淺談如何運(yùn)用信息技術(shù)提高小學(xué)生的識(shí)字興趣

嚴(yán)玉云

摘要：漢字作為世界上流傳時(shí)間最長(zhǎng)、歷史最悠久的一門(mén)語(yǔ)言符號(hào)，是我們中華民族最璀璨的瑰寶之一。繼承和傳播語(yǔ)言文字是我們作為中國(guó)人的一個(gè)必須的責(zé)任和義務(wù)。作為一年級(jí)的語(yǔ)文教師，幫助學(xué)生培養(yǎng)對(duì)漢字的熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)文字的情感是教師的一個(gè)重要的任務(wù)。因此教師要找到合適的教學(xué)方法來(lái)幫助一年級(jí)的小朋友來(lái)學(xué)習(xí)漢字。隨著時(shí)代的發(fā)展和科技水平的進(jìn)步，利用信息技術(shù)教學(xué)逐漸的走進(jìn)了小學(xué)生的課堂。隨著一些新的教育理念的滲透，教師利用信息技術(shù)將課程進(jìn)行整合。把現(xiàn)代科技與語(yǔ)文漢字進(jìn)行一個(gè)完美的融合，讓學(xué)生逐漸對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，在小時(shí)候就可以養(yǎng)成良好的漢字學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);提高;小學(xué)生;識(shí)字興趣

小學(xué)生進(jìn)行識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，同樣也是小學(xué)生為以后學(xué)習(xí)奠定的一個(gè)良好的基礎(chǔ)。對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，他們的思維還比較的簡(jiǎn)單化，對(duì)于比較復(fù)雜抽象的漢字學(xué)習(xí)很容易產(chǎn)生抵觸心理。學(xué)生上課提不起興趣容易，缺乏學(xué)習(xí)的熱情，因此需要教師進(jìn)行一個(gè)積極的引導(dǎo)。通過(guò)把信息技術(shù)與漢字進(jìn)行一個(gè)有效的結(jié)合，讓學(xué)生不在只是通過(guò)簡(jiǎn)單的圖片來(lái)認(rèn)識(shí)漢字。通過(guò)多媒體等信息技術(shù)讓學(xué)生可以通過(guò)視頻、音頻、圖片多種方式的來(lái)感受漢字的魅力。從而讓學(xué)生逐漸的喜歡上漢字，并且自發(fā)的去學(xué)習(xí)漢字。下文是我針對(duì)淺談如何運(yùn)用信息技術(shù)提高小學(xué)生的識(shí)字興趣的一些淺析?！?br>