專業(yè)教學(xué)中大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的探索

劉玉敏

摘要：經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局的不斷變化，創(chuàng)新科技研發(fā)與應(yīng)用水平的大幅度提升，使得不同領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)巨大的變化，高校學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。針對(duì)現(xiàn)階段人才市場(chǎng)復(fù)雜的發(fā)展特征，高校應(yīng)將教育管理的重點(diǎn)放在學(xué)生就業(yè)能力與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上，在動(dòng)態(tài)了解就業(yè)相關(guān)信息的基礎(chǔ)上，以專業(yè)人才需求為導(dǎo)向，調(diào)整專業(yè)課程規(guī)劃，健全人才培養(yǎng)機(jī)制?；诖?，高校應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變專業(yè)教育理念，以企業(yè)崗位實(shí)際需求為導(dǎo)向，設(shè)置明確的學(xué)科教育目標(biāo)，全面推進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)、專業(yè)教育工作的創(chuàng)新融合。

關(guān)鍵詞：教育規(guī)劃;課程內(nèi)容;就業(yè)需求

信息化、數(shù)字化等現(xiàn)代技術(shù)的突破式發(fā)展，對(duì)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境造成了沖擊，人才需求標(biāo)準(zhǔn)的變化也為高校就業(yè)教育、專業(yè)教學(xué)帶來(lái)了改革的契機(jī)。高校在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際就業(yè)能力的過程中，不僅需要加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練，適當(dāng)融合現(xiàn)代就業(yè)發(fā)展理念，夯實(shí)學(xué)生全面、綜合發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)，還應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生的就業(yè)視野，為學(xué)生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的落實(shí)奠定基礎(chǔ)。

一、當(dāng)前階段高校專業(yè)教育與就業(yè)教育面臨的實(shí)踐問題

1、專業(yè)教育規(guī)劃目標(biāo)不明確，學(xué)生就業(yè)基礎(chǔ)薄弱

學(xué)生的專業(yè)能力是影響就業(yè)水平的決定性因素，現(xiàn)階段，高校的專業(yè)教育往往是以教材內(nèi)容為根本的，沒有結(jié)合就業(yè)形勢(shì)的變化，及時(shí)調(diào)整教育規(guī)劃目標(biāo)，使得學(xué)生的就業(yè)基礎(chǔ)薄弱。……