

一個人成人成才之路,很大程度上靠的是名師指路。在大學里就有一批學識淵博而又誨人不倦深受學生喜愛的老師。黃永林教授就是這樣一位好老師,是全校研究生自主評選出來的“我心目中的好導師”。作為華中師范大學“雙肩挑”教師,他在行政管理與教學科研兩個領域都做得很出色,受到大家的好評。
一.善政:以研促管,務實高效
1983年他大學畢業即留院工作,擔任中文系1981級輔導員。這是他帶過的唯一一屆本科生,這屆學生中絕大多數已經成長為企事業單位的領導中堅,其中不乏高校黨政領導、國企一把手、廳局級干部,堪稱“桃李滿天下”,這展示了他教育學生、培養人才的管理才能。
1988年3月,當時還在在職攻讀研究生學位的他被領導賞識,調到學校財務處,正式成為“教學研究與行政管理雙肩挑”干部。這許是與他早年算盤打得不錯,曾在生產大隊當過會計有一定關系吧。但從文學研究跨行到財務管理,從形象思維到抽象思維,無疑是一項非常嚴峻的挑戰。而他迎難而上,刻苦學習,勤于鉆研,以超乎尋常的毅力努力提升自己的業務水平,迅速完成了從“門外漢”到行家里手的轉變。
1989年他結合國務院新批轉的文件,針對高校開展有償社會服務存在的問題,發表了《論高校有償服務的“度”》一文,率先提出高校有償社會服務“度”的問題,主張“規模上必須量力而行,統籌兼顧”、“內容上必須與學校教學科研相結合”、“效益上必須堅持把社會效益放在首位”和“收入分配上必須正確處理國家、集體和個人三者利益的關系”,這些當時頗為新銳前沿的觀點至今仍有重要的現實借鑒意義。同年,他參與調查撰寫的專題報告《高校公費醫療超支原因和改革建議——武大、華工和華師醫療費超支情況調查》受到有關部門高度重視,為深化高校公費醫療制度改革提供了有力借鑒。
1994年,他被推選為中國教育會計學會會刊《教育財會研究》(“中國唯一的教育財會理論專刊”、“國家教育部一級教育財會權威期刊”)主編,隨后被推選為中國教育會計學會副會長、全國高等師范院校財務管理研究會會長。高校財務管理的行政崗位促使他在教育財會理論學習中結合工作實際思考具體問題,特別是作為雜志主編在編發文章時關注國內外教育財務管理的新情況、新問題和新理論,養成了他對教育財務管理和會計核算中重點和熱點問題思考和研究的習慣。緊密結合國家教育改革和學校財務工作,他先后發表了《論高等教育消費》《高校實行責任會計初探》《試論高校會計的決策職能》《高校人才成本核算初探》《加入WTO與中國高校財會工作》等一批研究文章,就理論界關注的重要問題進行深入探討,為學校各項決策提供科學的依據,促進學校教育事業的發展。
2003年底,學校面向海內外公開招聘副校長,他在眾多競爭對手中脫穎而出,成為主管財經工作的副校長,并且一干就是十三年多。他多次參與教育部、財政部關于教育財務與會計改革政策和制度的制定、財務預決算分析和重要課題研究等工作,先后主持了10多項教育財會研究重大和重點項目,如教育部財務司、財政部教科文司項目“世紀之交的中國教育財務改革與發展研究”、“中國高校獨立學院財務管理研究”、“新中國成立60年教育財務改革與發展研究”、“改革完善中央高校經費投入機制研究”等;已出版關于教育管理和財會方面著作10多部,如《新中國教育財會六十年》《中國獨立學院財務管理理論與實踐研究》《教育財務與會計手冊》《教育財會改革探究》《中國教育會計學會三十年(1988-2018)》等;發表關于教育管理和財會研究論文60多篇,其中有多篇被《新華文摘》、人大報刊復印資料等全文轉摘;獲得第六屆國家圖書獎提名獎、中國教育會計學會優秀論文二等獎等獎勵多項。這些從行政實務中提煉的成果,很多轉化為科學管理的施政決策。他當副校長分管財務工作10年,帶領全校師生開源節流,成效顯著,學校經費從2004年不到5億元,到2014年達到20億元,10年時間增長了4倍,成為華中師大歷史上經費增長速度最快的時期,為學校發展提供了經濟保障。后來他轉到分管學校辦公室、學校科研和對外合作等工作,也取得了突出的成績。
