游戲教學法在小學信息技術教學中的應用探索

孫海峰

摘 要 在教學中使用游戲教學法有利于增強學生學習的興趣、培養學生良好的思維模式和知識體系，有利于進一步提升學生學習的效率和課堂知識的應用能力。本文將從游戲教學法在小學信息技術教學中應用的意義出發，深入探討游戲教學法在小學信息技術教學中的應用途徑。

關鍵詞 游戲教學法 小學信息技術教學 應用

中圖分類號：G633.67文獻標識碼：A

教師在進行課堂教學活動時采取融入充滿趣味性的游戲的教學方案有利于學生全身心投入到課堂學習中去，游戲教學法需要教師擺脫傳統教學理念的束縛并將游戲融入到課堂教學任務中去從而培養學生的自主學習意識和獨立思考探究能力。使用游戲教學法有利于增強學生對學習的興趣并培養學生養成良好的思維模式和知識體系，有利于進一步提升學生學習的效率和課堂知識的應用能力。本文就課堂教學中對游戲教學法的目標和方式的應用進行討論和研究。

1游戲教學法在小學信息技術教學中應用的意義

小學階段的學生都處于比較活潑愛動的年齡階段，如果只是單純的按照以往的教學方法給同學們講解理論性較強的信息技術知識很難吸引學生們的注意力難以達到較好的教學成果。如果老師們可以緊緊抓住小學生的性格特點，在備課的時候仔細思考怎樣可以將知識的講解與學生們喜歡的游戲結合起來，這樣可以使信息技術課堂教學變得活躍富有新鮮感學生們也可以很好的在課堂上集中注意力。……