倒置失衡家庭面臨困境的調(diào)查報(bào)告

關(guān)鍵詞 倒置失衡 家庭結(jié)構(gòu) 家庭困境

作者簡(jiǎn)介：胡玉婷，上海海洋大學(xué)海洋文化與法律學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)，本科生。

中圖分類號(hào)：D668 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.04.067

一、家庭結(jié)構(gòu)

家庭結(jié)構(gòu)是指家庭中成員的構(gòu)成及其相互作用、相互影響的狀態(tài)，以及由這種狀態(tài)形成的相對(duì)穩(wěn)定的聯(lián)系模式。家庭結(jié)構(gòu)包括兩個(gè)基本方面：（1）家庭人口要素。家庭由多少人組成，家庭規(guī)模大小。（2）家庭模式要素。家庭成員之間怎樣相互聯(lián)系，以及因聯(lián)系方式不同而形成的不同的家庭模式。

農(nóng)戶家庭結(jié)構(gòu)的定義，狹義上，費(fèi)孝通認(rèn)為家庭結(jié)構(gòu)反映了家庭成員及其相互的關(guān)系，他將中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)劃分為劃分為四類，分別是：核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭和殘缺家庭。廣義上，家庭結(jié)構(gòu)涵蓋面較廣，它反映了家庭成員關(guān)系、生存方式和家庭功能等眾多特征。他將家庭結(jié)構(gòu)分為單親、未育、空巢等8種類型。

二、相關(guān)文獻(xiàn)回顧

程龍輝（2019）研究表明農(nóng)村家庭的代際關(guān)系產(chǎn)生了巨變，老年親代地位下降，代際重心下移，代際支持與反饋失衡。王敬（2019）研究表明伴隨著現(xiàn)代化，工業(yè)化以及城鎮(zhèn)化，我國(guó)農(nóng)村家庭關(guān)系呈現(xiàn)了前所未有的變遷，家庭關(guān)系變遷最主要體現(xiàn)在代際關(guān)系失衡，青年婦女奪權(quán)與傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老功能弱化三個(gè)方面。杜媛媛（2019）研究表明鄉(xiāng)村貧困家庭由于經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重等原因致使兒童家庭教育缺失問(wèn)題愈發(fā)突顯。李樹茁（2019）研究表明家庭發(fā)展社會(huì)支持體系的弱化致使農(nóng)村大齡未婚男性家庭相關(guān)的貧困，婚姻與養(yǎng)老領(lǐng)域中的風(fēng)險(xiǎn)不斷上升。張志國(guó)（2018）研究表明由于可持續(xù)生計(jì)資本的缺失，導(dǎo)致家庭在風(fēng)險(xiǎn)沖擊的環(huán)境下，陷入貧困脆弱。胡金焱（2015）研究表明民間借貨，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的相互交叉影響，導(dǎo)致農(nóng)村家庭貧困脆弱性的不穩(wěn)定。孫夢(mèng)潔（2013）研究表明農(nóng)村貧困家庭收入來(lái)源方式的單一，導(dǎo)致自然災(zāi)害下，風(fēng)險(xiǎn)沖擊下返貧概率大。

三、倒置失衡家庭的定義

倒置失衡家庭是指家庭中因“子代”成員身體狀況不佳，因此“父代”承擔(dān)著供養(yǎng)“子代”及“孫代”責(zé)任的家庭狀態(tài)，以及由此種狀態(tài)形成的逆反哺式、單向的、失衡的家庭結(jié)構(gòu)聯(lián)系模式。

四、研究方法

本研究選取河南省某縣C村三戶家庭為個(gè)案。筆者于2020年1月至2月在C村進(jìn)行田野調(diào)查，共計(jì)32天，調(diào)查方法主要是通過(guò)參與觀察、深入訪談，走訪調(diào)查等進(jìn)行資料收集。在實(shí)地調(diào)研期間，采用序貫訪談法，通過(guò)質(zhì)性研究的方法對(duì)于所得信息進(jìn)行資料分析得出倒置失衡家庭所面臨的困境現(xiàn)狀。

五、資料收集

第一， 代某，77歲，老伴75歲，獨(dú)子48歲，已婚，婚姻狀態(tài)不穩(wěn)定，妻子常年在外，并從未向家里寄錢，在一次工作中摔斷了腿，喪失勞動(dòng)能力及自理能力，日常生活由老人照料，一孫子一孫女都上初中，享有低保，在家務(wù)農(nóng)。

第二， 陳某，79歲，老伴79歲，獨(dú)子52歲，患有間歇性狂躁癥，精神狀態(tài)不佳，有自理能力，無(wú)勞動(dòng)能力，日常生活狀態(tài)是一日三餐，上下村閑逛，且有煙癮及暴力傾向，已婚，老人花費(fèi)了所有積蓄作為彩禮，女方也有精神病史，一孫子上初中，享有低保及“五保戶”，在家務(wù)農(nóng)。

