基于讀者評(píng)價(jià)下的高校圖書(shū)館閱覽空間光環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
——以華中科技大學(xué)圖書(shū)館主館為例

張欣鈺，周萃洋，周玉娟

（華中科技大學(xué) 建筑與城市規(guī)劃學(xué)院，武漢 430074）

隨著我國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校圖書(shū)館的規(guī)模也快速擴(kuò)大。閱覽空間作為高校圖書(shū)館的重要組成部分，其光環(huán)境設(shè)計(jì)也是室內(nèi)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，直接影響著師生讀者開(kāi)展閱讀學(xué)習(xí)的效率與舒適度。閱覽空間室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)包含自然光環(huán)境設(shè)計(jì)與人工照明設(shè)計(jì)兩方面，文章以華中科技大學(xué)圖書(shū)館主館為例，主要研究分析閱覽空間人工照明環(huán)境設(shè)計(jì)。通過(guò)調(diào)研讀者對(duì)閱覽空間照明環(huán)境現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)與建議，分析總結(jié)出照明環(huán)境中存在的不足并提出相應(yīng)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略，具有重要的實(shí)際價(jià)值，對(duì)高校圖書(shū)館閱覽空間照明環(huán)境設(shè)計(jì)優(yōu)化也具有一定的參考價(jià)值。

一、高校圖書(shū)館閱覽空間的照明需求

閱覽空間是師生讀者在圖書(shū)館內(nèi)開(kāi)展閱讀與學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，不同于圖書(shū)館中其他功能區(qū)，師生讀者在閱覽空間中用眼時(shí)間較長(zhǎng)。為了保護(hù)讀者視力健康和提升學(xué)習(xí)工作效率，對(duì)閱覽空間室內(nèi)光環(huán)境質(zhì)量的要求很高，應(yīng)采取針對(duì)性照明設(shè)計(jì)來(lái)滿足讀者正常開(kāi)展閱覽及學(xué)習(xí)活動(dòng)的需求。選擇光源時(shí)，應(yīng)選取發(fā)光穩(wěn)定、顯色性好且不易產(chǎn)生閃頻現(xiàn)象的光源，營(yíng)造一個(gè)明亮舒適的閱覽環(huán)境。在燈具布置上，需要滿足基本的照度要求，確保無(wú)陰影區(qū)域，提高照度均勻度來(lái)緩解師生讀者的視覺(jué)疲勞。

二、圖書(shū)館閱覽空間照明環(huán)境現(xiàn)狀

（一）研究對(duì)象概況

此次研究的對(duì)象是華中科技大學(xué)圖書(shū)館主館閱覽空間室內(nèi)照明環(huán)境，研究范圍是主館三樓南面的中文自科圖書(shū)借閱室。圖書(shū)館一般開(kāi)放時(shí)間為8∶00—22∶00，故調(diào)研時(shí)間段為夜間館內(nèi)人工照明正常開(kāi)啟使用至閉館關(guān)閉，避免自然采光對(duì)調(diào)研結(jié)果的影響。

> 圖1 閱覽空間照明現(xiàn)狀

> 圖2 藏書(shū)區(qū)照明環(huán)境

> 圖3 閱覽區(qū)照度實(shí)測(cè)值

閱覽室采用開(kāi)架閱覽布局，靠建筑南側(cè)布置閱覽桌椅，北側(cè)布置開(kāi)架式書(shū)庫(kù)。書(shū)架與閱覽桌成列平行排布，這種排布方式是開(kāi)架閱覽空間最為常用的一種布局形式，交通流線清晰，讀者受干擾較少。經(jīng)過(guò)實(shí)際測(cè)量統(tǒng)計(jì)，此閱覽空間東西長(zhǎng)39.5m，南北長(zhǎng)16m，室內(nèi)凈高3.7m，閱覽區(qū)照明面積為197.5m2。

（二）照明環(huán)境現(xiàn)狀分析

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，閱覽空間采取了一般照明的形式。其中閱覽自習(xí)區(qū)吊頂采用均勻鑲嵌格柵燈盤，光源選用的是直管熒光燈，每2根燈管為一組成列布置，光色為白色。照明高度為2.7米，局部存在光線過(guò)暗與過(guò)亮的情況，整體視覺(jué)上給人整潔明亮的感覺(jué)（圖1）。藏書(shū)區(qū)光源采取U型節(jié)能燈，成點(diǎn)狀排布，由于燈具點(diǎn)位與書(shū)架位置未能對(duì)應(yīng)而存在局部陰影區(qū)域，致使不同書(shū)架的垂直面照度相差較大。（圖2）

