基于php技術(shù)的學(xué)生管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方法

2020-05-19 14:57:40許悅

科技風(fēng) 2020年14期

許悅

摘?要：隨著計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步和人們對系統(tǒng)需求進(jìn)一步提高，學(xué)校對于學(xué)生信息管理也相應(yīng)提升。學(xué)校對于學(xué)生信息管理主要側(cè)重于數(shù)據(jù)的更新快捷、準(zhǔn)確、占用較少的人力資源，而達(dá)到的最大的辦公效率。本系統(tǒng)選用phpstudy作為集成開發(fā)環(huán)境，使用php作為開發(fā)語言、使用laravel作為開發(fā)框架。介紹了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的一般實(shí)現(xiàn)過程方法。

關(guān)鍵詞：php技術(shù);學(xué)生管理;實(shí)現(xiàn);MySQLlaravel

基于php技術(shù)的學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計要解決的主要問題就是通過設(shè)計切實(shí)可行的管理系統(tǒng)來解決學(xué)校對學(xué)生信息的管理、老師對學(xué)生信息的管理、學(xué)生對自己信息的核對等問題。本系統(tǒng)是利用netbeans作為前臺開發(fā)工具、利用phpstusy開發(fā)環(huán)境開發(fā)的，數(shù)據(jù)庫采用MySQL，構(gòu)成了完整的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，主要由登錄模塊、管理員模塊、教師模塊和學(xué)生模塊組成。

一、基于php技術(shù)的學(xué)生管理系統(tǒng)登錄模塊功能的實(shí)現(xiàn)方法

登錄模塊是系統(tǒng)管理員、教師、學(xué)生的操作入口，操作時以賬號和密碼的形式進(jìn)行登錄進(jìn)入系統(tǒng)。要進(jìn)入該系統(tǒng)必須要登錄，登錄須要有權(quán)限，沒有權(quán)限無法進(jìn)入該系統(tǒng)的。同時，根據(jù)不同的身份登錄進(jìn)入系統(tǒng)管理時的權(quán)限不同。

（一）登錄視圖設(shè)計

該視圖主要是由以下html標(biāo)簽所構(gòu)成：

①

[該標(biāo)簽是數(shù)據(jù)輸出的一個出口，也是路由所在之地]。

②[單行文本框用來承載數(shù)據(jù)]。

③[提交按鈕是數(shù)據(jù)輸出控制的節(jié)點(diǎn)]。

（二）登錄功能的實(shí)現(xiàn)

①通過路由Route：：get（“l(fā)ogin”，“Admin＼＼loginController@index”）;連接到控制器lgionController加載ingdex（）方法，通過index（）方法加載登錄視圖。

②管理員在登錄視圖上輸入賬號、密碼并提交通過

標(biāo)簽和路由Route：：get（“dologin”，”Admin＼＼login@dologin”）連接控制器loginController并加載dologin（）方法來登錄系統(tǒng)后臺，在登錄過程需判斷該登錄賬號是否存在，所輸入的密碼是否正確，存在則登錄進(jìn)入系統(tǒng)，不存在則返回登錄視圖。

二、基于php技術(shù)的學(xué)生管理系統(tǒng)管理員模塊功能實(shí)現(xiàn)

此模塊下管理員擁有整個系統(tǒng)的使用權(quán)限：

第一，管理可以通過該模塊為該系統(tǒng)分配多個角色;

第二，管理員可以錄入學(xué)生信息并為每一個學(xué)生成獨(dú)立的賬號和密碼;

第三，管理擁有審核權(quán)限，當(dāng)學(xué)生反饋個人信息時只有管理員擁有該權(quán)限;

第四，管理員可錄入教師信息;

第五，管理員擁有獨(dú)立賬號和密碼登錄管理系統(tǒng);

第六，管理員可以對各模塊下的信息進(jìn)行增加，修改、刪除和查詢;

第七，管理員可以分配系別班級;

