風趣的“怪”老師

北京市海淀區第二實驗小學四年級（12）班 楊逸涵

我有一個“怪”老師，他經常帶給我們許許多多歡樂，他就是我們的外教老師。

你一定很好奇，為什么稱他“怪老師”呢？一是名字怪。這位外教叫Todd（托德），用英語拆開就是“Too（特別）＋odd（古怪）=Todd（特別古怪）”，古怪這個單詞也是托德老師最喜歡的單詞。二是上課方式怪。我們上課的主要內容是學習一個英文小故事，但托德老師會給我們擴充一些相關的故事，最令我難忘的還是快下課時的小游戲。一句話，雖然怪，但我們都很喜歡他。

還記得前幾節課，故事很快就講完了，于是托德老師就帶我們玩小游戲。我最喜歡的是填字游戲，托德老師和我們玩了第一局，說有一個兩個字母的單詞。大家都認為很簡單，紛紛給出了自己的答案。“A有嗎？”“O有嗎？”“R有嗎？”得到的回復卻都是：“No！”最后，全班灰溜溜地敗下陣來，等著托德老師公布答案。他見我們都不吱聲了，得意地大笑起來：“答案就是電視—TV！”“什么？這也行？！”我們竟被一個外教套路了，大家都哭笑不得。

還有一回，托德老師問我們見過最長的單詞是什么？我們說了不少八九個字母組成的單詞，都被他一一否定。見我們黔驢技窮，他拾起粉筆，在黑板上奮筆疾書，一片沙沙作響之后，他居然寫出了一個長達20多個字母的單詞，又一次刷新了我們的英文世界觀！

托德老師并不總是那么幽默，他有時也會很嚴肅。他上課只有一條準則：“尊重他人！”用英文講就是“Be respectful！”一次上課，后排有兩個男生在大聲聊天，托德老師發現后，并沒有當眾批評他們，而是一直盯著他們看。同學們見老師突然停下來不講了，便順著老師的目光看去，正好看到那兩個男生。兩個男生發現突然寂靜下來了，所有人的目光都集中在自己身上，很快就意識到了錯誤，站起身來向老師和大家道歉。這就是師生互相尊重的課堂帶來的好處：只要老師尊重學生，學生就會尊重老師。

這就是我們愛戴的“怪”老師，上課幽默風趣，帶我們進入一個個妙趣橫生的故事世界，讓我們在寓教于樂中學到英文知識和做人道理。你是否也想擁有這樣的一位“怪”老師呢？

名師點評

這篇文章介紹了一位“怪”老師。作者并沒有運用華麗的辭藻，而是通過對老師在課堂上對待同學的態度，講課時的有趣，讓我們看到了一位幽默風趣的老師形象，也飽含作者對老師深深的愛。