行政管理工作中,他一向堅持原則,克己奉公,雷厲風行,低調務實,取得了驕人的業績。2017年他從校領導崗位退下來,一心從事學術研究。作為國家文化產業研究中心的開創者、負責人,他勤勤懇懇,兢兢業業,致力于將之打造成為文化和文化產業領域的高端智庫和特色品牌。該中心是文化部在中部地區設立的唯一一個國家級文化產業研究中心,自2006年底成立以來,現已建設成為集政、產、學、研一體化,跨學科、綜合型、開放流動的研究和公共服務平臺,從最初四五個教師編制逐漸發展壯大到現在十幾名專職教研人員、幾十名兼職教授,碩博士研究生數也從最初的10來人發展到近300人,人均科研經費多年來名列學校前茅。2019年底,獲批文化和旅游部“文化和旅游研究基地”,入選中國智庫索引(CTTI)來源智庫。
二.博學:跨界融合,精進創新
黃教授出生于湖北江漢平原鄉村人家,從小受到民間文藝的熏陶,童年的生活環境和個人興趣促使他與民間故事和小說結緣,喜歡聽故事、看小說,對文化情有獨鐘。熱愛文學、關注文藝、研究文化,成了他的人生志趣所在。
1979年,他考上了華中師范學院(現華中師范大學)中文系,對故事和小說愛不釋手,第一次讀《十日談》,竟至廢寢忘食、通宵達旦,一連看了三遍。自此如癡如醉地遨游在文學的殿堂里,心無旁騖走上了研究民間故事和中西通俗小說之路。在著名故事學家劉守華教授指導下,他完成了學士學位論文《中國民間故事與中國小說之發展》,因頗具新意而獲得好評,修改后很快在省電大學報發表了。留校后,他繼續民間文學特別是湖北民間故事的研究,選編出版了機智人物故事集《錢六姐與賤三爺》,陸續發表了《孟姜女傳說在湖北》等一系列研究論文,引起民間文學界的關注。
1985年他考取了民間文學研究生,成為劉守華教授的開門碩士,又恰逢通俗文學興起研究熱潮,便敏銳地以《論通俗文學與民間文學的關系——論鄭振鐸的俗文學觀》作為碩士學位論文選題。該論文既有現實性又有前瞻性,兼具填補學術空白的開拓意義,發表后就被《新華文摘》、人大報刊復印資料等權威刊物轉載。其后他進一步深入探究,出版了專著《鄭振鐸與民間文藝》,獲得中國民間文藝學最高獎項“山花獎”學術著作獎、湖北省社會科學優秀著作獎。這時,他開始了中西通俗小說的比較研究,合作翻譯了國際著名的民間文藝學家丁乃通先生的著作《中西敘事文學比較研究》,并在《外國文學研究》等重量級期刊發表了一系列研究文章,1995年還在臺灣文津出版社出版了《中西通俗小說比較研究》,將中國古代到現代的通俗小說與西方通俗小說進行系統細致地比較,這是我國第一本關于中西通俗小說比較研究的專著。其后,在此基礎上拓展深化,經多年潛心研究,于2009年出版了近50萬字的《中西通俗小說敘事:比較與闡釋》,從中西通俗小說發展的動態中探求演變規律,從社會文化背景和文化精神上闡釋中西通俗小說的異同及其根源,體現了宏觀與微觀、歷史與現實、理論與實際的結合,該書獲得教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)二等獎,于2018年翻譯成英文,由德國斯普林格(Springer)出版社出版,在全球發行。
