推動紀檢監(jiān)察機關學習教育常態(tài)化

郭宏川

黨的十九屆四中全會對“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化作出制度安排，提出“把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，形成長效機制”。近日，德陽市紀委監(jiān)委出臺深入推進學習教育、持續(xù)加強自身建設《實施方案》，鞏固和擴大主題教育成果，切實把主題教育煥發(fā)出的政治責任、政治熱情，轉化為推動紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展的強大動力。

牢記政治責任，從“要我學”到“我要學”

習近平總書記強調，黨員、干部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。紀檢監(jiān)察干部加強理論學習，不僅是“不忘初心、牢記使命”主題教育的明確要求，更是自身肩負的職責所在、使命所系。

明確責任引領學。市紀委監(jiān)委機關堅定扛起干部教育主體責任，堅持把抓學習教育作為統(tǒng)一思想、提高站位、凝聚力量、推進事業(yè)的基礎和前提，不斷推動學習型機關建設，大力營造“崇尚學習、全員學習”的濃厚氛圍。

創(chuàng)新方式參與學。依托“三會一課”、主題黨日等，推進學習型黨支部建設，通過創(chuàng)新學習教育方式，變“一人講”為“大家講”，變“灌輸式”為“互動式”，開展主題宣講、交流研討等活動。

轉變作風主動學。引導紀檢監(jiān)察干部以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，自覺對標“政治過硬、本領高強”要求，堅決克服“學過了”就以為“學懂了”、“在做了”就等于“落實了”等傾向，進一步增強學習“充電”的主動性。

發(fā)揮模范作用，從“學一陣”到“學一生”

“不忘初心、牢記使命”主題教育為期三個月的集中學習教育已告一段落，但黨員干部加強學習是一輩子的事。習近平總書記指出，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔。趙樂際同志強調，紀檢監(jiān)察機關要做到“三個帶頭”，建設讓黨中央放心、人民群眾滿意的模范機關，當好黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

建設模范機關，首先要在抓學習教育上起好模范作用。推動學習教育常態(tài)化。主題教育期間，市紀委監(jiān)委機關利用每周一的晚上，舉辦“周一夜讀會”，開展一系列主題宣講、專題研討活動，克服了工學矛盾，取得了良好效果。下一步，要結合“清廉德陽”建設，常態(tài)開辦“清廉夜學會”，每月開展一次集中學習;成立執(zhí)紀監(jiān)督、審查調查、派駐監(jiān)督、巡察監(jiān)督4個學習小組，每周開展一次分組研討。

推動學習教育精準化。從“大水漫灌”到“精準滴灌”，針對室主任、派駐機構負責人、巡察組組長等群體，開設專題培訓班，“量身打造”培訓計劃，不斷提高履職能力;針對機關年輕干部，舉辦“成長論壇”，通過主題演講、圓桌討論等，辦好青年干部學習交流平臺。

推動學習教育制度化。建立“學習小組”制度，分類制定學習培訓計劃，探索實行“學分制”管理，對干部參加學習教育活動情況進行評分、計分，定期張榜公示;通過考評學習績效、評選“學習標兵”。

履行專責職能，從“勤于學”到“篤于行”

習近平總書記強調：“一切學習都不是為學而學，學習的目的全在于應用”“領導干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平”。紀檢監(jiān)察機關作為黨內監(jiān)督和國家監(jiān)察專責機關，必須把深化學習教育和提升履職本領緊密結合，做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。

堅持以目標明方向。緊密聯系新時代紀檢監(jiān)察機關的職責使命，聯系黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢任務，聯系一體推進“三不”、紀檢監(jiān)察三項改革、更深層次更高水平“三轉”部署要求，著力推動紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展。

堅持以實踐促轉化。把實踐作為增長才干的根本途徑，大力開展崗位練兵、實戰(zhàn)輪訓、上掛下派和“傳幫帶”活動，實施執(zhí)紀監(jiān)督和審查調查骨干人才培養(yǎng)“百人計劃”，既把理論學習成果轉化為豐富實踐。

堅持以磨礪助提升。大力弘揚理論聯系實際的學風，教育引導紀檢監(jiān)察干部在深化理論學習中提高政治站位，在應對復雜環(huán)境考驗中保持政治定力，不斷提高專業(yè)化能力、調查研究能力和信息化時代監(jiān)督執(zhí)紀執(zhí)法能力。（作者系德陽市委常委、市紀委書記、市監(jiān)委主任）