大班音樂《大象和小蚊子》活動計劃

劉生儒

一、設計意圖

《3—6歲兒童學習與發展指南》中指出：“藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式。《幼兒園教育指導綱要》中指出：“我們在選擇內容時既要注意貼近幼兒生活，又要有助于拓展幼兒經驗”，因此，我根據大班幼兒年齡特點，結合他們已有經驗和發展水平，選擇大象和蚊子這兩種幼兒在生活中熟悉的并在形態上反差大的動物，將生動有趣的故事人物與音樂、節奏有機地結合起來，以激發幼兒對音樂的興趣，讓幼兒在傾聽、欣賞和游戲的過程中自由表達對音樂的理解及愉悅。

音樂欣賞是通過欣賞音樂作品，幫助幼兒熟悉、感受、理解音樂作品的內容、風格，獲得審美享受的過程。奧爾夫音樂《大象和小蚊子》全曲輕松活潑、角色生動、節奏感強、有趣、反差大，深受人們的喜愛。大班幼兒已經初步接觸過一些不同風格的音樂作品，積累了一些感受、表現音樂方面的經驗。為了讓幼兒感受《大象和小蚊子》樂曲活潑、歡快的性質，了解樂曲結構，特設計此活動。活動中以參加森林光頭強生日為主線，通過多種聆聽欣賞，讓幼兒充分感受了作品的音樂表現魅力，并引導幼兒充分發揮想象、按自己的意愿選擇表達方式表現對音樂的感受和理解，進一步增強對音樂的感受、欣賞和表現能力，體驗活動帶來的快樂。

二、活動名稱及內容：欣賞——《拍蚊子》

三、活動目標

1、在圖譜的幫助下感受樂曲旋律的變化，感受不同音樂所表達的形象，樂曲ABCBD的曲式結構。

2、感受樂曲節奏歡快、輕松的旋律特點，初步嘗試用身體動作體驗和語言表達對樂曲的理解。

3、感受和體驗游戲中小蚊子“叮”與動物“趕”有趣的逗樂情趣，體驗活動帶來的樂趣。

重點：感受樂曲節奏歡快、輕松的旋律特點，能用語言和動作來表達對樂曲的理解。

難點：感受不同音樂所表達的形象，樂曲ABCBD的曲式結構。能用自己的方式來表達對樂曲的理解。

四、活動準備

完整音樂《大象和小蚊子》、圖譜、課件、黑板。

五、活動過程

（一）開始部分：談話導入

教師：看，他是誰？（光頭強）今天，森林里要為光頭強舉行一場盛大的生日晚會，小動物們都在紛紛的給光頭強準備禮物，我們去聽一聽、看一看小動物們都給光頭強準備了什么禮物呢？（音樂盒）

（二）基本部分

1、初次欣賞音樂

師：你覺得這首樂曲怎么樣？你聽了之后什么感覺？你想到了什么？

小結：熊大送給光頭強的樂曲名字叫《拍蚊子》，這首音樂曲輕松活潑、角色生動、節奏感強、有趣、反差大，非常的動聽。

2、再次欣賞音樂

師：在這首好聽的樂曲中藏著許多小秘密，我們再來聽一聽，看看哪些小朋友最厲害，能夠把他們找出來。

師：你發現了什么？（幼兒自由回答）

小結：小朋友們說的都不錯，那到底是不是這樣的呢？

3、出示圖譜欣賞音樂

（1）欣賞音樂引出故事，根據故事內容，初步了解樂曲結構。

師：我們再聽一次，用圖譜把它記錄下來，看一看是不是你們說的這樣。幼兒傾聽音樂。教師根據圖譜講述故事，幼兒根據故事內容理解樂曲節奏。

（2）欣賞音樂分析樂曲結構。

師：還有一個小秘密？

師：從圖譜上看，你發現了什么？音樂一共分為幾段？有相同的節奏嗎？那幾段音樂是相同的？相同的音樂出現了幾次？它們分別出現在第幾段？還有兩段不同音樂出現在第幾段？

小結：相同的音樂我們要用一個符號B來表示，這段不同的音樂我們要用符號A來表示，這段呢？用符號C來表示。依次到D、E。哦，原來，熊大喜歡的這段音樂是ABCBD結構的音樂，A段音樂出現了一次，B段出現兩次，C、D各出現了一次。

4、跟著圖譜完整欣賞音樂

師：現在，我們已經認識這段音樂的結構，我們再跟著圖譜完整地欣賞音樂。

師：這時候，熊大邀請小動物們為這首音樂伴舞，然后一起參加光頭強的生日舞會！那我們一起來看看誰先來伴舞。

5、分段欣賞表現音樂

師：看，熊二出場了。

師：這段音樂你覺得熊二用什么動作來跳舞呢？

師：你覺得這段音樂蘿卜頭會跳什么動作呢？

師：你覺得這段音樂吉吉國王會跳什么動作呢？

師：你覺得這段音樂毛毛會跳什么動作呢？

師：你覺得這段音樂小貍會跳什么動作呢？

師：你覺得這段音樂涂涂會跳什么動作呢？

6、幼兒跟著圖譜和完整的音樂進行表演

師：哇！小朋友們真棒！現在我們就跟著音樂，學一學它們的表演吧！

（1）教師與幼兒分角色表演

（2）幼兒分角色表演

幼兒分成兩部分，一半演大象，一半演小蚊子。

（三）結束部分

活動結束，幼兒離場。

附：光頭強為了感謝小動物們送的禮物，邀請了小動物們去吃大餐，吃完大餐，小動物們覺得吃得太飽了，一個一個肚子吃的圓圓的，他們想要到森林里去散散步他們走走跳跳跳，走走跳跳跳。走了一會就累壞了，小動物一累了就開始偷懶，就偷偷的躲起來睡覺了，小動物們剛剛睡著，這個時候飛來了一群小蚊子，小蚊子會怎樣飛呢？小蚊子小心的飛到小動物們身邊，好大的的肥肉，開始叮，看見了叮。小動物們一醒來看到這么多蚊子，要趕蚊子，用身體的哪個地方趕蚊子呢？趕走了蚊子小動物們睡起了覺，它以為趕走了蚊子，沒想到蚊子都在草叢里，小動物們睡著了以后蚊子又出來叮它，最后小動物們生氣極了，大喊我生氣了，它抬起自己的大腳就要把蚊子踩扁，我踩踩踩蚊子。最后小動物們把所有的蚊子都被踩扁了。