第三， 李某，70歲，喪偶，獨(dú)子45f歲，離異，2年前中風(fēng)偏癱，喪失勞動(dòng)能力及自理能力，并做了手術(shù)，后期康復(fù)治療費(fèi)用巨大，變賣了家中的汽車及鎮(zhèn)上一片房產(chǎn)，并借有外債，日常生活由老人照料，一孫子上初中，一孫女輟學(xué)在家并由奶奶作主在找婆家，享有低保，在家務(wù)農(nóng)。

六、倒置失衡家庭面臨的困境

（一） 家庭經(jīng)濟(jì)貧困

倒置失衡家庭因子代身體健康問(wèn)題失去勞動(dòng)能力乃至自理能力，家庭經(jīng)濟(jì)壓力上移，由父代承擔(dān)，一方面，子代疾病康復(fù)消費(fèi);另一方面，孫代生活教育消費(fèi)。由于父代家庭生計(jì)資產(chǎn)缺乏，主要依靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，收入來(lái)源方式單一，且因自身年齡增長(zhǎng)，體力勞動(dòng)能力下降，家庭勞動(dòng)力不足，無(wú)穩(wěn)定收入，主要依靠低保，五保戶約6000元每年，入不敷出，未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的最低生活標(biāo)準(zhǔn)，屬于貧困人口。農(nóng)村地區(qū)社會(huì)保障體系，養(yǎng)老保障體系等尚不完善，老年人群體無(wú)養(yǎng)老金等其他穩(wěn)定收入來(lái)源。家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)主要是生產(chǎn)資料消費(fèi)，發(fā)展資料消費(fèi)占比小，享受資料消費(fèi)占比為0，家庭貧困脆弱性高。因此該類型家庭面臨著由輕度貧困到重度貧困，暫時(shí)性貧困到長(zhǎng)期性貧困，相對(duì)貧困到絕對(duì)貧困轉(zhuǎn)變的困境。

（二） 家庭教育缺失

倒置失衡家庭中子代因自身身體狀況不佳，家長(zhǎng)角色缺位，忽略對(duì)于兒童的親情溝通及教育，導(dǎo)致此類型家庭中成長(zhǎng)的孩子性格孤僻、自卑、冷漠、無(wú)感情支持，進(jìn)而影響其在于學(xué)校等學(xué)習(xí)團(tuán)體中表現(xiàn)一般。一方面，父代因自身知識(shí)文化局限性，對(duì)孫代的教育基本呈現(xiàn)“不聞不問(wèn)”的“放養(yǎng)”狀態(tài)或采取老一代的暴力方式，致使家庭教育氛圍缺失。另一方面，因家庭條件所限且無(wú)外部支持力度，家庭教育投入資源有限，只能局限于支出最少的農(nóng)村公立學(xué)校，教學(xué)設(shè)施較差，教育資源匱乏，教育活動(dòng)受限，政府等相關(guān)教育部門及社會(huì)組織對(duì)于倒置失衡家庭兒童的教育救助力度較小。

（三） 代際關(guān)系失衡

倒置失衡家庭中代際關(guān)系同樣處于失衡狀態(tài)，傳統(tǒng)意義上正常家庭“反饋式、雙向的、均衡的”代際關(guān)系被打破，呈現(xiàn)“逆反哺模式，單向的，不均衡的”特點(diǎn)。因子代生活勞動(dòng)能力的缺失，代際之間的支持主要是“向下負(fù)責(zé)”，父代撫養(yǎng)子代長(zhǎng)大，并花費(fèi)巨大彩禮幫助子代娶妻生子，并通過(guò)“隔代撫養(yǎng)”繼續(xù)承擔(dān)起照顧子代及孫代兩代人的壓力，且子代兒媳婦基本游離于家庭生活之外，不愿承擔(dān)贍養(yǎng)老人，照顧配偶，撫養(yǎng)孩子的壓力，老人成為家庭代際關(guān)系中的唯一支柱。父代（平均年齡70歲以上老人）在代際關(guān)系上支持過(guò)度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自身的承受能力，導(dǎo)致代際關(guān)系失衡。

（四） 婚姻狀態(tài)失常

倒置失衡家庭作為農(nóng)村地區(qū)的弱勢(shì)群體家庭，子代婚姻存在巨大壓力。一方面，因農(nóng)村地區(qū)人口性別結(jié)構(gòu)比例失衡，未婚女性大量向外省市流動(dòng)、當(dāng)?shù)厝⑵薷哳~的彩禮及子代自身的身體狀況，男性成婚困難態(tài)勢(shì)明顯。另一方面，受“傳宗接代”傳統(tǒng)思想的影響，父代通過(guò)巨大彩禮的支出為獨(dú)子娶親（部分家庭因子代自身?xiàng)l件在當(dāng)?shù)卣也坏较眿D，花錢在其他偏遠(yuǎn)地區(qū)買親），且一部分兒媳也存在著一定先天性的缺陷或生子后游離于家庭生活之外，不承擔(dān)家庭及至婚姻責(zé)任，致使家庭婚姻狀態(tài)失常，存在著嚴(yán)重的不穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)。部分倒置失衡家庭中有輟學(xué)適齡孫女，父代會(huì)通過(guò)嫁孫女獲得彩禮以解決孫子繼續(xù)教育等家庭經(jīng)濟(jì)貧困問(wèn)題。

