把高校教工支部建設的優勢不斷轉化為高校治理效能

姬世祥　李昊軒

摘 要：北京郵電大學世紀學院藝術與傳媒學院教工黨支部深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照“不忘初心 牢記使命”主題教育要求和學院黨委的整體工作部署，認真落實全國教育工作會精神，結合“黨支部建設年”和“樣板黨支部”建設要求，開展教工黨支部工作，努力把教工支部建設的優勢不斷轉化為高校治理效能。

關鍵詞：支部;建設;治理;效能

教工黨支部是高校黨組織的重要單位，在教工黨員教育管理中發揮著重要作用，具備對教工黨員的管理與教育等職能。此外，教工黨支部也負責聯系、組織與團結群眾、宣傳黨的路線、方針、政策，將基層工作做到位，這樣學校教學與科研等正常進行。近年來，北京郵電大學世紀學院藝術與傳媒學院教工黨支部力求在夯實“七個有力”上下功夫，抓好支部建設，取得良好成效。曾連續榮獲北京郵電大學樣板黨支部、北京郵電大學先進黨支部等榮譽稱號。

一、夯實“七個有力”抓好支部建設

（一）教育黨員有力

開展愛國主義教育。傳媒院充分利用紅色資源，開展“向祖國70年華誕獻禮”愛國主義教育活動。先后組織觀影《決勝時刻》《烈火英雄》等愛國主義教育影片，組織師生赴平北抗日戰爭紀念館、北大紅樓等地參觀，參觀“偉大歷程 輝煌成就—慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展”等，能夠做到“逢展必觀”。組織開展“我和我的祖國”愛國歌曲青春快閃活動，開展“清明節祭奠英烈”主題黨日活動，并在八達嶺烈士陵園設立“愛國主義教育基地”;開展“國家公祭日”升旗儀式祭奠活動等，筑夢引航，讓愛國主義情懷激發廣大師生的精神力量，賦予愛國主義教育蓬勃生動的感染力。

推進課程思政建設。要將各專業課程中的思想政治元素充分挖掘出來，結合其具備的思想政治教育功能，與課堂教學相結合，讓實現政治教育和知識體系教育保持統一。傳媒學院通過組織“德育課堂三分鐘”、“有句話兒對黨說”微黨課競賽活動，在各專業課滲透思政教育，在知識傳授和價值引領上保持統一，在潛移默化中提升了對學生的思政教育效果。同時也注重將第二課堂實踐育人作業發揮出來，為了保證育人工程的順利實施，除了要發揮出“第一課堂”的作用以外，也需要將課外教育的“第二課堂”利用起來，體現黨團工作中實踐育人主體功能。傳媒院教工黨支部還充分發揮“課程思政”育人陣地作用，組織師生開展“憲法晨讀”、“憲法知識競賽”等活動，師生共同學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威。

用好世園育人平臺。北京世園會期間，傳媒院教工、學生黨支部開展“結對共建，勇創一流”活動。傳媒院共派出409名園區志愿者，園內服務人次達2565人;205位城市志愿者，園外服務人次達526人，是學校選派志愿者人數、人次最多的院系。傳媒院在完成好指路引導、信息咨詢等常規工作任務外，將世園會志愿者服務工作作為立德樹人的重要平臺。充分運用五四、六一、端午、七一、八一、中秋、國慶等關鍵時間節點，開展“喜迎六一、快樂世園、志愿傳承”快樂答題、贈送禮物活動;端午節為游客系五彩繩送祝福等活動，深受游客好評。設立“共產黨員示范崗”，由于園區面積比較大，老人、兒童走丟事件時有發生，傳媒院黨員和志愿者幫助走失老人、兒童找到家人的案例早已不計其數，推著輪椅帶身患殘疾的游客游園的故事也是不勝枚舉，真正做到“老吾老以及人之老、幼無幼以及人之幼”。期間，還開展隆重的“升國旗、唱國歌”和“我和我的祖國——為祖國70周歲生日送祝福”等活動，組織游客們在留言簿上寫下對祖國、對世園、對志愿者的祝福。各類活動得到了中央電視臺、北京電視臺、《人民日報》、《北京青年報》、新華網、環球網等40余家媒體的宣傳報道。在《海外文摘（2019年8月上）》刊物上，發表論文《為“新境界 新典范”的北京世園會貢獻智慧與力量—北京郵電大學世紀學院世園會志愿者工作運行機制探索》;在《中國教育報（2019年11月13日）》上刊文《喜借世園東風 全面立德樹人——北京郵電大學世紀學院世園會志愿者服務工作紀實》。最終，藝術與傳媒學院世園會志愿者團隊榮獲“優秀組織獎（第一名）”和“首都高校先鋒杯優秀團支部”稱號。在主題教育中，傳媒院教工黨支部注重各項工作融合、協調推進，將愛國主義教育貫穿立德樹人全過程，堅持全員育人、全過程育人、全方位育人，形成多維度的主題教育矩陣，不斷增強主題教育的實際效果，擴大主題教育影響力。

