微信表情包與大學(xué)生人際親密感的關(guān)系研究

李桂童，王佑凱，于淑香

1 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1982 年，卡耐基梅隆大學(xué)的Fahlman 教授第一次在計(jì)算機(jī)科學(xué)系BBS 上使用“:-)”表示微笑，被認(rèn)為是表情包的雛形。國(guó)內(nèi)學(xué)者林曉冬認(rèn)為表情包實(shí)際上是許多相同類(lèi)型表情組成的整體，用以表達(dá)使用者所需要傳達(dá)的特定含義。本研究將字符表情、圖標(biāo)表情、顏文字以及用戶(hù)自制的表情符號(hào)都?xì)w入表情包。

親密感(Intimacy)是心理學(xué)的概念，Berscheid和Reis (1998)認(rèn)為親密感是“一種親近與情感”，包含與他人分享個(gè)人的內(nèi)心與感情，非語(yǔ)言接觸和性行為等。

2 問(wèn)題提出

人際傳播的親密模型認(rèn)為，人和人在交流和互動(dòng)中產(chǎn)生親密感。與面對(duì)面的人際傳播相比，通過(guò)社交媒體進(jìn)行的人際傳播主要依賴(lài)文字進(jìn)行交流，缺少了語(yǔ)氣、表情、神態(tài)、形態(tài)、交際情境等非語(yǔ)言傳播符號(hào)的參與，這些交際線(xiàn)索的缺少在一定程度上限制了人際親密的形成。因此，使用表情包進(jìn)行的信息交流，能夠更加清晰地了解對(duì)方所處的狀態(tài)，減輕距離感。

問(wèn)題1：微信表情包的使用與人際親密感的關(guān)系。

余光武、秦云提出：“網(wǎng)絡(luò)交際是現(xiàn)實(shí)交際的映射，網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)相當(dāng)于現(xiàn)實(shí)語(yǔ)言中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)。”他用網(wǎng)絡(luò)交際中的“文字序列+網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)”對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)交流中的“有聲語(yǔ)言+態(tài)勢(shì)語(yǔ)”。凌宇薇也認(rèn)為：利用網(wǎng)絡(luò)表情符號(hào)塑造出來(lái)的理想化的自我形象有利于網(wǎng)絡(luò)交流中的移情。據(jù)此，提出以下假設(shè)：

假設(shè)1：微信表情包的使用，對(duì)不同人際關(guān)系的親密感均有促進(jìn)運(yùn)用。

假設(shè)2：是否使用微信表情包，對(duì)不同人際關(guān)系親密感促進(jìn)存在顯著差異。

問(wèn)題2：個(gè)體對(duì)表情包的理解力是否會(huì)影響其感知到的人際親密感。

前人的研究已表明自我表露是增進(jìn)親密感的重要途徑，在微信交流的過(guò)程中，表情包的使用在一定程度上相當(dāng)于個(gè)體情感性的表露。情感性自我表露能產(chǎn)生更多的親密感。已有的研究結(jié)果表明，自我表露與親密感呈正相關(guān)因此，個(gè)人對(duì)表情包的理解力會(huì)對(duì)其感知到的人際親密感有影響。據(jù)此，提出以下假設(shè)：

假設(shè)3：個(gè)體對(duì)表情包理解力與個(gè)體感知到的人際親密呈正相關(guān)。

3 研究方法

本研究通過(guò)對(duì)微信表情包與人際親密感的關(guān)系的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的探討，明確了以大學(xué)生群體為調(diào)查對(duì)象，用實(shí)驗(yàn)法用來(lái)測(cè)量不同人際關(guān)系的親密感。

實(shí)驗(yàn)使用“信息感知范式”，讓調(diào)查對(duì)象置身于不同的對(duì)話(huà)場(chǎng)景中體會(huì)交流雙方的親密感程度，并對(duì)自己體會(huì)到的親密感進(jìn)行打分。此范式可以有效避免親密感測(cè)量中的許多無(wú)關(guān)。使用克朗巴哈指數(shù)(Cronbacha)測(cè)試本實(shí)驗(yàn)的可靠性。本研究的實(shí)驗(yàn)部分信度為0.91，可以進(jìn)行進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析。

4 研究結(jié)論

4.1 樣本基本情況

實(shí)驗(yàn)被試選取在校大學(xué)生100 名。選取的被試中有80%以上表示自己經(jīng)常或總是使用表情包，有超過(guò)50%的人表示自己下載表情包的原因是“文字難以表達(dá)準(zhǔn)確情感，用表情包補(bǔ)充”。說(shuō)明被試能夠使用主動(dòng)使用表情包的并對(duì)表情包的使用和接納程度較高。