（五） 家庭養(yǎng)老困境

倒置失衡家庭中“父代”老年人群體平均年齡在70歲以上，應(yīng)當(dāng)進(jìn)入被贍養(yǎng)的老年生活。但因?yàn)樽哟鸁o(wú)勞動(dòng)能力乃至自理能力，所以缺乏代際養(yǎng)老資源、社會(huì)養(yǎng)老支持系統(tǒng)、老年健康心理保健及老年生活基本保障等，并且仍承擔(dān)著子代及孫代的供養(yǎng)責(zé)任。隨著“父代”年齡的增長(zhǎng)，其養(yǎng)老困境風(fēng)險(xiǎn)不斷擴(kuò)大、累積和加強(qiáng)。從政策層面，一方面，中國(guó)農(nóng)村地區(qū)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度及社會(huì)養(yǎng)老制度不完善，仍處于“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)反哺式家庭養(yǎng)老模式;另一方面，子代也逐漸進(jìn)入中年晚期，孫代仍處于學(xué)習(xí)階段，無(wú)供養(yǎng)父輩及祖輩的能力，所以對(duì)于此類家庭而言，面臨著嚴(yán)峻上下失衡的家庭養(yǎng)老困境。

（六） 安全問(wèn)題

倒置失衡家庭中部分“子代”存在一定程度的狂躁癥及精神疾病，有較嚴(yán)重的暴力傾向。一方面，對(duì)于該村的部分小孩子存在被毆打及恐嚇等行為現(xiàn)象發(fā)生;對(duì)于該家庭中的“父代”，一旦其一些要求得不到滿足或者精神失常時(shí)，首當(dāng)其沖是老人遭受毆打。另一方面，因?yàn)樽陨砑彝ソ?jīng)濟(jì)條件及父代知識(shí)文化水平的局限性，父代只能采取“得過(guò)且過(guò)”的居家保守療法，甚至對(duì)于相關(guān)藥物的服用也不能得到保障，以致錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)期。此類人群對(duì)于家庭乃至村里其他村民特別是小孩子存在安全風(fēng)險(xiǎn)。

（七） 可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題

家庭的可持續(xù)發(fā)展著眼于人口紅利的良性循環(huán)。倒置失衡家庭中的父代是家庭中的唯一經(jīng)濟(jì)乃至精神支柱，一旦父代身體出現(xiàn)狀況，此類家庭將陷入生存僵局，子代無(wú)勞動(dòng)生活能力，孫代尚未有能力承擔(dān)家庭責(zé)任，缺乏其他社會(huì)支持系統(tǒng)，成為無(wú)望發(fā)展的家庭。近6年來(lái)，武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)系講師、同時(shí)也是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《農(nóng)村老年人自殺的社會(huì)學(xué)研究》項(xiàng)目主持人的劉燕舞走進(jìn)湖北、山東等11個(gè)省份的40多個(gè)村莊。他發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村老人的自殺現(xiàn)象“已經(jīng)嚴(yán)重到觸目驚心的地步”。同樣的相關(guān)案例，老人殺死無(wú)生存能力的子代甚至孫代，然后一起自殺的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，成為制約中國(guó)農(nóng)村貧困家庭可持續(xù)發(fā)展的困境。

七、總結(jié)

本次調(diào)查結(jié)果表明倒置失衡家庭中的貧困、教育、代際、婚姻、養(yǎng)老、安全、發(fā)展等多重風(fēng)險(xiǎn)在家庭層面存在相互交叉影響的累積加強(qiáng)作用的惡性循環(huán)。家庭內(nèi)部生計(jì)資本匱乏，家庭功能結(jié)構(gòu)存在局限性，社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)相對(duì)弱化，個(gè)體生理狀況、心理健康保障的缺失，社會(huì)保障不足等問(wèn)題的傳遞性與復(fù)雜性貫穿于整個(gè)家庭生命歷程發(fā)展周期，嚴(yán)重影響家庭內(nèi)部的生存與發(fā)展。

習(xí)近平主席在十九大報(bào)告中明確指出，2020年是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)“百年奮斗目標(biāo)”、全面建成小康社會(huì)攻艱克難的關(guān)鍵時(shí)期，突出抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，特別是要堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn)，使全面建成小康社會(huì)得到人民認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。

倒置失衡家庭作為中國(guó)農(nóng)村地區(qū)發(fā)展制約的特殊家庭結(jié)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)全面建成小康的社會(huì)目標(biāo)，打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)上不容忽視的環(huán)節(jié)，如何從社會(huì)、政策、學(xué)校等多方面社會(huì)支持系統(tǒng)出發(fā)，幫助此類家庭擺脫生存發(fā)展的困境是值得我們進(jìn)一步思考與探索的問(wèn)題。

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