（三）工作面照度統(tǒng)計(jì)分析

根據(jù)室內(nèi)照明測(cè)量方法，此次對(duì)閱覽區(qū)工作面照度采樣，一共設(shè)置了60處測(cè)試點(diǎn)，測(cè)試點(diǎn)水平面距離地面為0.75米，與閱覽桌水平面高度相同。經(jīng)過(guò)實(shí)際測(cè)量統(tǒng)計(jì)（圖3），閱覽區(qū)平均照度為187lx；最小照度為100lx；最大照度為405lx；照度均勻度為0.53。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)看，整體照明質(zhì)量不夠理想。由于閱覽區(qū)光源采用較為集中的熒光燈格柵燈盤，因此在測(cè)量時(shí)可以發(fā)現(xiàn)燈下的照度值與燈間照度相差較大，照度均勻度比較一般。

三、閱覽空間照明環(huán)境問(wèn)卷調(diào)查

（一）主觀問(wèn)卷設(shè)計(jì)

為了切實(shí)了解讀者對(duì)圖書(shū)館閱覽空間照明環(huán)境的主觀評(píng)價(jià)與優(yōu)化建議，此次主觀問(wèn)卷設(shè)計(jì)主要包括調(diào)查對(duì)象的基本信息（圖4）、讀者對(duì)閱覽空間照明環(huán)境的滿意情況（圖5）、讀者對(duì)閱覽空間照明環(huán)境優(yōu)化的建議（圖6）這三個(gè)方面內(nèi)容。

（二）調(diào)研讀者基本信息

本次調(diào)查問(wèn)卷共發(fā)放200份給圖書(shū)館閱覽空間的讀者，收回196份，其中有效調(diào)查問(wèn)卷為194份。經(jīng)過(guò)整理，調(diào)研讀者基本信息如下：

1.在性別分布上，男性讀者有118人，占60.8%；女性讀者有76人，占39.2%，與學(xué)校男女比例接近。

2.在年齡分布上，18歲以下有4人，18～29歲有184人，30～39有6人，由此可見(jiàn)，此次調(diào)研的年齡段主要分布在18～29歲之間，占比為94.8%。

3.在讀者文化程度方面，本科與碩士居多，分別有116人和72人，占調(diào)研人數(shù)的60%和37.1%，博士生有6人，占3.1%。

4.在讀者視力情況方面，視力健康的讀者有16人，占8.2%；600度以內(nèi)輕度近視的人數(shù)為130人，占67%；600度以上重度近視有48人，占24.7%。可見(jiàn)讀者的近視比例近91.7%。光環(huán)境的質(zhì)量直接影響著讀者的視力健康，同時(shí)讀者對(duì)于此次調(diào)研的反饋是非常積極的，說(shuō)明讀者需要一個(gè)更加健康舒適的照明環(huán)境。

5.在調(diào)查讀者對(duì)圖書(shū)館閱覽空間的使用方面，停留時(shí)間為5—8小時(shí)的人數(shù)最多，有122人，占62.9%；停留時(shí)間為2～4小時(shí)的人數(shù)為50人，占25.8%；停留時(shí)間在8小時(shí)以上的人數(shù)為22人，占11.3%。由此可見(jiàn)，大部分讀者在閱覽空間中停留的時(shí)間都在5小時(shí)以上，說(shuō)明讀者對(duì)閱覽空間的使用需求是非常高的。

（三）讀者對(duì)閱覽空間照明環(huán)境滿意度分析

根據(jù)有效調(diào)查問(wèn)卷反饋的信息統(tǒng)計(jì)顯示，對(duì)當(dāng)前閱覽空間照明環(huán)境感到“非常滿意”與“滿意”的讀者有112人，占57.7%；持“無(wú)所謂”態(tài)度的有20人，占10.3%；認(rèn)為“不滿意”的讀者有62人，占32%。由此可見(jiàn)，對(duì)于閱覽空間照明環(huán)境現(xiàn)狀持滿意態(tài)度的讀者占多數(shù)，有三成的讀者持不滿意意見(jiàn)，其中碩士研究生對(duì)照明環(huán)境不滿意的比例大于滿意人數(shù)的比例，本科生有一半以上讀者持滿意態(tài)度。可以說(shuō)明隨著讀者文化水平的提高，對(duì)閱覽空間照明環(huán)境的要求也會(huì)不斷提高。同時(shí)也反映閱覽空間照明環(huán)境存在客觀問(wèn)題，需要通過(guò)優(yōu)化設(shè)計(jì)來(lái)為讀者提供一個(gè)更加舒適健康的照明環(huán)境。

