簡述知識經濟時代中專學生的思想政治教育

陳素珍

摘要：在當前知識經濟的大背景下，根據我國對學生思想政治教育的新要求，中專學校應該加強對學生思政教育的重視程度，引導他們建立正確的三觀，提升學生的思想素質。本文將通過分析中專學校以及學生特點，為改善當前思想政治教育現狀提出改進措施。

關鍵詞：經濟時代;中專學生;思想政治教育

引言：

隨著社會經濟的發展以及世界經濟全球化的趨勢，國家與國家之間的界限正在降低，不同文化之間相互碰撞，產生了各種新思潮新觀念，其中包含積極的推動社會發展的，但是也不乏一些消極的損壞社會風氣的思想。中專學校的學生大多處在16—18歲的年紀，他們對問題的思考容易受外界的影響，因此很容易被消極的觀念侵蝕。本文將研究在目前經濟全球化的大環境下，中專學校該如何加強學生的思想教育。

一、目前思想政治教育現狀

目前在我國中專學校，思想政治教育體系還不夠完善。

首先，從學生自身來分析。在互聯網日益發達的今天，科技時代的到來為中專學生在獲取信息資源方面提供了更多的渠道和方式，但是由于學生自身經驗不足、文化水平較低、是非分辨能力較弱，在對已獲取的信息的鑒別能力不夠，需要人為進行引導。而且，正處于青春期的學生，渴望得到獨立，想要被認可，但由于能力水平達不到，因此會出現逆反心理，在受到現實的打壓后會變得自卑。中專院校的學生以學習專業技能為主，學習能力較強，但是對自我的管理較差，有的學生能夠做的對未來有所規劃，但有的學生沉迷于網絡游戲與早戀中無法自拔[1]。

其次，從中專學校思想政治教育課程來說，思想政治課程的學習對于大多數學生來說本就比較枯燥乏味，再加上傳統的教育方法單一，與現在社會發展的新思路以及學生的認知不相符，無法吸引學生興趣，提高學生積極性。有的中專學校從事思想政治教育的老師本身對思想政治教育課程不夠重視，備課不認真，上課不主動，把課本上的知識點照本宣科的念給學生聽，完成“輸入式”的教學方法就當做完成了一節課的教學，對于學生的課上狀態與課后復習以及作業完成情況不管不問，老師的不重視在一定程度上會影響學生對這門課的重視程度。

最后，從其他方面來看，中專學校思想政治課的教育現狀，一定程度上是由于中專學校的特殊性質決定的。中專學校的學生以學習專業實用性技能為主，有的學校為了畢業后的就業率，往往把教育中心放在了專業技能培訓上，而忽視了對學生思想的引導。從社會因素來看，部分學生認為自己在學校畢業后所拿的中專文憑無法在社會上立足，找到一份好的工作，因此在心理上不平衡，再加上學校思想政治教育的缺失，學生的心理無法得到排解，。從家庭層面來說，隨著上世紀末本世紀初計劃生育政策的推行，導致中專學校獨生子女較多，這樣容易出現兩個極端，過度溺愛或是過度嚴格，學生自我調節能力差，思想政治教育在家庭中也很難得到重視。

二、增強中專學生的思想政治教育的措施

（一）利用到來的科技時代，創新教育方式方法

互聯網的高速發展，對于我國教育行業來說，既是機遇也是挑戰，中專需要做的，是抓住科技時代的機遇，創新思想政治教育。首先，要讓學生們意識到，網絡是虛擬的世界，但使用它們的人是真實的，不能沉迷于網絡世界無法自拔，每個人都是要脫離網絡回歸現實的;其次，中專學校應該利用互聯網對傳統的思政課堂進行創新，使用互聯網等多媒體進行上課，與學生互動，能夠增加課堂趣味性，調動學生積極性，讓學生全身心投入到課堂中來;最后，利用互聯網信息及時性特點，通過網絡實事以及學生熱議的話題與課堂思政觀點相結合，做到與時俱進[2]。

（二）明確思政教育目標，豐富思政教育內容

中專學校開展思想政治教育課程，是為了培養學生的價值觀，提高學生思想素質，對學生的思想進行引導，避免受到外界消極情緒的困擾。

為了上好一堂精彩的思政教育課，首先，引導學生培養正確的思想信念，接受馬克思主義的信仰教育，自覺抵制腐敗的、消極的人生觀、價值觀、世界觀的影響，還要加強中國傳統文化的教育，引導學生樹立熱愛祖國的意識;其次，提高學生的創新意識，在經濟時代，知識即創新，因此要把培養學生創新意識與思政課堂相結合，帶領學生探索新的思想，在發現中讓學生體會思政課的樂趣;最后，培養學生好的學習習慣，讓學生明白“活到老，學到老”的含義，思想政治的發展源遠流長。教育成果并不是一蹴而就的，學習思政教育需要耐下心來，一點一點，持續學習，終身學習。

（三）加強學校自身制度建設

中專學校應加大對思政課的重視程度，從根源上促進想想政治課的學習，提高教師水平，引進思政教育人才。從制度上下手，用制度來約束教師教學質量，定期開展教學評測，獎懲制度明確;組織教師進修，提升教師自我修養，只有高水平的教師才能教出高水平的人才;重點抓課堂教育，提高課堂效率，完善考試通過機制，轉變學生態度，讓學生對思想政治教育課不在敷衍[3]。

三、結束語

思想政治教育在中專學生思想成長成熟方面發揮著很大作用，但是因為中專學校本身教育性質以及學生自身原因，思想政治教育的發展一直不被重視，想要提升思想政治教育質量還有很長的路要走。中專學校及老師應該對這個問題引起足夠重視，在實踐教育中不斷探索適合本學校的教學方法，以學生成長成才為目標，努力做好知識經濟時代下中專學校的思想政治教育工作的研究。

參考文獻：

[1]張世斌.中職生思想政治教育存在的問題及對策研究[J].現代職業教育，2018 （21）.

[2]林學賢.中職生思想政治教育接受的對策分析[J].現代職業教育，2017 （20）.

[3]尹林.淺談中等職業學校班主任如何做好學生的思想政治教育工作[J].長江叢刊，2018 （01）：277.