傳承儒學(xué)經(jīng)典，構(gòu)建和諧校園

李育青

要把學(xué)校辦出特色，辦出超卓的核心價值競爭力水平，最重要的就是要建設(shè)起獨(dú)特的校園文化?；诂F(xiàn)實(shí)的需要和時代的呼喚，以我校教育科研“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目《傳承儒學(xué)經(jīng)典，構(gòu)建和諧校園》為引子，將我校打造成有濃郁儒學(xué)文化氛圍的特色校園，下面是我的一些思考及實(shí)踐。

一、傳承儒學(xué)經(jīng)典的必要性

（一）現(xiàn)實(shí)的需要。目前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，學(xué)生身上存在一些不良思想傾向和道德行為令人擔(dān)憂。

（二）時代的呼喚。習(xí)近平總書記在參加紀(jì)念孔子2565周年誕辰國際學(xué)術(shù)研討會時強(qiáng)調(diào)，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以為人們認(rèn)識和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益啟示，也可以為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。

二、傳承儒學(xué)經(jīng)典的重要意義

（一）以儒學(xué)經(jīng)典為引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生從日常起居中學(xué)習(xí)待人接物、應(yīng)答進(jìn)退的禮儀規(guī)范。

（二）為學(xué)生解讀傳統(tǒng)教育的重要典籍，幫助學(xué)生感知中華民族的人文進(jìn)程的倫理血脈，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信。

（三）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)善美丑惡的辨識能力，逐漸形成正確的價值的判斷能力，逐漸學(xué)習(xí)如何正確處理與人與事的關(guān)系。

（四）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，構(gòu)建一個由內(nèi)而外的，奮發(fā)自勵的，立志高遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)觀。

三、傳承儒學(xué)經(jīng)典的主要內(nèi)容

（一）和而不同、平等包容的倫理道德原則

“和”在待人接物中表現(xiàn)為“和氣”，在成人取向上表現(xiàn)為“和諧”，在自我修養(yǎng)上表現(xiàn)為“中和”。……