曹 坤
新疆師范大學體育學院,新疆 烏魯木齊 830054
隨著武術運動的普及程度逐漸提高,它具有強健身體、增進健康、磨練意志品質等作用。新疆每年都會舉辦武術聯賽,為高校學生提供展示自己的平臺、提高武術在新疆大、中學校的地位、激發學生對體育活動的熱情、奠定學生終身體育觀有重要的影響作用。本文試圖從參賽情況、組別與項目、運動員的備戰情況、裁判員情況、競賽場地設施5個方面對新疆自治區高校武術聯賽的現狀進行分析。
以2016年、2017年、2018年、2019年自治區高校武術聯賽現狀為研究對象。
主要采用文獻資料法、訪問觀察法、專家訪談法、問卷調查法等研究方法。
運動成績是檢驗訓練成果的有效途徑,是運動員實現自身價值的途徑,參加競賽可以鍛煉學生的心理素質、培養學生不屈不撓的精神。新疆維吾爾自治區大、中學生武術比賽是新疆各高校展示武術訓練成果的最高競技平臺。新疆自治區大、中學生武術比賽每年11月份左右進行,從2006年,新疆師范大學舉辦首屆新疆大學生武術運動比賽,參賽隊伍共有7組參賽人數共68人。在新疆高校中,截止2019年新疆大學生武術比賽參賽隊伍發展到有12組共134人參賽。人數雖然在增長,但緩慢,參賽隊伍雖然數量在16、17、18、19年中無明顯變化,但存在曾經參賽過的隊伍在下一次比賽中沒有繼續參賽,通過訪問,了解到宣傳力度不夠是原因之一,學校體育教師對武術比賽的消息僅是象征轉發,沒有實際行動動員起學生組織進行鍛煉或報名;其次,由于新疆自治區高校武術比賽是在烏魯木齊市舉行,新疆占地面積是我國的六分之一,較遠的高校需要花費大量的時間和經費在路途上,也是參賽隊伍增長速度不高的原因。

表1 2016年、2017年、2018年、2019年參賽運動員統計表
比賽分兩個組別,甲組、乙組。前者是由高職高專院校、普通高等學校(不含高水平運動隊和師范類及其他體育專業)組成,后者由師范類體育專業、高水平運動隊院校組成。從結構上劃分為業余、專業。
近兩年高校武術聯賽在項目設置上,競賽項目分為8個:傳統拳術項目包括:一、二、三、四類。傳統器械項目包括:單、雙、軟器械。拳術項目包含:長、南、太極拳。短器械類項目包括:刀術、劍術。長器械類項目包括:槍術、棍術。據表2、3顯示,2018年、2019年兩年大學生武術聯賽中選擇報名拳術、傳統拳術的選手較多,武術比賽中大多數項目男選手明顯多于女選手,可以看出男生的積極性高于女生。只有各式太極拳和各式太極器械多于男生,其原因是因為太極拳和太極器械相較于其他競賽項目更易學習、身體素質要求相對較低,在短時間內可以速成。(表2、3)。

表2 2019年自治區大學生武術聯賽項目報名情況

表3 2018年自治區大學生武術聯賽項目報名情況
通過調查得知,參加高校武術競賽的運動員訓練的年限不等,訓練年限趨勢成波浪式,波動幅度較大,有從運動員在小學期間就開始學習武術,也有臨近比賽才開始集訓學習武術,38%的人數為訓練2-3個月。參加比賽的運動員訓練年限差距較大,武術套路是技能主導類項目,使運動員很難在短時間內掌握技術動作的要點,且隊內基本都是沒有經歷過大型比賽的新成員,缺少有運動經驗的隊員,不能分享比賽中的經驗。同時在調查中發現,很多隊員平時不是從事體育項目或從事其他的運動項目,參加短暫集訓后進行比賽,參加比賽的目的是為了加分或者興趣愛好而報的武術比賽。
合理的訓練時間應是作為提高競技水平的前提,提高運動成績的重要保證,通過走訪調查,2019年高校參賽隊伍中有3所院校每日訓練且訓練時間為2.5小時以上,有5所院校每周六、日訓練一次,時訓練時間為2至3小時,有4所院校訓練時間不定且次數沒有規律性,經常訓練一次后,下一次訓練就不知何時開始。這一問題的出現導致訓練水平提高出現困難,難以形成系統的訓練模式。
裁判員是比賽不可缺少的部分,尤其是武術套路這種由裁判進行判定打分的項目。武術套路裁判工作,是在自治區內開展和順利完成競賽的重要組成部分。裁判員的水平高低對比賽的結果有重要的影響,通過對新疆武術套路裁判調查中發現,自治區武術套路裁判員的隊伍平均年齡為在30歲,隊伍較為年輕。裁判員的培訓工作是非常重要的,在比賽中業務的熟練程度存在問題。但調查發現,培訓工作僅在比賽前期進行,日常中有關裁判員培訓崗位較少,在競賽中裁判員存在經驗不足的現象。
進行體育活動最重要就是要有相應的體育場地,武術套路在訓練中對場地沒有過高要求,室內或室外均可進行訓練,但比賽時要按照比賽規定達到相應的標準。在走訪中得知新疆醫科大學在進行比賽時,競賽地毯并沒有達到相應的標準。此次競賽是新疆維吾爾自治區教育廳為主辦單位,為促進武術在新疆高校持續發展,但作為一個自治區的大型比賽競賽中的地毯卻沒有達到標準。
(1)新疆大學生武術聯賽參賽人數增長緩慢,僅從六支參賽隊伍增長到十二支參賽隊伍,且曾參賽過的隊伍下次競賽時沒有繼續參賽。
(2)女性運動員少于男性,且報名參賽項目聚集在簡單易上手的傳統拳術,導致其他項目的人數少。
(3)運動員訓練年限較短,且訓練時間和次數存在不穩定因素,訓練質量得不到提高。
(4)裁判員管理不夠系統,裁判機制不夠健全,少有執裁機會,在裁判員培訓和學習上重視程度不夠。
(5)場地設施不理想,地毯沒有達到競賽所要求的標準。