（二）管理黨員有力

一是黨務管理和黨員激勵關懷幫扶等工作扎實有效，黨員組織隸屬關系明晰，按規定做好金龍、張銘芮2名黨員黨組織關系接轉工作。嚴格落實黨費收繳工作，及時上繳黨費，保證黨建經費使用更加合理，不出現浪費的情況。要將黨員激勵關懷幫扶工作做到位，解決黨員面臨的各種難題。二是抓住“學習強國”的契機，為師生黨員提供更多學習與培訓的機會。傳媒院教工黨支部堅持每日打卡學習，成效顯著。三是《中國共產黨支部工作條例（試行）》知識競答活動。四是通過對師生黨員的教育與引導，確保在教研教學中形成先進標尺，維護先鋒形象，積極組織“共產黨員示范崗”活動。五是圍繞新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，做好專題學習工作，在教師隊伍建設中要重點關注師德建設。開展“師德”征文活動，形成師德建設長效機制，確保教師黨員都積極爭做“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統一”的表率。

（三）監督黨員有力

要將紀律與規矩放在重要位置，將黨員義務履行到位，不出現違紀的行為。一是通過黨章黨規黨紀對黨員行為進行規范，加大教育與引導力度，確保黨員模范主動遵守職業道德規范與學術道德，不作出超出法律規定的事。圍繞教育部關于印發《新時代高校教師職業行為十項準則》和《教育部關于高校教師師德失范行為處理的指導意見》進行專題學習，積極組織談心談話。二是主動關注黨員思想動態，針對出現的苗頭性、傾向性問題，盡快采取有針對性解決措施。每年需要組織至少一次組織生活會，主動進行批評和自我批評，及時找出并解決問題。三是每學期黨支部需要將工作情況及時匯報給支部黨員大會。

（四）組織師生有力

一是將黨政聯席會的作用體現出來，全面參與單位各項事項討論決策中，保證師生思想政治工作的正常開展，并提升了其親和力，通過對廣大師生的合理組織，促使他們為學校改革發展作出自己的貢獻，保證校園的和諧與穩定。二是教師黨支部也要發揮作用，引導教師群體主動踐行立德樹人根本任務，保證人才培養質量，定期組織“我為支部建設獻良策”活動。三是指導學生黨支部積極參與團支部、班級開展學生組織管理工作，實施“黨團班一體化”建設，完成黨建課題中期檢查工作，在《青年時代（2019年6月刊）》刊物上發表《獨立學院“黨團班一體化”教育管理機制建設研究—以北京郵電大學世紀學院藝術與傳媒學院為例》。四是落實在職黨員“雙報到”工作，陸續參與到了社區黨組織的建設和各項活動中。五是開展“共產黨員獻愛心”活動，傳媒教工黨支部共捐款1371元。五是加強黨建工作研究，在《教育現代化（2019年）》刊物上發表論文《民辦高校黨建與教學融合創新建設成效初探—以北京郵電大學世紀學院藝術與傳媒學院為例》。六是立德樹人守初心，“三全育人”擔使命。2019年傳媒院教師在教學、科研等方面均取得可喜成績。傳媒院團隊教師指導的學生作品先后“中國原創動漫設計大賽”“原動力動畫短片創作”、“社會主義核心價值觀短片創作”“互聯網+創新創業設計大賽”等國家級和省部級學科競賽中取得優異成績，藝術與傳媒學院教學團隊被學校推薦參評“2019年北京高校優秀本科育人團隊”。

