承當

朱濟寧，女，2003年生人，現就讀于河北省石家莊二中實驗學校高三（6）班。

該生成績優異，樂觀積極;品學兼優，志存高遠。曾為學校歷年“三好學生”“優秀共青團干部”和“優秀學生干部”。并榮獲班級英語、歷史等“學科狀元”和“拾金不昧先進個人”等榮譽稱號。在2019年第五屆“北外閱讀之星”全國青少年閱讀風采展示活動中榮獲三等獎。積極參加愛心奉獻和學校社團活動，表現優異，被授予“優秀志愿者"和“優秀個人獎”。興趣廣泛，愛好寫作，作品屢見報端。

所謂承當，承者，傳承也;當者，擔當也。《易經》有言：“君子以懲惡揚善，順天修命。” 懲治奸邪，弘揚善德，順應天命，提升自我是君子的使命。生活于新時代的我們，則要砥礪自奮，胸懷坦蕩，以己之身托舉蒼生皆重，以己之心擔負四海皆平。

“愿你們有承當，首先承當起自己，進而承擔起時代和社會。”戴錦華教授的諄諄叮囑猶在耳畔。吾輩之新時代青年，若想立于時代滾滾洪流之中，宜效法先賢，肩挑大任，樹德容之懿范，立精神之高標，光耀蒼山暮雪，燭照萬千后人。

何為承當？是坦蕩真誠，砥礪自奮。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”是張載的疾聲吶喊;“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”是屈子的如一堅守。唐上君堅守深山，只為文明的延續;袁隆平投身稻田，唯愿人民的溫飽。便縱滄海一粟，他們也以己之小我，付作大我承當，以鑄時代之梁。

何為承當？是細流聚海，星火燎原。從文天祥的“捐軀赴國難，視死忽如歸”到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;從鐘揚徒步跋涉十六載，留下種子千萬顆;到李保國堅持扶貧三十年，造福群眾千萬家。所謂“慨然撫長劍，濟世豈邀名”。共和國的江山，需要無數兒女無怨無悔地守以堅韌、付以辛勞、獻以智慧。便縱個人力微，卻亦可匯成擎起時代和社會的力量。

何為承當？不是安于享樂，耽于自我。人活一生，消極避世，明哲保身，不失為一種生活方式。然而，對于即將走出校園的我們，僅憑避世之念，豈不有愧于時代芳華？更有甚者，為謀一己私利，不惜損害人民利益。一些貪腐官員相繼落馬，歸根結底，他們在前進的道路上迷失了自我，忽視了承當，以致走向滅亡。

在祖國邁向新征程的尖峰時刻，我們青年，更應秉承擔當奉獻、自強不息的精神，以己之身托舉蒼生皆重，以己之心擔負四海皆平，肩挑大任，不忘承當。

立足當下，效法先賢，砥礪自奮，已成當下之務;放眼未來，承蒼生重，擔四海平，亦是大勢所趨。有道是：明朝請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。我們，未來可期！