以社會主義先進文化凝聚育人力量，奮力推進教育制度創新

本刊編輯部

創新是永葆教育事業活力的根本，也是人才培養機制始終適應時代要求的關鍵內在。因此，在全新育人環境下，要積極遵循教育規律和學生成才規律，堅持以社會主義先進文化凝聚育人力量，以辦人民滿意教育為目標，構建極富活力、更高質量和開放包容的現代教育機制，奮力推進教育制度全面創新。在推進教育制度全面創新時，需要首先弄清“培養什么樣人”的現實問題，只有把握了正確的育人導向，才能確保育人活動取得理想成效。通過以社會主義先進文化為基礎，選擇各種適合學生學習、符合學生成長需要的教育資源，關注大眾迫切期待解決的教育問題，堅持為黨育人，為國育才的正確理念，實現教育體系全面創新。凝聚育人力量，推進教育制度創新，將實現：

一是適應了教育改革的內在規律，推進教育向高質量階段發展，開啟教育事業發展新階段。堅持以社會主義先進文化指引教育制度創新，是從教育改革內在規律出發的全面創新，通過發揮先進文化的引導優勢，助力優質教育資源均衡流動，確保了教育質量，增添了教育價值活力，為教育事業全面創新注入新動能。

二是滿足了大眾對教育的期待，推進教育向人民滿意教育升級。通過發揮社會主義先進文化優勢，凝聚育人力量，優化教學機制，實現了為人民辦學的教育宗旨。通過堅持教育為民、教育為社會的發展宗旨，堅持教育現代化的正確發展方向，為每個人提供均等享受優質教育的公平機會，實現教育造福人民的目標。

基礎教育是教育體系中最重要的工作，在推進基礎教育內涵式發展進程中，要注重優化教育制度，聚焦學生需要，通過發揮先進文化的引領作用，切實提高教育質量。面對基礎教育的全新挑戰和時代任務，更要發揮先進文化的載體優勢，打破傳統教育“重知識教育，輕思想引領”的錯誤理念，集中破解教育難題。為此，在發揮社會主義先進文化優勢，奮力推進教育制度創新時，要重視做到：

一要堅持立德樹人，文化育人，調整教學育人導向。要堅持德育為先的育人理念，將社會主義先進文化融入教學活動的各個環節，全方位、創新性開展思想教育，大力推進素質教育，提高學生的思想境界，扎實培養學生的創新精神和創造能力。要培養學生形成正確的文化觀念，重視發揮文化對學生的內在指引作用，將傳統文化與時代文化創造性融入學生學習成長體系之中。要完善育人標準，調整育人導向，打破傳統的“分數論”，構建全面成長育人體系。

二要關注學生綜合素養培養，優化教學評價機制。要將學生放在教育的核心位置，根據學生學習和成長需要來選擇教學內容、設置教學體系。要注重激發學生參與學習的主動性和創造性，關注學生個人信念、愛國情懷和學識見識的系統化培養。要重視提高學生的思想境界、審美能力和文化水平等綜合素養，通過優化教學評價機制，引導學生成長為“德才兼具”的全面性人才。

三要深化教育機制改革，推進教育公平，辦好人民滿意教育。要樹立高質量、精品質的教育理念，推進義務教育優質資源公平享有，確保教育質量全面提升。要深化教育機制改革進程，通過創新人才培養體系，優化教育管理理念，豐富教學內容、創新教學手段，激發教育體系的整體活力。要關注實際需要，優化配置教育資源，縮小教育資源分布的地域差距、群體差距，堅持社會主義辦學方針，為學生提供均等的“出彩”機會。

（責任編輯：袁霜）