我輩有緣，眾生有幸

于兆文

余滔先生于我，可謂亦師亦兄亦友。作為其學生，先生曾教我學問;作為其部下，先生曾教我做事;作為其摯友，先生常教我做人。這么多年，先生非但不以師道尊嚴居高臨下，常常以兄弟情分待我，允我追隨左右。與他在一起，耳濡目染，言傳身教，真是受益良多。

十五年前，他因為決然辭去讓人艷羨的教育局長職務，而成為我生活的城市街頭巷議的焦點。在我心里，我一直覺得他是一個理想主義者。當年他的辭職，正是因為他的理想與現實發生激烈的碰撞，而選擇了激流勇退，謝絕了領導同仁的再三挽留。老子云：“功成名遂身退，天之道。”他的辭職，不是在功成名就時的退隱，而是在如日中天時的回歸。他從一個教育局長，回歸于無所羈絆的一介平民，回歸于縱論天下的智者本色。

此后一度時期，余滔的名字漸漸淡出于人們的視線。

2014年初，因為一本書，他再次成為人們熱議的話題。這一次他重出江湖，是攜一本書而來。

先生很早就在《新華日報》《演講與口才》等報刊上發表數十篇文章，并曾主編出版《淮安攬勝》等專著。離職后，滿腹經綸的先生重新拿起了手中的筆，又開始著書立說。他研究的第一個課題便是“如何從經典閱讀中學做人”。在他看來，做官一陣子，做事一攤子，做人一輩子;做官為了做事，做事離不開做人，做人才是最關鍵。這幾年他閉門謝客，深居簡出，廣泛閱讀，將自己置于書海中，查閱大量古籍名篇，定心鉆研寫作;歷時兩載，終于著成《讀經典長情商——從國學故事中學做人》一書。

此書從“做一個好自我”談起，包羅了人生舞臺的各個角色，諸如，好丈夫、好妻子、好父母、好子女、好下級、好上級、好員工、好同事、好朋友、好鄰居、好商人、好學者、好官員、好領袖、好公民，一共16個篇章，經典案例娓娓道來，適時評點耐人尋味。此書全無板著面孔說教的學究匠氣，深入淺出，通俗易懂，讓人融會貫通，了然于心。甫一上市，便受人青睞，曾連續四年被江蘇省新聞出版局列入全省農家書屋重點出版物推薦目錄。前不久，此書又列入教育部2019年全國中小學圖書館（室）推薦書目。

此書之所以讓人愛不釋手，翻開書卷，目光所及處處可圈可點：

其一，知識信息量大。全書一共例舉古今中外著名案例200多個，有名有姓的名家名人100多人，經典名句名言通篇可見。就像一本做人做事的百科全書，讓你讀后增長知識，開掘智慧。許多學校老師，將此書作為思維情感和作文訓練的基本素材，推薦給學生們閱讀。

其二，示范引領性強。本書的讀者群涵蓋各行各業，無論是家庭鄰里，還是單位集體;無論政商兩界，還是一介平民;無論是領導層面，還是下屬員工，全部都能在書中找到做人的坐標，找到做事的方寸。一本書帶給人方法方向，帶給人經典經驗，因而許多人學會了“對號入座”，學會了情商速成。一本書成了開啟人生、引領成功的“芝麻開門”的鑰匙秘訣。

其三，國學傳承度高。余滔先生酷愛讀書，諸子百家、經典名段常常信手拈來，侃侃而談。他的身上融合著佛、儒、道三教合一的因子，佛家的大愛、儒家的大為、道家的大智，集于先生一身，常常燧石熒然般閃爍于我的記憶深處。在寫作《讀經典長情商——從國學故事中學做人》過程中，他將國學經典掏盡肺腑，一一鋪陳于筆下，安置于篇章之中，作情節，作佐證，讓讀者在國學故事熏染中得到啟發，提升素養。從一定意義上來說，這本書是一本傳承國學文化的普及教材，對于被手機、網絡征服的國學經典荒漠化的現代人群，不啻為一次療救文化自醒和自信的良方。

此書出版后，南京有一位企業老總專程來淮拜訪余滔，感謝他寫出了一本可以“救人”的好書！兒子一直是老總的一塊心病，所作所為一直令其頭疼。想不到兒子讀了書以后，竟然判若兩人，做人做事讓人刮目相看。這本書中有許多經典案例在通俗易懂的故事中不經意間叩開人的心門，觸動人的靈魂。這位企業家的兒子讀后深受啟發，猶如醍醐灌頂，如夢初醒。

現在，人們會經常在一些文化講堂上看到余滔先生。他依然那么沉靜，那么灑脫，那么淡然。他說他非常珍惜這樣的際遇，面對各個單位的領導、員工，來不得半點疏忽，半絲應付。他樂意別人將自己定位成一位“國學文化傳播者”，特別是在企業，他常常和員工面對面對話，心與心交流，講授經典，指點人生。他說他這也算盡了他的“本分”而已;其余，別無所求。

《論語·子罕第九》中有這樣一段話：“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能，既竭吾才。如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已。”這是顏淵對于老師孔子的評價，在弟子的眼里，孔子的做人與學問越仰望越顯得高遠，越研鉆越顯得堅固;盡管竭盡才力追趕，老師依然壁立千仞，無可超越。

“大方無隅，大器晚成，大音希聲，大象無形”，這是人之最高境界。在我看來，大愛、大為、大智的余滔先生，是永遠的真人;從教之時，先生便不拘泥于所謂的格局羈絆，給人永遠的“氣象萬千”。少年啟蒙，便成為余滔先生的學生，這是我輩的緣分。如今，我已年近半百，能在先生大著《讀經典長情商—從國學故事中學做人》中系統領略他做人的品格、處事的睿智、人世的真誠、行世的灑脫。于我來說，先生便是一座秀峻挺拔的精神高峰，引領我奮力登攀，不斷向前。

人生有道，一條有形之道，在我們腳下行走;一條無形之道，在我們心脈延伸。我們的人生沒有一條“定路”供你選擇，每個人在各自的道上不停地奔波，追索，折彎，奮進。有時候各奔東西，有時候殊途同歸，因而人生之道充滿了玄機，充滿了未知，充滿了誘惑，充滿了期待。

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。”一本《大學》給古人昭示了一條通向理想人生的規律近道，千百年來，令無數賢者雅士前仆后繼;而今，我與眾生在喧囂繁雜的塵世間，得以靜下心來捧讀一本宛如“大學別篇”的《讀經典長情商》，從中追尋一條人間正道，以期思接千里，行通八方。我輩有緣，眾生有幸。

（淮安市淮安區教育局）