滿足行業和區域發展需求，培養地質工程人才

陳祥軍

摘要：地質工程專業是培養具有扎實的地質學基礎，掌握工程勘察與地質災害防治等方面知識的高級工程技術人才。文章從實際出發，參考國家標準，分析了石家莊鐵道大學開設地質工程專業的必要性和可行性，并對地質工程專業的人才培養模式進行討論。

關鍵詞：地質工程;專業建設;培養模式

中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）16-0144-02

一、地質工程專業歷史演變

人類社會的一切工程活動都是在一定的地質環境中進行的，人類工程活動與地質環境之間始終處于相互聯系又相互制約的矛盾之中。因此有必要培養專門人才，利用地質學的基本理論，研究地質環境與人類活動之間的關系，使兩者之間的矛盾轉化和解決，保障人類活動的安全。為了適應經濟社會發展需要，優化學科專業結構，1998年教育部頒布本科專業目錄[1]，將原來的“水文地質與工程地質”“勘察工程”“應用地球物理”和“應用地球化學（部分）”等專業合并為“勘查技術與工程”專業，這是一個寬基礎、大口徑、多方向的新專業。2012年版專業目錄中又對1998年版的“勘查技術與工程”進行分解，分為“地質工程”和“勘察技術與工程”兩個專業[2]。按照本科專業類教學質量國家標準[3]，地質工程專業有兩個方向，分別是“工程地質學”和“巖土鉆掘工程”;勘察技術與工程專業有兩個方向，分別是“地球物理勘探”和“地球化學勘探”。

二、地質工程專業設置現狀

據不完全統計，截至2018年，在近千所公辦本科院校中，開辦地質工程的院校50余所，從行業來看，這些院校可以劃分為以下幾類：（1）傳統地質院校（5所）：中國地質大學（北京）、中國地質大學（武漢）、吉林大學（合并了原長春地質學院）、成都理工大學、河北地質大學。（2）傳統礦業類院校（18所）：①煤炭類（12所）：中國礦業大學（北京）、中國礦業大學（徐州）、華北科技學院、河南理工大學、山東科技大學、太原理工大學、山西工程技術學院、安徽理工大學、西安科技大學、黑龍江科技大學、遼寧工程技術大學、新疆工程學院;②金屬礦類（5所）：中南大學、江西理工大學、桂林理工大學、長春工程學院、內蒙古科技大學;③石油類（1所）：西安石油大學。（3）傳統建筑類院校（10所）：①水電工程（4所）：華北水利水電大學、南昌工程學院、河海大學、三峽大學;②交通工程（2所）：重慶交通大學、西南交通大學;③城市建設（4所）：天津城建大學、安徽建筑大學、紹興文理學院、吉林建筑大學。（4）綜合院校（10所）：同濟大學、南京大學、中山大學、昆明理工大學（涉及建筑、冶金、煤炭多所院校合并）、長安大學（西安公路交通大學、西安工程學院、西北建筑工程學院合并組建而成）、西北大學、青海大學、新疆大學、福州大學、蘭州大學。（5）其他院校（8所）：防災科技學院（國家地震局）、宿州學院、六盤水師范學院、貴州工程應用技術學院、西南科技大學、內蒙古農業大學、內蒙古工業大學、龍巖學院。

三、設置地質工程專業的必要性

作為全國唯一的“鐵道”大學，石家莊鐵道大學建校近七十年來，一直在為國家鐵路建設培養人才，畢業生大部分都在鐵路建設相關部門工作。鐵路建設中不可避免地會通過地質條件復雜地區，在地質條件復雜地區施工，首先需要進行詳細的地質勘查和周密的工程設計來保障工程活動的安全;然而，由于種種條件的限制，地面地質勘查的結果可能會與施工實際地質條件有較大出入，因此，需要在施工過程中加強地質條件的分析才能真正保證工程安全。無論是施工前的地質勘察工作還是施工過程中的地質條件分析，都需要專業的地質工程人才。施工單位一般是從本科畢業生中招聘地質工程人員，然而，目前鐵路系統的院校中僅有西南交通大學一所學校開設地質工程本科專業，每年招收本科生70余人，難以滿足用人需求。

2000年劃歸河北省以后，石家莊鐵道大學積極參與河北省區域經濟建設的各個方面。河北省是礦業大省，鐵礦、煤礦等礦產資源豐富。在礦產資源的大量開采過程中，各種地質工程問題逐漸顯露出來。因此礦山建設開發過程中，除了需要資源勘察工程專業的地質人員，也需要一些地質工程專業的地質人員，特別是在近些年，國家注重災害防治和環境保護，大型礦山的災害防治和環境保護問題的解決急需地質工程專業人員的參與。根據河北省教育廳有關文件，地質工程專業在河北省屬于布點少的本科專業（僅有兩所學校開設），學生就業情況較好[4]。

