風箏

在我家附近的廣場上，每到天氣晴朗的午后，總有許多孩子在那兒放風箏。五顏六色的紙鳶，襯著蔚藍的天空，煞是美麗。而我發現，在那群孩子當中，總有一位六十來歲的老先生，也興致勃勃地長線放遠鷂。有時孩子們的風箏壞了，他還帶著各種材料，就地為孩子們修補。經過打聽才知道，原來那些風箏都是他制作并贈送的，孩子們就都管他叫“風箏爺爺”。

有一天，我經過廣場，看見老先生又在放風箏，就走過去問：“老先生，我經?？匆娔谶@兒放風箏，更知道孩子們的紙鳶也都由您制作。請問您，為什么對風箏這么感興趣？”

老先生回過頭，和藹可親地對我說：“風箏就像是孩子啊！那么天真、活潑而可愛！”

看我有些不懂的樣子，他笑笑：“風箏自己是不會飛的，如果你不為它綁上一根線，而隨便丟在空中，風再大也飛不起來。所以它就像孩子，要你牽著它，風不夠的時候，更得拉著它跑，才能飛上天空。這不就好比我們管教子女，辛苦地培育下一代嗎？”

“對！有時候我看見您為了使風箏升空，從廣場的這頭，一直跑到那頭，真是夠累的。”我說。

“可是放風箏，也有無比的快樂。當你看見它緩緩起飛，逐漸加速，一下子飛上青天，就如同見到孩子實現我們不能達到的理想。它飛上了遙不可及的天際，可是跟你又有一線相連，緊緊抓住手中的線，也就仿佛摸到了它。如果風箏有知，它一定知道，這根線不能斷，失去了你，它必將墜毀。你也知道要衡量它的高度，了解上面的風速，不能只為過癮，意圖炫耀，一個勁兒地讓它往上飛。所以每當這風箏飛得小到只有一點的時候，我都會暗暗對它說：‘孩子，飛得高，固然過癮，飛得高，固然有那么多人為我喝彩，但這也是我們最容易彼此失去的時刻，我不得不絞緊線團，把你往回收了?！?/p>

說到這兒，老先生緩緩抬頭，望著遠處空中的風箏，無限感慨地說：“放風箏，使我想起自己在國外的孩子。我辛苦地培育他，送他出國留學，實現了我造就他的理想，但我也總在信中告誡他，不要飛得太快、跑得太遠，異鄉不像故鄉，是會遭遇各種強風逆流的。我更告訴他：‘你就像是我放的風箏，我讓你飛得比誰都高，也總要把你收回自己的身邊。天空再美，風箏還是要回到主人的手中;國外再好，你也當回到祖國的懷抱。讓我像修整風箏一般，綴補你受創的心靈吧！”

（選自《螢窗小語》，劉墉著，接力出版社2019年版，本刊有改動）