糖尿病護理小組在糖尿病臨床護理中的作用效果分析

趙 葳

（吉林省洮南市中醫醫院，吉林 白城 137100）

糖尿病是多發性代謝性疾病，高血糖是本病的主要臨床特征，其會導致腎臟、心臟、血管等諸多重要臟器或組織出現并發癥。糖尿病的病情特點為病情進展速度慢、反復發作、治療周期長等，也正是受到疾病特點的影響，患者的煩躁、壓抑等負性情緒十分嚴重，進而使臨床治療效果、生活質量均受到了嚴重影響。所以，對于糖尿病患者，不可僅僅重視臨床治療，還要統籌兼顧臨床護理[1]。本文選擇本院收治的62例糖尿病患者作為實驗樣本，現整理報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2017年1月～2018年12月本院收治的62例糖尿病患者作為實驗樣本，所有病例均符合WHO制定的糖尿病臨床診斷標準[2]。將其隨機分為A組（n=31）和B組（n=31）。A組患者中男16例、女15例；患者年齡27～72歲，平均（57.4±3.6）歲；病程2～13年，平均（6.3±1.5）年；其中I型糖尿病3例，II型糖尿病28例；B組患者中男17例，女14例；患者年齡28～73歲，平均（56.2±3.7）歲；病程3～14年，平均（6.4±1.3）年；其中I型糖尿病2例，II型糖尿病29例。上述臨床資料相比，2組差異不明顯，差異無統計學意義（P＞0.05），可行此次比較。

1.2 方法

A組的常規護理方法如下：定期對血糖水平進行監測，定期回到醫院復查，予以糖尿病疾病知識、用藥知識的基礎宣教，并進行基礎性的心理疏導。B組的糖尿病護理小組專業護理方法如下：①組建專門的糖尿病小組：通過發布征集糖尿病小組成員通告的方式邀請各科護理人員參與，以現場提問和問卷作答糖尿病護理知識、方法等方式挑選小組成員，組長由護士長擔任，選擇征集意見的方式，制定護理、管理對策；②強化專業知識：定期開展專業知識的學習培訓，提高小組成員對糖尿病發病機制、胰島素注射方法、常見不良反應、低血糖預防、康復運動等相關知識的認知和掌握能力；③宣教指導：加強糖尿病知識的教育，使患者充分了解糖尿病的生活禁忌以及如何自查高血糖癥狀，防止病情反復發作；④正確注射胰島素：以患者實際情況合理選擇胰島素注射方法和劑量。將即將出院的患者作為胰島素培訓的重點人群，方便出院后患者及其家屬可在有異常情況出現時能夠緊急處理。

1.3 療效評價標準

FBG（空腹血糖）、2 hPG（餐后2 h血糖）分別達到7.2 mmol/L、8.3 mmol/L以下視為顯效；FBG、2 hPG分別達到8.3 mmol/L、10.0 mmol/L以下視為有效；FBG、2 hPG無明顯改變或血糖持續升高視為無效。總有效率的計算公式為顯效百分比+有效百分比。

1.4 統計學方法

此次實驗中的所有數據處理均利用SPSS 22.0統計學軟件包完成，總有效率以（%）進行表示并進行x2檢驗，若P＜0.05，則證明組間有統計學差異。

2 結 果

A組：總有效率80.6%；B組：總有效率96.8%，組間相比，B組比A組高，差異有統計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1 分析并比較2組患者的臨床療效[n（%）]

3 討 論

糖尿病主要是由環境因素、遺傳因素、胰島素作用不足或胰島素抵抗等多種因素導致的需終身治療的慢性疾病。治療過程中對糖尿病患者開展糖尿病護理小組的專業護理指導，能夠有效控制患者血糖水平，預防和減少并發癥，改善患者生活質量和預后，保障其生命安全。

根據此次實驗結果，A組的總有效率與B組的總有效率間有統計學差異，差異有統計學意義（P＜0.05）。從而得到以下護理體會：糖尿病護理小組對提高糖尿病患者臨床護理效果具有重要作用，值得借鑒和推廣。