微時(shí)代下的思政“微課堂”研究

李國(guó)轉(zhuǎn)

摘? ? 要：為了使微課堂建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展和完善，將微課堂建設(shè)與思政教育聯(lián)系起來(lái)是非常有必要的。在微課堂建設(shè)前進(jìn)和探索的過(guò)程中，與思政教育的融合為微課堂建設(shè)的發(fā)展提供了不可或缺的幫助，使教師和學(xué)生能夠建立更加緊密的關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效率得到提高，尤其是在思政教育的幫助下產(chǎn)生新的教育模式，使微課堂建設(shè)煥發(fā)新的生機(jī)。

關(guān)鍵詞：微課堂建設(shè);思政教育;教學(xué)研究;融合

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人對(duì)于教育的重視程度逐漸增強(qiáng)，微課堂建設(shè)也逐步發(fā)展至如今的全面化、科學(xué)化。而想要實(shí)現(xiàn)微課堂建設(shè)的全面化則需要思政教育的輔助配合。兩種學(xué)科進(jìn)行結(jié)合的主要目的也是更加科學(xué)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育培養(yǎng)，打破原有僵化教育思維，使用更加科學(xué)、有效的教育方式，以政治思想為基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生的行為、知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、思政教育微課堂發(fā)展現(xiàn)狀

微課堂建設(shè)通過(guò)和思政教育的融合可以幫助在學(xué)生更好的提升綜合素質(zhì)和行政意識(shí)。這個(gè)過(guò)程的難度是逐漸增加的，為學(xué)生以后在確立三觀的過(guò)程之中打下堅(jiān)實(shí)的政治思想基礎(chǔ)。當(dāng)今人類社會(huì)發(fā)展迅猛，近年來(lái)心理健康問(wèn)題卻被很多人所重視，心理學(xué)也是目前炙手可熱的學(xué)科，是一門非常具有現(xiàn)實(shí)意義的研究方向。思政教育通過(guò)與微課堂建設(shè)相結(jié)合，使學(xué)生在政治中的內(nèi)心課程變化得到了關(guān)注和一定的積極輔導(dǎo)，在教育中的地位愈發(fā)重要。……