1997年他考取了著名現代文學評論家黃曼君教授的博士生,以“20世紀中國大眾文學的現代轉型及其品格”作為博士學位論文選題,從宏觀上考察20世紀中國文學與社會、經濟、文化、科技的關系,微觀上透視其商品性和市場性、世俗性和消閑性、工業性和科技性、民主性和大眾性等特點,出版以后成為我國第一本系統研究大眾文學的著作。同時,積極參與編寫民間文學、中國現代文學史等教材,發表了一系列大眾文學的論文,出版的《民間文化和荊楚民間文學》獲得了中國民間文藝學學術著作獎、《大眾視野與民間立場》獲得武漢市社科優秀成果著作獎。2003年,他獲批教育部人文社會科學研究項目“中國民間文化對現代小說創作的影響”,深入探討民間文化與作家文學的關系及雅俗互動規律,其結項成果富有創新性而被鑒定為優秀,后由人民出版社出版《中國民間文化與新時期小說》一書,于2009年獲得第四屆教育部高等學校科學研究成果獎(人文社會科學)二等獎。
進入新世紀以來,文化產業日益受到黨和國家重視,并被提升到國家戰略的高度。他因時而動,與時俱進,在原來研究民間文學、通俗文學、大眾文化、民間文化的基礎上,勇于迎接新的形勢和挑戰,轉而專攻文化科技融合與文化產業發展,加強“文化資源與文化產業”交叉學科博士點建設,著力于非物質文化遺產數字化、文化資源到文化產業的創造性轉化研究。2014年被中國文化創意產業網提名為“2014中國文化創意產業最具貢獻度的十大名人”(進入前30名),獲得兩岸文化創意產業研究聯盟“杰出貢獻獎”。
他先后主持了財政部、文化部委托的重大調研項目,承擔國家高等教育“211工程”三期重點學科建設項目、文化部科技提升計劃項目、國家“十二五”科技支撐計劃、國家社科基金等項目。他主持的“中華民族文化保護、創意與數字化工程”于2012年獲得“第四屆文化部創新獎”(三年一屆)。同時他為湖北省、武漢市成功獲批“武漢東湖國家級文化和科技融合示范基地”、“武漢國家現代服務業數字內容產業化基地”貢獻智慧,發揮了重要作用。他近年主持的湖北省改革智庫多個重點項目成果,有的已轉化為湖北省文化領域的改革政策文件;2016年“湖北省文化體制改革現狀分析與對策研究”入選《湖北高校優秀決策咨詢研究成果十大成果》。2018年《數字化背景下非物質文化遺產的保護與利用》獲得湖北省第一屆非物質文化遺產保護與傳承優秀科研成果一等獎。2019年暑假期間帶領團隊深入全省17個地市州調研,高質量完成了湖北省文化產業“十四五”規劃前期研究課題和湖北省改革智庫重點課題。2020年,針對新冠肺炎疫情對重災區湖北省文化企業的影響,聯合中共湖北省委宣傳部文化產業處和湖北文化產業網,帶領團隊執筆完成了《關于新冠肺炎疫情對湖北文化企業影響的調研報告》,提出了系統性的應對之策,獲得湖北省委副書記、省長王曉東,省委常委、宣傳部長王艷玲和副省長肖菊華三位省領導批示。
縱觀黃教授40來年的學術生涯,他經歷了從民間文學到通俗文學,從大眾文化到民間文化,從文化資源到文化產業的幾次大的轉型跨越。從純理論研究轉向應用性研究,游走在文學、文化和經濟幾大領域,瞄準學術前沿,運用多種方法,跨界交叉融合,博采眾家之長,不斷超越自我,攀登了一座座學術高峰。
三.勤思:刻苦鉆研,沉醉癡迷
人們不禁要問,黃永林教授是如何做到行政與學術兼顧的呢?他在緊張繁忙的行政工作的同時,勤于思考,對學術研究投入極大的熱情,甚至有些沉醉癡迷了,讓人感動敬佩到心疼,或許這就是他能夠取得“雙肩挑”雙峰并峙的秘訣吧。