（五）宣傳師生有力

一是第一時間學習傳達上級黨組織決策部署。加強習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，促使師生在思想上與黨中央決策部署始終保持統一。二是將黨的路線方針政策貫徹落實，對上級黨組織各項決議必須學習傳達到位，并根據單位具體情況開展工作。三是在高校意識形態領域要突出馬克思主義的重要性，避免受到錯誤思想文化侵蝕。這樣在課堂教學、論壇講座等過程中，師生才能堅定自己的政治立場，保持正確的政治方向、原則和道路等。四是要做好宣傳與推廣工作，將師生身邊的典型的人物與事跡進行提煉，選擇其中有較強影響力與代表性的內容，便于廣大師生學習與借鑒，同時也要播放《榜樣4》等專題片等，推選出劉暢為師德標兵，推選于昊文同學為首都校園勵志人物和國家獎學金，《現代教育報》進行宣傳報道。五是將已有宣傳平臺整合起來，為典型的宣傳創造有利條件，體現示范帶動作用，通過營造良好氛圍，督促師生都積極爭做先進。

（六）凝聚師生有力

在對師生的思想引領與價值觀塑造過程中，應該與教學、科研及學習生活等結合起來。一是在支部黨員、單位教師論文選題、科研立項和教學改革等環節發揮實現價值引領作用，確保更多師生掌握中國特色學術評價標準與科研評價辦法、二是在師生專業課實踐教學、社會實踐活動、創新創業教育和志愿服務等環節融入社會主義核心價值觀的培育，保證更好進行思想引領，為價值觀塑造創造有利條件。三是及時掌握師生思想政治狀況，主動解決他們關注的焦點問題，避免師生受到錯誤思想文化的影響，發揮出預警機制的作用，保證教育引導工作取得新成效。

（七）服務師生有力

要主動征詢師生困難訴求，及時了解他們的意見與建議，既要發揮出幫扶機制的作用，也要通過支部盡快解決師生遇到的各種難題。一是指導“群團組織建設”，加快工會小組、團總支和學生會等建設步伐，相互之間緊密聯系，為師生提供優質服務。二是完善貧困教師和學業困難生、心理異常生等關心幫扶機制，既要在思想上做好引導，也要注重消除實際問題，定期組織“一對一”幫扶工作，黨員同志主動作為，有效對接“特殊群體”，幫助他們擺脫學業困難、心理困擾，有效化解矛盾風險。同時，先后開展三八節、教師節慰問、貧困生幫扶活動等，2019年3月，在學院黨政領導的關懷和廣大師生、校友、家長及社會各界愛心人士的幫助下，為援藏患病校友王喻民籌款共計30余萬元。三是提供有效的交流平臺，引入多元化服務載體，從當前師生的意見與訴求出發，讓黨支部真正成為黨員之家、師生之家，這樣師生歸屬感與獲得感才能顯著增強。

二、把握轉化為高校治理效能的基本經驗

結合北京郵電大學世紀學院藝術與傳媒學院教工黨支部工作實踐，從群眾路線、行政工作、學科建設以及保障機制等多方面探索黨支部作用發揮的新途徑，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，對高校教育事業發展起著舉足輕重的作用，夯實黨的執政基礎。

一是堅持“學”字引領，逐步提升政治站位。一是要堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的指引，緊緊圍繞堅持和完善支撐中國特色社會主義制度的根本制度、基本制度、重要制度，全面系統把握習近平教育論述的科學內涵、核心要義、部署要求，要融會貫通的學，聯系實際的學，真正做到學以致用。

二是堅持“思”字貫穿，在任務要求上做到清晰。應該主動將教工黨支部、平臺及人才等方面的優勢體現出來，尤其是要結合“堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度”“加強和改進學校思想政治教育，建立全員、全程、全方位育人體制機制”等要求，確保高校黨建工作的順利開展，并不斷提升思想政治工作水平。

三是堅持“講”字發力，逐步提高制度自信。要注重以問題為導向，主動解決師生面臨的難題，讓他們充分認識到中國特色社會主義制度和治理體系的優越性，增強自身的制度意識，既要維護制度權威，也要將制度落到實處;通過加強教育引導工作，讓每個師生都認識到社會主義教育制度體系的優勢;同時要把大道理轉化為小故事，在愛國主義教育中要從感性到理性、從共情到共鳴、從自在到自為的轉變，促使師生都形成強烈的愛國熱情。

作者簡介：姬世祥（1987.03- ）男，漢族，北京人，本科，藝術與傳媒學院教工黨支部書記，研究方向：高校大學生思想政治教育。