學校豈是刑場

段志強

明太祖朱元璋定鼎南京，開基立業，首先面臨的問題是人才缺乏：曾在元朝做官的人不愿服侍新朝，隱逸在山林的讀書人又對這位暴發戶皇帝沒有好感，至于那一群開國功臣，不但武多文少，而且不易駕馭，都不是治國安邦的理想人選。

朱元璋網羅人才的手段以恐嚇為主。避居上海的秦裕伯不愿出仕，皇帝親筆寫一道手諭給他：“堅守不出，恐有后悔。”秦裕伯只好從命。高啟曾參與修撰《元史》，后辭官不做，朱元璋十分不滿，尋了個由頭把他殺了;貴溪夏伯啟叔侄斷指不仕，蘇州姚潤、王謨被征不至，都被砍頭抄家。從此立下了“寰中士夫不為君用”律--不合作，就殺頭。

可是明初人才凋零，尤其是朱元璋屢次大批屠戮官僚，使得洪武朝的官員更加短缺。為了培養治國之才，朱元璋先是建了國子學，洪武十五年又改為國子監，作為培養政治人才的最高學府。

明初的國子監規矩很多，光是伙食管理方面的就遠超后人想象。國子監設掌饌二人，統領膳夫若干，膳夫由死囚充任，負責給監生們做飯。洪武十六年，朱元璋專門下詔說：膳夫不聽使令，不按時起床，誤了生員飲食的，“一兩遍不聽，打五十竹篦;三遍不聽，處斬”。不過這并不是對生員的優待，因為針對生員的規矩更嚴。《監規》說得明白，禁止學生拿食堂飯菜說事兒，不許聚眾議論，煽動不滿。凡有此種言論，一律戴上枷鎖，打入廚房做苦工，禁錮終身，不許釋放。如果有誰敢擅入廚房，褒貶飲食，乃至毆打膳夫，笞五十，發回原籍當差。……