總之，在目前形勢下，為滿足鐵路建設行業和河北省經濟發展的需求，石家莊鐵道大學有必要開辦地質工程專業。

四、設置地質工程專業的可行性

按照本科專業類教學質量國家標準[3]，開辦地質工程專業在師資隊伍方面的硬性要求主要是：應有10名以上專任教師，教師隊伍結構合理。石家莊鐵道大學地質工程系目前有專任教師15人，職稱結構上，教授3人，副教授5人，講師7人;年齡結構上，50—55歲2人，45—50歲2人，40—45歲3人，30—35歲3人，30歲以下5人;學位結構上，博士12人，碩士3人;專業結構上，地質類工科專業9人，工程物探專業2人，土木工程類專業4人;學緣結構上，本校畢業2人，外校（中國地質大學、東北大學等）畢業13人。所有教師都具有教師資格證書，所有教師都具有工程實踐經歷，完全滿足國標要求。

石家莊鐵道大學地質實驗室建立于1954年，實驗室用房面積500平方米左右，設有巖礦手標本鑒定實驗室、巖礦薄片顯微鏡鑒定實驗室、水文地質實驗室、巖礦薄片制作室、巖礦標本和構造模型及物探儀器陳列室。有巖礦標本以及各種地質構造標本共計165套，巖礦薄片標本10套，地質羅盤280余塊，物探儀器8臺（套）。地質工程系目前建有兩個地質實習基地，分別用于土木工程等專業的工程地質實習和勘查技術專業的專業地質實習。工程地質實習基地設置了10余條實習路線，實習內容包括基礎地質和工程地質兩方面內容;專業地質實習基地主要是基礎地質實習，內容涉及剖面測量、地質填圖等。同時石家莊鐵道大學與中鐵第五勘察設計院、中國鐵建股份有限公司等單位有共建實踐基地協議，可以為學生生產實習、畢業實習提供實習機會。因此，在教學設施方面完全滿足國標要求。

石家莊鐵道大學有近七十年的本科辦學經驗，在信息資源建設和教學經費管理方面，完全可以按照國標要求支持地質工程專業辦學。

五、培養模式

基于對社會需求現狀調查和對未來地質人才預測分析基礎上，確定以鐵路行業為主，服務河北地方經濟社會發展的多方向協調發展的學科體系，形成地質工程、土木工程、礦業工程學科專業群。

1.地質類課程是地質工程專業的核心課程，參照國標，計劃設置如下地質類課程：普通地質學、礦物巖石學、構造地質學、水文地質學、第四紀地貌學、土力學、巖體力學、工程物探、工程地質學、地質災害防治等。

2.考慮鐵路行業和河北地方經濟社會發展需求，設置土木工程和礦業工程兩組不同的專業平臺課。土木工程專業平臺課包括隧道工程、橋梁工程、鐵道工程、房屋建筑工程等，這組畢業生可以在鐵路建設單位就業;礦業工程專業平臺課包括采礦學、邊坡工程、井巷工程、礦井通風與安全等，這組畢業生可以在礦業開采單位就業。

3.實踐環節是地質類專業的重要教學環節，按照國標要求，實踐教學學分不少于總學分的25%。除了一些基礎課程的實踐環節如大學物理實驗、材料力學實驗、測量實習以外，計劃設置如下地質類專業實驗實習環節：礦物巖石肉眼鑒定實驗、礦物巖石薄片鑒定實驗、構造地質學實驗、水文地質學實驗、土力學實驗、巖石力學實驗、工程物探實驗，大一地質認識實習、大二地質填圖實習、大三地質生產實習、大三地質畢業實習。

4.響應教育部啟動的“卓越工程師教育培養計劃”，計劃與中鐵第五勘察設計院、中國鐵建股份有限公司、有關礦業企業等單位聯合，創新地質工程專業人才培養機制，強化學生的工程實踐能力與創新能力。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部.普通高等學校本科專業目錄[Z].教高〔1998〕8號.

[2]中華人民共和國教育部.普通高等學校本科專業目錄[Z].教高〔2012〕9號.

[3]教育部高等學校教學指導委員會.普通高等學校本科專業類教學質量國家標準[S].北京：高等教育出版社，2018.

[4]河北省教育廳.河北省教育廳關于2018年度普通高等學校本科專業申報工作的通知[Z].冀教高函〔2018〕37號.

Meeting the Needs of Industry and Regional Development and Training the Geological Engineering Talents

CHEN Xiang-jun

（Department of Geological Engineering of the Shijiazhuang Tiedao University，Shijiazhuang，Hebei 050043，China）

Abstract：Geological engineering specialty aims to train advanced engineering and technical personnel with solid geological foundation and knowledge of engineering investigation and geological hazard prevention.In this paper，the necessity and feasibility of setting up the specialty of geological engineering in Shijiazhuang Tiedao University are analyzed based on the reality and the national standards，and the talent training mode of the geological engineering specialty is discussed.

Key words：geological engineering;program construction;training model

收稿日期：2019-07-05

基金項目：河北省高等教育教學改革研究與實踐項目“新工科建設背景下地質類系列課程改革的研究與實踐”資助