地方特色院校機械工程學科研究生培養模式探索與實踐

樊紅衛　張旭輝　曹現剛　李曼　聶珍

摘要：新形勢下如何提高研究生培養質量是高等院校特別是地方特色院校急需解決的問題。以礦業為特色的西安科技大學機械工程學科為例，從研究生培養中的實際問題出發，優化構建了融合平臺、導師、能力與成果四位一體的研究生培養模式，總結了近幾年培養實踐中所取得的成效，并分析了尚存在的不足。

關鍵詞：地方特色院校;機械工程;研究生培養模式

中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）16-0224-02

近年來，內涵式發展、提高培養質量，是研究生教育改革的主題[1]。研究生培養面臨的問題，既與社會需求轉變相關，又與研究生學術素質和能力有關，后者與當前教育模式不無關系[2]。工科研究生培養有其自身規律和方法，高層次科研平臺、高水平導師隊伍、多樣的培養方式和成果導向的培養思路，是教育改革的重點。地方特色院校具有鮮明的學科特色和行業背景，也面臨著發展瓶頸問題，如何培養出滿足社會需求的應用創新型高層次人才是發展中的問題。西安科技大學是獨具礦業特色的省部共建高水平大學，入選了陜西省“一流大學、一流學科”建設高校，其機械工程學科擁有一級學科博士點，在全國第四輪學科水平評估中獲得C+。過去幾年，該學科通過學科建設和學位教育改革創新[3-4]，對標新一輪學科水平評估，狠抓內涵建設，著力提高研究生培養質量，人才培養取得了令人欣喜的成績。

一、研究生培養問題剖析

近年來，隨著研究生教育規模擴大，一方面為國民經濟各行業儲備了大量高層次人才，另一方面人才培養質量受到不小影響。面對當今社會快速發展的一系列問題時，需要反思研究生培養面臨的困難。在筆者多年從事學科建設與研究生培養實踐中，深刻體會到如下制約培養質量的突出問題：如何充分利用已有科研平臺，如何利用好團隊及合作企業資源，如何提升研究生的綜合能力，如何有效引導研究生產出高水平成果。上述問題覆蓋了研究生培養的主要環節。

二、研究生培養模式優化

為解決以上問題，西安科技大學機械工程學科提出了圖1所示培養模式思路。

圖中，以研究生科研創新能力為核心，設計了“313”創新培養體系，以重大科研項目為核心要素，依托省部級以上科研平臺，促進項目高質量完成和研究生系統訓練;設計了多元化指導模式，采取校內外導師聯合指導，實現項目驅動下平臺和導師緊密融合。其中所涉及的平臺均為西安科技大學與西安煤礦機械有限公司聯合建設，是典型的產教深度融合平臺;其中指導模式有導師指導自己的研究生、團隊教師集體指導團隊研究生及企業導師協助指導研究生，保障了培養質量。

為保證上述培養模式的有效實施，提出三方面保障措施，形成“三托一”保障體系。三項保障措施分別對應研究生工程問題解決能力/實踐能力培養、學術交流能力培養及國際化視野培養。實踐能力培養通過西部地區煤炭校企聯盟及全國專業學位研究生聯合培養示范基地，為研究生提供特色實踐平臺;學術交流能力培養通過舉辦高水平學術會議、學術沙龍等，訓練研究生書面和口頭表達能力;國際化視野培養通過中英、中波、中美等聯合培養，為研究生提供一年、半年或三個月出國學習機會，開拓學術視野。三項保障機制有機結合，形成促進科研創新能力提升的合力，保障研究生創新能力持續提高。

上述研究生培養模式最終要落在培養質量上，需要研究生產出高水平成果。學校倡導研究生發表高水平檢索論文和國家發明專利，積極參加國家級重要學科競賽，鼓勵創新創業和成果轉化，申請優秀學位論文，在引導機制中充分發揮獎助體系、助研補貼及學術自信力的正向激勵，加強學術道德約束，引導研究生做“頂天立地”的研究。

三、近年來研究生培養成效

通過以上培養模式研究與實踐，西安科技大學機械工程學科形成了基于高水平科研平臺的應用型創新人才培養模式。依托博士點，借助煤礦機電特色，搶抓機遇，在研究生培養質量提高方面取得了良好成效。2017年，與西安重工裝備制造集團公司共建了學校首個國家級專業學位研究生聯合培養示范基地;2018年，與西安煤礦機械有限公司共建了陜西省重點實驗室、陜西省科技創新團隊;與英國約翰摩爾斯大學、布魯奈爾大學等開展了研究生國際化聯合培養;舉辦了七屆“智能檢測與控制”國際學術會議;近三年獲得了陜西省科學技術獎、中國煤炭工業協會科學技術獎等10余項;多位研究生導師入選陜西省中青年科技創新領軍人才計劃、陜西省高校青年杰出人才計劃等;國家自然科學基金面上項目比例逐年提高，2018年省科技廳項目機械工程學科獲批金額占比達全校1/3。近三年博士研究生生源質量和招生規模穩步提升，部分碩士研究生開始發表SCI檢索論文，研究生出國學習人數達到穩定的兩位數，在互聯網+、電子設計競賽中獲得國家級獎項，獲批了省級校園眾創空間項目，大多數研究生取得了國家專利或軟件著作權，研究生就業率和就業單位質量逐年提高。

四、結語

隨著西安科技大學入選陜西省“雙一流”建設高校，研究生教育進入快車道。過去幾年，機械工程學科采取了一系列卓有成效的措施，取得了令人欣喜的成績。但是，面對全國第五輪學科水平評估，依然有很大壓力，如何進一步優化研究生培養模式，調動校內外和國際資源，形成研究生教育改革合力，培養出滿足社會發展需求和學科需要的高質量創新型人才任重道遠。

參考文獻：

[1]溫曉亮.供給側結構性改革視域下研究生教育內涵式發展策略[J].黑龍江高教研究，2018，36（09）：91-94.

[2]黃靜，吳騰.淺析地方高校碩士研究生教育面臨的困難[J].中小企業管理與科技（上旬刊），2011，（03）：149.

[3]聶珍.面向“中國制造2025”的機械工程學科研究生培養模式探析[J].價值工程，2018，37（31）：184-186.

[4]聶珍.面向工業4.0的研究生培養模式創新[J].價值工程，2018，37（26）：183-185.

Exploration and Practice of Postgraduate Training Mode of Mechanical Engineering in Local Characteristic Universities

FAN Hong-wei，ZHANG Xu-hui，CAO Xian-gang，LI Man，NIE Zhen

（School of Mechanical Engineering，Xi'an University of Science and Technology，Xi'an，Shaanxi 710054，China）

Abstract：How to improve the quality of postgraduate training under the new situation is an urgent problem to be solved in universities，especially in local characteristic universities.Taking the mechanical engineering of xi 'an university of science and technology with mining characteristics as an example，starting from the practical problems in the postgraduate training，this paper optimally constructs a postgraduate training mode integrating with platform，tutor，ability and achievement，summarizes the achievements made in the training practice in recent years，and analyzes the existing deficiencies.

Key words：local characteristic colleges;mechanical engineering;postgraduate training mode

收稿日期：2019-06-29

基金項目：2018年西安科技大學學位與研究生教育教學改革與研究項目;2018年西安科技大學新工科教學改革研究項目，項目號：XGK1816、XGK1808

作者簡介：樊紅衛（1984-），男，陜西寶雞人，博士，講師，主要從事機械動力學與故障診斷研究。