4.2 微信表情包與親密感實(shí)驗(yàn)分析

4.2.1 是否使用微信表情包與親密感之間的相關(guān)性

1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。采用3×2 的被試內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)材料以紙質(zhì)方式呈現(xiàn)，被試需要在實(shí)驗(yàn)室中，對(duì)在不同人際關(guān)系的對(duì)話(huà)情境中所感受到的親密感進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分采用5 點(diǎn)計(jì)分。

2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果。不同人際關(guān)系的對(duì)話(huà)情境下，被試對(duì)使用表情包和未使用表情包的對(duì)話(huà)情境的評(píng)分結(jié)果，研究假設(shè)1 認(rèn)為，微信對(duì)話(huà)中表情包的使用會(huì)對(duì)交流雙方的親密感產(chǎn)生影響。對(duì)不同人際關(guān)系情境下“是否使用微信表情包”與“親密感”的關(guān)系進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析，測(cè)量?jī)山M數(shù)據(jù)的均數(shù)有無(wú)顯著差異。

在協(xié)方差的齊性檢驗(yàn)中，顯著性ɑ=0.09＞0.05，說(shuō)明因變量在各組中的協(xié)方差矩陣中未形成差異，滿(mǎn)足進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析的前提條件。

表1 多變量檢驗(yàn)

如表1 所示，是否使用表情包對(duì)人際親密感影響的顯著性ɑ=0.00 ＜0.05，存在顯著差異。對(duì)于表情包與對(duì)話(huà)方式的交互作用的顯著性ɑ=0.58 ＞0.05。因此，否使用表情包對(duì)不同對(duì)話(huà)方式的交互作用對(duì)親密感的影響不顯著。同時(shí)，不同人際關(guān)系親密感差異的顯著性ɑ=0.41 ＞0.05，不存在顯著差異。

因此，研究假設(shè)1 成立，假設(shè)2 不成立。對(duì)話(huà)中表情包的使用，對(duì)不同人際關(guān)系的親密感均有促進(jìn)作用，但促進(jìn)程度不存在顯著差異。

4.2.2 微信表情包理解力與親密感之間的相關(guān)性

1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。采用1×2 的被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，使用問(wèn)卷對(duì)表情包理解力進(jìn)行測(cè)量，使用5 級(jí)量表積分。測(cè)量后選取分?jǐn)?shù)高和分?jǐn)?shù)低的兩組被試進(jìn)行組間實(shí)驗(yàn)。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行獨(dú)立樣本t 檢驗(yàn)，分析個(gè)體對(duì)表情包理解力與其感知到的人際親密感是否存在顯著差異。

2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由表2 可以得出，對(duì)表情包理解力更高的被試的親密感平均數(shù)更高。表情包理解力更低的人的親密感平均數(shù)較低。獨(dú)立樣本t 檢驗(yàn)的顯著性ɑ=0.04 ＜0.05，因此，對(duì)表情包的理解力與人際親密的感知之間存在顯著差異。所以假設(shè)3成立，個(gè)體對(duì)表情包的理解力與人際親密感呈正相關(guān)。

表2 表情包理解力與親密感之間的組統(tǒng)計(jì)

5 討論與結(jié)論

綜上所述假設(shè)1、假設(shè)3成立，假設(shè)2不成立。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，使用表情包、對(duì)表情包的理解力都對(duì)親密感都有正向的促進(jìn)作用。表情包的使用能夠明顯提升交流雙方的親密感。換句話(huà)說(shuō)，交流中表情包的使用能夠拉近雙方的情感距離，對(duì)維持積極的人際關(guān)系有促進(jìn)作用。但對(duì)不同人際關(guān)系的親密感促進(jìn)程度不存在顯著差異。個(gè)體對(duì)表情包的理解力與人際親密感呈正相關(guān)，個(gè)體對(duì)表情包理解力越高，感知到的人際親密越高，對(duì)表情包理解力越低，感知到的人際親密越低。

6 不足分析

本文在研究視角上的存在局限，并沒(méi)有將面對(duì)面交際中的非語(yǔ)言符號(hào)與網(wǎng)絡(luò)交流中的非語(yǔ)言符號(hào)進(jìn)行比較分析。使得研究的視角較為單薄，后續(xù)可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化研究。

上述研究發(fā)現(xiàn)在微信交流中使用表情包能夠彌補(bǔ)非語(yǔ)言線(xiàn)索的缺失，從而提高傳播主體之間的親密度。但現(xiàn)實(shí)生活中如“斗圖”這類(lèi)表情包的過(guò)度使用是否會(huì)降低信息傳播的有效性沒(méi)有進(jìn)行研究。后續(xù)的研究中，可進(jìn)行有效的論證和分析。