第八，管理員可分配各班任課教師。

（一）視圖設(shè)計（view）

①首頁視圖設(shè)計（index）。

該頁面的主要功能為：生成學(xué)生信息列表，刪除、編輯、查詢?nèi)肟诜植嫉囊粋€視圖。

②錄入視圖（create）和編輯視圖（edit）設(shè)計。

③這兩個視圖主要是給錄入和編輯學(xué)生信息提共載體，他們都是由表單構(gòu)成，同一出口不同的傳輸介質(zhì)（Route）。

（二）加載視圖index生成學(xué)生信息

①通過資源路由Route：：resource（“stu”，”Admin/stuController”）鏈接控制器stuController并加載index（）方法。

②在index（）方法中鏈接數(shù)據(jù)庫提取學(xué)生信息，并把提出來的學(xué)生信息發(fā)送至視圖index生成學(xué)生列表。

（三）錄入學(xué)生信息

①通過資源路由（create）連接控制器stuController并加載create（）方法。

②通過create方法加載錄入學(xué)生信息視圖（create）。

③管理員通過錄入視圖錄入學(xué)生信息并通過表單提交。

傳輸介質(zhì)將表單提交的數(shù)據(jù)發(fā)送至控制器的store（）方法。

④通過store（）將表單提交的數(shù)據(jù)寫入數(shù)據(jù)庫。

（四）編輯學(xué)生信息

①以首頁生成的修改入口鏈接控制器提取需要修改的血生信息。

②提取相對應(yīng)的學(xué)生信息并加載編輯視圖。

③在編輯視圖上修改相對的學(xué)生信息，通過編輯視圖提交到控制update（）方法。

④通過update（）保存修改的學(xué)生信息。

（五）刪除學(xué)生信息

①通過首頁生成的刪除入口調(diào)用js函數(shù)dodel（）鏈接到控制destroy（）方法。

②通過destroy（）方法刪除相對應(yīng)的學(xué)生信息。

（六）查詢

使用者通過系統(tǒng)所增設(shè)的相關(guān)字段可對學(xué)生信息進(jìn)行相應(yīng)篩選。

①通過資源路由（stu）連接控制器stuController并加載index（）方法。

②通過index（）方法執(zhí)行查詢功能。

③將查詢結(jié)果where通過view（）函數(shù)返回。

三、基于php技術(shù)的學(xué)生管理系統(tǒng).學(xué)生模塊功能實(shí)現(xiàn)

學(xué)生模塊主要主要是針對學(xué)生設(shè)計的，學(xué)生所有的使用權(quán)限如下：

第一，學(xué)生擁有獨(dú)立的登陸賬號可登錄到該模塊。

第二，在此模塊下學(xué)生可以查看自己的個人信息。

第三，學(xué)生可以申請修改個人信息。

第四，學(xué)生可以查看各科成績信息。

第五，學(xué)生可以在此模塊下進(jìn)行選課。

四、基于php技術(shù)的學(xué)生管理系統(tǒng)教師模塊功能實(shí)現(xiàn)

該模塊下主要針對教師所設(shè)計的，教師可以通過該模塊進(jìn)行以下操作：

第一，教師擁有獨(dú)立的登陸賬號和密碼。

第二，教師可自行錄入自己的信息以及所授課的科目。

第三，教師可對自己所授課科目成績進(jìn)行錄入，修改。

由于學(xué)生模塊、教師模塊功能與管理員功能模塊步驟一致，因此本文不再闡述。

五、結(jié)論

本系統(tǒng)是一個切實(shí)可行的管理系統(tǒng)，能有效解決學(xué)校對學(xué)生信息的管理、老師對學(xué)生信息的管理、學(xué)生對自己信息的核對等問題，對其他類似系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)具有現(xiàn)實(shí)借鑒意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭漢軍，吳健強(qiáng).學(xué)生管理信息系統(tǒng)[J].開發(fā)新疆大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2011，26（08）：134-135.

[2]高林，王晟.管理信息系統(tǒng)與案例分析[J].科學(xué)出版社，2003，4（03）：150-350.

[3]郭瑞京，宋關(guān)宇.asp.net數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例[J].中國鐵道出版社，2005，56（08）：200-350.