“問題式”教學(xué)模式在市政工程規(guī)劃中的教學(xué)探討

摘 要 “問題式”教學(xué)模式的作用之一就是加強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)影響學(xué)生在討論時(shí)的參與度、參與情況等，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于學(xué)科跨度較大的市政工程規(guī)劃這門課程來說，采用“問題式”教學(xué)模式通過提出問題、分析問題、解決問題，能夠很好地整合各模塊各專業(yè)知識(shí)，將枯燥的看似分離的各章節(jié)內(nèi)容結(jié)合起來，形成有機(jī)的整體，注重系統(tǒng)性和時(shí)效性，提高學(xué)生的參與感和成就感，進(jìn)而提高學(xué)生的興趣，內(nèi)化為知識(shí)。

關(guān)鍵詞 “問題式”教學(xué)模式 市政工程 課堂 教師 導(dǎo)向 大學(xué)生

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

市政工程是研究城市基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施的基本內(nèi)容的學(xué)科，隨著城市化進(jìn)程的加快和人民生活水平的提高，社會(huì)對(duì)于完善的市政工程設(shè)施和配套管線系統(tǒng)的要求越來越高，對(duì)市政工程師的要求也越來越高，對(duì)于城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市規(guī)劃和給水排水工程專業(yè)來說，此門課程的重要性不言而喻。對(duì)于教師來講，如何把本課程深入淺出、有針對(duì)性地讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)并能很快與實(shí)踐結(jié)合起來，解決實(shí)際問題，成了考驗(yàn)教師的準(zhǔn)繩。

0引言

當(dāng)前，傳統(tǒng)精細(xì)分工的簡(jiǎn)單崗位工作正在被以解決問題為導(dǎo)向的“綜合任務(wù)”取代，而學(xué)科課程按照知識(shí)的系統(tǒng)性機(jī)械地認(rèn)識(shí)社會(huì)、技術(shù)與個(gè)人的關(guān)系，忽視工作的整體性，忽視知識(shí)與工作的聯(lián)系，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移性。問題式教學(xué)模式是一種以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、以問題為中心的課堂教學(xué)模式。……