文化館開展群眾性聲樂培訓工作的探討

李爽樂

摘要：為響應國家的號召，文化館開展了群眾性聲樂培訓工作。本文對文化館如何開展群眾性聲樂培訓工作進行了探討。

關鍵詞：文化館;群眾性;聲樂培訓

在文化館開展群眾性聲樂培訓是很有意義的一件事，在社會主義經濟建設的過程中，也要重視精神文明的建設。

一、文化館群眾性聲樂培訓

開展文化館群眾性聲樂培訓時，要圍繞以下幾點進行。

1.培訓要與群眾要求相符

聲樂培訓要吸引群眾的注意力，則要滿足群眾的要求，只有這樣，聲樂培訓才會發揮作用，達到文化宣傳的目的。首先，聲樂培訓的方式要讓群眾接受，在此基礎上，讓群眾對聲樂的內容和方式有所了解。要走近群眾。對群眾進行必要的調查，了解群眾所感興趣的內容和學習的時間、地點，確保課堂的高效性。在進行調查時，需要注意，不同年齡段的人，調查的側重點也應該有所不同，只有對群眾的了解更加細致，才能滿足群眾的各種要求，促進教學質量和效率的提升。

2.教師要和群眾直面交流

在聲樂培訓的過程中，教師要和群眾直面交流，對群眾的想法和感受有深入的了解。師生之間要加強溝通，這樣有利于學生集中注意力去學習，參與到課堂互動中，活躍課堂氣氛。教師與學生加強交流與互動，可以提高教學效率，激發學生的學習主動性和積極性。教師和學生相處融洽，關系友好，頻繁互動，對學生學習聲樂有很大的幫助。要充分利用文化館的獨特環境，讓學生很快進入學習狀態，在教學過程中，教師要盡可能用通俗的語言講述知識，減少學生理解上的障礙，使學生真正喜歡上聲樂。

3.提供更多的學習資料

在文化館開展聲樂培訓工作時，要為學生提供足夠的學習材料，這可以讓學生很快融入表演的環境中，增強自身體驗感。文化館有足夠的表演道具和書籍，可以帶來不可估量的價值，所以說，和普通的學校相比，文化館更容易帶動學生學習。因此，要將文化館的資料充分利用，保證群眾性聲樂培訓工作的順利進行。

4.將理論和實踐相結合

在聲樂的學習過程中，不僅要掌握基本的理論知識，還要進行必要的實踐。因此可以采用理論與實踐結合的方式進行教學。例如，在教學中，對于歌曲表演、呼吸等細節教師可以加強指導，親自示范，使學生感受到聲樂的獨特性。通過學習理論知識并進行實踐，學生對聲樂會有更深的體會，這可以使學生對聲樂技巧有更好的掌握，也可以讓課堂更有活力。在講述理論知識時，要讓學生理解到位，并抽取時間檢查學生的掌握情況，然后讓學生學會在實踐中運用，使學生的潛力得到開發，讓學生對聲樂學習產生濃厚的興趣，從而使群眾性文化得到發展。

5.注重共性與個性

文化館以往的聲樂培訓工作喜歡強調歌曲的演變過程和個性，這往往激發不了學生學習的興趣，學生對聲樂也缺乏自身獨特的見解。在以后的工作中，要讓學生保留對聲樂的見解，給予學生發展空間，讓學生可以通過聽取他人的見解來拓寬自己的知識面，使聲樂得到更好的發展，這樣也會讓課堂互動頻繁，取得良好的教學效果。在聲樂培訓中，對共性與個性要有同等程度的重視，通過個性找共性，利用共性探究個性，只有這樣，課堂才會順利進行。只有不斷完善聲樂課堂教學內容，聲樂培訓工作才會讓群眾受益，從而促進群眾文化建設工作的發展。

二、文化館群眾性聲樂培訓的作用

1.擴大群眾文化發展范圍

目前，我國的群眾文化建設已經取得了一些成效，群眾的文化生活質量也有了一定程度的提高，但仍然存在許多問題。可以發現，參加文化培訓的大都是老年人，其中青年人和中年人非常少，這表明業余生活的發展還有待提高，在文化館開展群眾性的聲樂培訓可以使這個問題得到解決。文化館招生覆蓋面廣，沒有太多的條件限制，這可以讓更多人從中受益，給各個年齡階段的人提供平臺，讓人們真正感受到聲樂的強大魅力，使群眾文化范圍得到了進一步擴大。

2.提高群眾文化質量

雖然我國的群眾文化建設水平有了很大的提升，但發展空間依然很大。在文化館開展群眾性聲樂培訓，是提高群眾文化發展質量的最好途徑和方法。在社會主義精神文明建設中，群眾文化建設是重要的組成部分，因此對其發展質量要更加重視。大眾娛樂休閑方式就包含在內，讓更多的人參與到文化館的活動中，可以讓人們采用音樂的方式休閑，使我國的精神文明建設得到提高。許多人喜愛音樂，若接受專門的培訓，其音樂愛好更容易被帶動起來。特別是聲樂這種高雅的藝術培訓，在文化館的氣氛渲染下，對群眾文化發展質量的提高有重大作用。

3.拓展群眾文化發展的意義

古時候，人們通過詩詞歌賦寄托自己的情感，如今，我們也可以通過聲樂來寄托自己的情感。在學習聲樂的過程中，還可以拓展群眾文化發展的意義，陶冶人們的情操，提高人們的生活品質。每接觸到一個文學作品，都可以深入了解其歷史背景，感受作者的心情，了解其所寄托的情感，使群眾的藝術修養和審美能力都得到提高，從而推動群眾整體文化質量的發展。

三、結論

綜上所述，文化館響應國家號召，通過聲樂培訓提升群眾文化，有利于我國國民整體素質的提升。但需注意，要采用恰當的方法，要注重培養群眾的共性與個性，讓群眾對聲樂真正產生興趣，投入到聲樂學習中，使我國社會主義精神文明建設得到加強。