根據(jù)所有持“不滿意”態(tài)度的讀者反饋的信息顯示，主要原因歸納為以下三點(diǎn)：（1）閱覽空間室內(nèi)光線分布不均勻，部分空間如靠窗位置、書(shū)桌邊角位置光線過(guò)暗，不利于閱讀學(xué)習(xí)。（2）整體光環(huán)境較暗，存在眩光現(xiàn)象，背光產(chǎn)生陰影，影響閱讀舒適度。（3）書(shū)架區(qū)存在照明過(guò)暗或無(wú)光情況，不方便閱覽。

關(guān)于改善照明環(huán)境對(duì)提升讀者閱讀舒適度的問(wèn)題上，82.4%讀者認(rèn)為改善照明環(huán)境能夠明顯提升閱讀舒適度，只有3.1%的讀者認(rèn)為不太明顯。由此可見(jiàn)，適宜的照明環(huán)境影響著讀者閱覽學(xué)習(xí)的效果，讀者對(duì)閱覽空間照明環(huán)境的設(shè)計(jì)營(yíng)造提出了更高的要求。

（四）讀者對(duì)閱覽空間照明環(huán)境的優(yōu)化建議

通過(guò)對(duì)閱覽空間照明環(huán)境中有待優(yōu)化的因素調(diào)查顯示，占56.7%的讀者認(rèn)為閱覽空間中“照度均勻度”需要優(yōu)化；25.8%讀者認(rèn)為“燈具布置方式”需要改進(jìn)；22.7%讀者認(rèn)為“書(shū)架布置方式”需要調(diào)整；20%讀者認(rèn)為“燈具種類”存在問(wèn)題；11%讀者認(rèn)為燈光顏色影響閱讀舒適度。可以看出讀者對(duì)于提升閱覽空間室內(nèi)照度均勻度的需求最高。

對(duì)于讀者是否需要可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈來(lái)提升閱讀舒適度的問(wèn)題上，選擇“一定需要”與“可能需要”的讀者有120人，占61.9%；明確選擇“不需要”的有46人，占23.7%；選擇“無(wú)所謂”的同學(xué)有28人，占14.4%。可見(jiàn)大部分同學(xué)認(rèn)為需要增設(shè)桌面可調(diào)節(jié)亮度的燈具，有助于提升閱讀舒適度。

對(duì)調(diào)查問(wèn)卷反饋的建議部分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共有58名讀者提出了優(yōu)化建議，占調(diào)研人數(shù)的30%，可以總結(jié)歸納為以下幾點(diǎn)：

> 圖4 調(diào)研對(duì)象的基本信息

> 圖5 讀者對(duì)閱覽空間照明環(huán)境的評(píng)價(jià)

> 圖6 讀者對(duì)閱覽空間照明環(huán)境優(yōu)化的建議

1.讀者認(rèn)為閱覽空間室內(nèi)光線分布不均勻，存在局部過(guò)暗的情況，需要改善照明方式、燈具種類、桌椅書(shū)架的布置方式等方面，提高照度均勻度以提升室內(nèi)照明環(huán)境的質(zhì)量。

2.藏書(shū)區(qū)照明不足，影響學(xué)生閱覽。應(yīng)增加光源數(shù)量或調(diào)整書(shū)架布置的間距，方便讀者閱覽。

3.根據(jù)閱覽空間室內(nèi)的光照情況，實(shí)時(shí)靈活調(diào)節(jié)燈光亮度，在桌面增設(shè)可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈，時(shí)刻滿足讀者閱讀學(xué)習(xí)的照明需求。

四、閱覽空間照明環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)策略

通過(guò)對(duì)閱覽空間照明環(huán)境調(diào)研及對(duì)工作面水平照度的測(cè)試，結(jié)合讀者對(duì)閱覽室照明環(huán)境現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)與建議，可以總結(jié)出以下三條優(yōu)化設(shè)計(jì)策略。

（一）根據(jù)各區(qū)域功能采取分區(qū)照明

閱覽空間的照明環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)首先需要滿足讀者開(kāi)展閱讀學(xué)習(xí)的基本視覺(jué)要求，同時(shí)需要考慮到各功能區(qū)域的照明燈具的選用與布置、能源的利用效率等多方面因素。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)可知，室內(nèi)照度均勻度較低，部分空間存在陰影區(qū)域，所以可采取分區(qū)照明的形式。根據(jù)閱覽空間各區(qū)域功能可分為作業(yè)面、作業(yè)面臨近區(qū)域和背景區(qū)域，需要根據(jù)各區(qū)域的功能特點(diǎn)采取對(duì)應(yīng)的照明設(shè)計(jì)來(lái)提高室內(nèi)光環(huán)境質(zhì)量。閱覽空間的主要作業(yè)面是桌面，在滿足規(guī)范要求的基礎(chǔ)上適當(dāng)提高至400～500lx，有利于提高相互作業(yè)面的照度均勻度，緩解讀者的視覺(jué)疲勞；作業(yè)面鄰近區(qū)域即閱覽自習(xí)區(qū)與書(shū)架區(qū)之間的空間，由于書(shū)架區(qū)照度要求較低，可適當(dāng)將作業(yè)面鄰近區(qū)域照度降低至200～250lx之間作為過(guò)渡空間，有利于縮短讀者視覺(jué)明暗適應(yīng)的過(guò)程；背景區(qū)域即除閱覽功能之外的空間，對(duì)于照度要求不高，可適當(dāng)降低至100lx左右以達(dá)到節(jié)約能源的效果。

