強(qiáng)化內(nèi)部管理 提高教育質(zhì)量

陸林輝

隨著社會發(fā)展，教育改革深化，學(xué)校競爭日益劇烈，社會對學(xué)校要求越來越高，家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強(qiáng)烈，農(nóng)村學(xué)校的生存壓力越來越大。對此，瀕臨黃海之濱的濱?？h港城初級中學(xué)不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，始終堅持把“制度是基礎(chǔ)、管理是關(guān)鍵、育人是核心、安全是首要、質(zhì)量是根本”作為學(xué)校的管理理念，經(jīng)過近年來的管理實(shí)踐，學(xué)校在各方面都取得了卓有成效的業(yè)績。

狠抓師德師風(fēng) 錘練教師隊伍

學(xué)校狠抓師德理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，讓教師人人樹立以身作則、為人師表的思想。學(xué)校還定期組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及模范教師的先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)教師見賢思齊，擇善而從，自覺提高自身師德素養(yǎng)。

學(xué)校抓教師培訓(xùn)和對外交流學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。積極鼓勵教師參加教育科研、上公開課、撰寫教學(xué)論文、開展各類競賽等活動，為教師迅速成長提供鍛煉舞臺。學(xué)校還經(jīng)常性舉辦師德演講賽，開展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“教學(xué)能手”的評選活動來促進(jìn)教師的發(fā)展。

完善規(guī)章制度 做到有章可循

學(xué)校制定完善各種管理制度，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)校制訂了《領(lǐng)導(dǎo)工作量化制度》《領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度》《校務(wù)公開制度》等。為明確教職工的工作職責(zé)、調(diào)動教師的工作積極性，學(xué)校制定和完善了《教職工工作量化管理制度》《班主任工作細(xì)則》《教師年終考評細(xì)則》《教職工獎懲制度》等。為管理好學(xué)生，學(xué)校建立了《學(xué)生日常規(guī)范》《學(xué)籍管理》《住宿生管理制度》等。此外，學(xué)校在制定學(xué)校各類規(guī)章制度時，充分發(fā)揮教師的主體作用，邀請教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并通過教代會或職工代表大會討論、審議通過。學(xué)校還建立督查制度，督促檢查各項工作的完成情況。通過不斷建立和完善各類制度，進(jìn)一步調(diào)動教師工作的積極性和主動性。

加強(qiáng)教學(xué)管理 促進(jìn)教學(xué)效果

學(xué)校始終堅持教學(xué)中心環(huán)節(jié)的過程管理，對于教師備課、作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)、聽課學(xué)習(xí)等進(jìn)行嚴(yán)格的要求和督查，教師聽課必須真實(shí)，有聽課記錄，教務(wù)處對每節(jié)課都巡課，并建立了常規(guī)教學(xué)登記檔案。

深入開展“學(xué)生評教”活動，對評教中所發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處及時反饋給教師本人，教師針對學(xué)生的意見修正自己的教學(xué)行為，有力地促進(jìn)了課堂教學(xué)效果。

重視畢業(yè)班教學(xué)管理，定期召開畢業(yè)班教師會議、畢業(yè)班班主任專題會議，對畢業(yè)班出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行會診，及時采取應(yīng)對辦法，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)交流，為教師整體把握復(fù)習(xí)思路和方向;注重初三學(xué)生的思想教育、心理疏導(dǎo)和紀(jì)律管理。經(jīng)常利用班會、讀報課、國旗下講話、校園廣播、中考誓師大會等，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，此舉收到了很好的效果。

開展養(yǎng)成教育 規(guī)范學(xué)生舉止

學(xué)校堅持對學(xué)生開展“三禮”教育活動：禮儀、禮貌、禮節(jié)，在全校開展各類“校園之星”“文明班級”“溫馨寢室”評選活動，開展新生入學(xué)養(yǎng)成教育，對亂丟亂扔垃圾等現(xiàn)象有針對性地進(jìn)行疏導(dǎo)，狠抓規(guī)范訓(xùn)練，加強(qiáng)檢查、評比。如，對學(xué)生寢室每天一次小檢查、一周一次大評比，納入班級工作考核。

學(xué)校還每年舉辦一次體藝節(jié)活動，體藝節(jié)活動內(nèi)容廣泛，包括書法繪畫、手抄報比賽、普通話演講賽、運(yùn)動會、乒乓球單項賽、拔河比賽等所有這些活動的開展對促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了潛移默化的作用。

做好安全工作 確保教學(xué)秩序

學(xué)校經(jīng)常利用集會、校園廣播、宣傳欄、讀報課等對師生進(jìn)行安全教育宣傳，定期開展全校性的安全知識專題講座，組織形式多樣的安全知識競賽、舉行學(xué)生疏散演練活動等。

全員參與，做到安全工作齊抓共管。學(xué)校分解、細(xì)化安全工作，形成有效的安全管理網(wǎng)絡(luò)。建立健全“一崗雙責(zé)”為核心的責(zé)任體系，層層簽訂安全責(zé)任書。加強(qiáng)安全防范設(shè)施建設(shè)，校內(nèi)安裝了監(jiān)控設(shè)備。

近年來，學(xué)校不斷地完善各種安全制度，使安全管理工作做到有“法”可依，定期對校內(nèi)各設(shè)施進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，致使學(xué)校沒有出現(xiàn)過一次安全事故。

（鹽城市濱海縣港城初級中學(xué)）