高校精準思政課的要素分析及建議

胡琴 胡楊陽

摘 要 高校精準思政課既能完成政治任務，也能凸顯高校社會服務功能，還能滿足高校發展的客觀需要。高校精準思政課與其他社會組織相比既有著人力、智力、技術、資源方面的顯著優勢;但也存在著劣勢，比如內生動力不足，重理論，輕實踐;既有著黨組織領導與支持、大思政格局的形成、新時代教育發展戰略的機遇，也面臨著缺乏精準思政的經驗，缺乏精準思政長效機制的威脅與挑戰，文章基于以上（優勢、劣勢、機遇、威脅）四項高校精準思政要素的分析和綜合，提出高校精準思政課與其他課程互融互通、精準思政課專業建設與精準思政課互聯互通建議。

關鍵詞 高校 精準思政 要素 建議

中圖分類號：G643.1文獻標識碼：A

高校精準思政課是指我國高校為了響應黨中央“精準思政”的號召，越來越多的高校師生積極參與精準思政，結合自身優勢與專業特長成為精準思政的重要力量，為精準思政注入了強大生機和活力。高校精準思政屬于政治任務，也是歷史使命，更是拓展社會服務職能、凸顯高校自身影響力的重要方式。高校精準思政有源源不斷的動力，可以充分發揮高校的人力優勢、思想優勢、技術優勢、資源優勢等，但是高校精準思政課也面臨著一定挑戰與威脅。所以本文基于高校參與精準思政的優勢與劣勢、機遇與挑戰來進行分析。通過對高校精準思政課的優勢和劣勢，機遇和威脅等要素綜合評析得出可靠結論，并為高校充分發揮自身優勢參與精準思政課提供客觀、清晰、準確的依據。……