（二）加強(qiáng)燈光的引導(dǎo)與裝飾功能

隨著現(xiàn)代圖書(shū)館建筑文化觀念的更新進(jìn)步，照明設(shè)計(jì)在圖書(shū)館及室內(nèi)空間環(huán)境中的作用也得到了極大的拓展。當(dāng)前圖書(shū)館閱覽空間的照明設(shè)計(jì)仍停留在滿足讀者閱讀的照明需求層面，缺少對(duì)氣氛意境的烘托以增強(qiáng)室內(nèi)空間環(huán)境的美感與舒適感。需要合理利用光的特性與表現(xiàn)手法來(lái)改善照明環(huán)境，營(yíng)造更好的視覺(jué)效果與環(huán)境氛圍，增強(qiáng)閱覽空間對(duì)讀者的親和力與吸引力。針對(duì)藏書(shū)區(qū)照度不足與照度均勻度較低的情況，可在書(shū)架頂部或底部設(shè)計(jì)內(nèi)置暗槽Led燈帶，對(duì)書(shū)柜柜頭書(shū)籍的分類號(hào)大類字體設(shè)計(jì)為柔和的發(fā)光字體，可以幫助讀者更快找到目標(biāo)書(shū)籍，有效提升藏書(shū)區(qū)的照明環(huán)境質(zhì)量。通過(guò)閱覽空間中走道的地面燈光來(lái)指引閱覽桌與書(shū)架的具體方向和位置，或利用墻立面設(shè)計(jì)燈光造型形成燈光的引導(dǎo)功能，有利于明確閱覽空間室內(nèi)動(dòng)線，也可豐富室內(nèi)照明環(huán)境效果。

（三）采取智能化照明策略提升光環(huán)境的舒適度

目前，閱覽空間在開(kāi)館時(shí)間內(nèi)采取的是傳統(tǒng)人工方式控制燈具，為了避免自然光照度不足而影響到讀者閱讀學(xué)習(xí)，往往在開(kāi)館期間內(nèi)全部開(kāi)燈。根據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示，讀者往往傾向于在自然光環(huán)境下開(kāi)展閱讀活動(dòng)，視覺(jué)上不容易感到疲勞。隨著智慧感測(cè)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日趨成熟，圖書(shū)館閱覽室照明可以根據(jù)自然光的實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)靈活照明。利用光感智能系統(tǒng)對(duì)閱覽區(qū)室內(nèi)的自然光進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控感測(cè)，當(dāng)進(jìn)入傍晚或陰天，射入室內(nèi)的光線過(guò)少而導(dǎo)致室內(nèi)光環(huán)境過(guò)暗的情況下，智能啟動(dòng)人工照明光源進(jìn)行補(bǔ)光，通過(guò)智慧照明技術(shù)手段保證室內(nèi)照度處于一定的穩(wěn)定值范圍內(nèi)，有利于提高讀者閱讀時(shí)的舒適度，提升閱覽空間的照明環(huán)境質(zhì)量。

結(jié)語(yǔ)

隨著社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步，師生讀者對(duì)圖書(shū)館閱覽空間照明環(huán)境的要求越來(lái)越高，室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)需求從滿足單純的基礎(chǔ)照明功能逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闈M足人對(duì)室內(nèi)視覺(jué)效果及心理上的需求，以往傳統(tǒng)的功能性照明設(shè)計(jì)思路與表現(xiàn)形式已無(wú)法更好地滿足讀者的需要。因此，針對(duì)高校圖書(shū)館閱覽空間室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)之初就應(yīng)重視光元素在閱覽空間室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用，綜合考慮光與室內(nèi)各設(shè)計(jì)要素的融合以及未來(lái)短時(shí)間的發(fā)展更新的需要，通過(guò)合理、審美、科學(xué)的光環(huán)境設(shè)計(jì)來(lái)營(yíng)造舒適輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提升師生讀者的視覺(jué)體驗(yàn)與心理感受，給師生讀者的學(xué)習(xí)帶來(lái)更高的效率。■