞是什么?我們說了不少八九個字母組成的單詞,都被他一一否定。見我們黔驢技窮,他拾起粉筆,在黑板上奮筆疾書,一片沙沙作響之后,他居然寫出了一個長達20多個字母的單詞,又一次刷新了我們的英文世界觀!
托德老師并不總是那么幽默,他有時也會很嚴肅。他上課只有一條準則:“尊重他人!”用英文講就是“Be respectful!”一次上課,后排有兩個男生在大聲聊天,托德老師發現后,并沒有當眾批評他們,而是一直盯著他們看。同學們見老師突然停下來不講了,便順著老師的目光看去,正好看到那兩個男生。兩個男生發現突然寂靜下來了,所有人的目光都集中在自己身上,很快就意識到了錯誤,站起身來向老師和大家道歉。這就是師生互相尊重的課堂帶來的好處:只要老師尊重學生,學生就會尊重老師。
這就是我們愛戴的“怪”老師,上課幽默風趣,帶我們進入一個個妙趣橫生的故事世界,讓我們在寓教于樂中學到英文知識和做人道理。你是否也想擁有這樣的一位“怪”老師呢?
名師點評
這篇文章介紹了一位“怪”老師。作者并沒有運用華麗的辭藻,而是通過對老師在課堂上對待同學的態度,講課時的有趣,讓我們看到了一位幽默風趣的老師形象,也飽含作者對老師深深的愛。