淺談宋代家國情懷教育的意蘊及啟示

尤丹丹

家國情懷是中國優秀傳統文化的基本內涵之一， 是中華兒女最真摯的情感共識和最濃烈的精神底色。中華民族之所以能飽經磨難而浴火重生，中華文明之所以能綿延數千載而生生不息，根植于民族文化血脈深處的家國情懷起到了至關重要的作用。

一、宋代家國情懷教育的意蘊

1.愛國之心

所謂家國情懷，第一就是要人們擁有一顆熱愛祖國的心。對于我們中華民族來說，愛國是一個傳統的美德，也是我們的一種責任和堅定的信念，具有極強的感召力。愛國主義是我國人民在上千年的發展中鞏固起來的對我們國家的十分深厚的感情，是對自己的祖國和自己的民族的一種熱愛，對國家民族的忠誠和報效的相關思想和行為的一種綜合起來的體系。愛國主義是一個國家能夠進步和向前發展的強大力量。家國情懷首先就要弘揚愛國主義精神，倡導人人具有一顆愛國之心。宋代的愛國詩人陸游，寫出了許多可歌可泣的愛國詩篇，其愛國的情懷千百年來為人們所稱頌。對于陸游來說，即便是自己將死，也盼望著祖國的統一事業，希望有一天祖國的河山能夠得到恢復，叮囑后代，在祭奠自己的時候不要忘記把這個好消息告知自己。而文天祥則通過悲壯的風格抒發自身的愛國之情，其名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” ，抒發了一種希望以死明志的情懷，表達了對祖國的深情的熱愛。

2.報國之志

我們對國家和民族的認同和摯愛是愛國的體現，但家國情懷的內涵遠不止這么簡單，我們不僅要認同自己的國家、學習民族的歷史、傳承文化的基因，還要為了國家而奮發圖強樹立報國之志。范仲淹寫的《漁家傲·秋思》是一首具有代表性的北宋邊塞詩，作者對邊塞地區秋天的景色和孤城的相關描述，抒發了作者希望為祖國防守邊疆的愛國之情。作為家國情杯中重要內容的報國思想和志向，包含了許許多多愛國人士的真摯地對自己國家的情感，這也是他們畢生的理想追求。正是這種思想和情懷，才能夠使我們的國家和民族生生不息，歷久彌新。

3.擔當之勇

如果說報國之志是一種信念，那么擔當之勇就是一種責任。國民擔當意識的高低不僅關系到個人的成長和發展方向，在一定程度上甚至決定著國家和民族的前途和命運，家國情懷中自然少不了這份擔當之勇。

北宋思想家、教育家、儒學家張載有著名的“橫渠四句”：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。其意思是讀書人其心當為天下而立，其命當為萬民而立，當繼承發揚往圣之絕學，當為萬世開創太平基業，說出了讀書人應當有的志向和追求：天下、萬民、圣賢之道、太平基業。這句話后來被國家領導人習近平、溫家寶等多次引用，究其原因，就是“擔當”二字。在市場經濟高度發達的今天，很多人在金錢和享樂中丟失了自己的擔當，家庭責任感、社會責任感這些必要的擔當意識受到了極大沖擊。如今我們倡導弘揚家國情懷，其中有一部分就是提倡人們對家庭、社會和國家應有高度的擔當意識，把在國家和社會中獲取的有益知識和經驗反饋到國家和社會中去。

二、宋代家國情懷教育的啟示

在市場經濟高速發展的今天，一些負面理念如金錢崇拜、個人至上等正在不斷淡化家庭和國家、人和自然的聯系。在當今社會，家國情懷教育就是使受教育者深刻理解家與國之間的緊密聯系，認識到家國一體，從而樹立對家庭和國家的認同感、責任感與自豪感。宋代的家國情懷教育對于今天樹立良好公民意識、弘揚優秀傳統文化、倡導社會主義核心價值觀、增強民族凝聚力這些方面都具有重要啟示。

1.要樹立良好公民意識

宋代的家國情懷教育中的修身，在現代社會里逐漸演變成了公民責任意識。現代意義上的家國情懷就包含這種公民意識，家國情杯教育也就有助于我們樹立良好的公民意識。在新型的社會環境中，作為公民，應該遵紀守法、愛崗敬業、奉獻犧牲、恪守道德。

家國情杯教育就是要引導人們樹立良好的公民意識，有了這份公民意識作為指導，有了這份家國認同感與自豪感，個人的家庭生活、學習工作都會逐漸走上正軌。

2.要弘揚優秀傳統文化

家國情懷作為中華傳統文化的重要內容，千百年來雖然具體內涵不斷豐富變化，但傳承之紐帶卻從未中斷。家國情懷的傳承與重構是需要載體的，這個載體就是優秀傳統文化。詩詞歌賦、傳統節日等都是優秀傳統文化的重要內容，在社會高速發展、高度現代化的今天，我們和外界的聯系越來越緊密，和其他文化的交流越來越頻繁，這種情況下，我們更不能丟棄傳統文化，要學會取其精華，發揚光大。

從傳統文化到當代社會主義核心價值觀，家國情懷一直是中國社會文化的主旋律。反過來，文化自然也就成了人們對民族認同、國家認同的載體。弘揚家國情懷，重視家國情懷教育，首先要倡導對優秀傳統文化的繼承和弘揚。同樣，作為傳統文化另一載體的傳統節日，也因人們的重視重新煥發魅力和光彩，剖析傳統節日中的家國情懷，也就是對優秀傳統文化的繼承和發揚光大。

3.要倡導社會主義核心價值觀

將公民、社會、國家的價值要求統一為社會主義核心價值體系的內核，其實這就是家國一體理念的體現。

家國情杯，其具體的內涵總的而言表現在對自己的國家深深的熱愛之情，對老百姓的一種樸素的關愛之情，對自己的文化和相應的信仰的一種執著，對相應的普遍價值準則的一種認同和固守。家國情懷教育必須要涉及個人、社會和國家，從古人的修身、齊家與治國，到今天的敬業、平等和民主，家國情懷和當代的社會主義核心價值觀是密不可分，緊密聯系的。

家是最小國，國是千萬家。家國情懷不僅是維系中華民族賡續演進的重要精神支撐，更是新時代中華兒女為實現民族偉大復興提供了強大動力。我愛我的國，我愛我的家。有了強的國，才有富的家。愛國不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。只有把愛家和愛國統一起來，把個體價值、 家庭價值的實現與國家民族的命運緊密相連，把自身的夢想融入國家和民族的夢想，才能成就事業、實現價值。

參考文獻：

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[4] 黃心蕾《試論辛棄疾的家國情懷》，《青年文學家》2018年第27期。