2017年大年三十除夕夜,據黃教授的夫人談起,他假期一直在書齋搞他的學問,到了吃團年飯的時候才出來,陪著家人吃完飯后勉強看完了春節聯歡晚會。那時候都已凌晨了,然而他興致勃勃,一頭鉆進了書齋,像往常一樣在夜深人靜的時候繼續他的學術事業,一直到凌晨兩三點鐘。有時候深更半夜的,他想到好點子,寫到精妙處,高興得像個孩子似的,快活得又蹦又跳,還得意地哼上幾句,比打麻將的人胡了一個很難的絕胡還過癮。恐怕學界這樣“走火入魔”的學癡為數不多吧。他家對門鄰居有一次半開玩笑地說:“說起黃老師啊,清心寡欲,感覺都快不食人間煙火了,犧牲了多少‘生活情趣啊。也許做他的學問,就是他莫大的幸福、最大的快樂吧。”
他的一位同事也是學校副校長,同是雙肩挑干部,曾經頗有感觸地說:“永林校長不太喜歡應酬的場合,總是非常理性克制,為的就是保持清醒,應酬完了之后,不管多晚準是鉆書房,搞他的學問去了的。”黃教授夫人補充印證說,他有時候在外面應酬回來,免不了人情往來、推杯換盞,偶爾帶點酒意,卻仍然待在書房,沉浸在他自己的學術天地里。有位學院黨委書記住在他家附近,感慨說道:“黃校長書房的燈總是熄得很晚。好多老師都觀察反映過,我就親眼目睹過好幾次,而且他第二天早上上班很精神、很準時……他的勤奮敬業精神可見一斑。”這正是他“夜眠人靜后,早起鳥啼先”的生動真實寫照。
在一次學生座談會上,他自嘲地說:“我這個人,一生也沒有什么特別愛好,不打麻將也不打撲克,不會唱歌也不會跳舞,不會抽煙也不怎么喝酒,不愛運動也不愛看電視,唯一的愛好就是看書、寫書了。”稍微了解他的人都知道,事實確實如此。他向來嚴于律己,潔身自好,謹言慎行,沒有什么不良嗜好,也談不上有什么娛樂愛好。他唯一的愛好,如果算得上是愛好的話,無疑就是醉心癡迷于研究思考了,琢磨他的行政工作更鉆研他的專業學問。他在回顧自己研究之路、激勵青年學生時曾說:“我的學問都是在別人看電視、打麻將、游戲消遣的時候,利用自己業余時間做出來的。”
他做項目并不是像某些專家領導只是掛個名,而是事必躬親,經常利用假期帶領團隊深入實踐開展調查研究。20世紀80年代中期,他在讀研究生的時候,趕赴湖北長陽考察土家族跳喪習俗,當時的條件相當惡劣,他硬是簽了下生死狀才說服船夫渡江,不惜冒著生命危險深入到民俗田野,探訪非遺傳承人。事后,船夫都嚇出了一身冷汗,后怕不已。在做全國農村文化調研時,他在時任貴州民族大學預科教育學院院長、現任貴州師范大學校長肖遠平教授陪同下,不顧顛簸,翻山越嶺,險些遭遇車禍,堅持深入到貴州等西南少數民族邊遠山區,吃住在當地,有時水土不服也在所不辭,為的就是獲取第一手的鮮活材料。
從黃永林教授身上不難看到,一名真正的學者,在當前急功近利甚至追名逐利的浮躁社會里,面對喧囂和誘惑,巋然而立,抱樸守真,堅守學術就像入定的苦行僧一般淡泊寧靜,坐得了冷板凳,耐得住寂寞,而又悠然自得,樂此不疲;浸潤學問好似皈依的宗教徒一樣虔誠狂熱,哪怕魂牽夢縈,哪怕走火入魔,依然癡迷忘返,沉醉其中,獨享那一隅學術天地的安寧平和,自得于精神的豐潤富足,達到一種大胸襟、大情懷、大境界。
徐金龍,華中師范大學國家文化產業研究中心副教授、博士、碩士生導師。研究方向:非物質文化遺產保護利用,文化資源與文化產業,民間文化與動漫產業。
黃永林,1958年生于湖北仙桃,博士、二級教授、博士生導師,享受國務院政府特殊津貼。入選“黃鶴英才計劃”和“我心目中的好導師”。曾任華中師范大學副校長,現任國家文化產業研究中心主任、湖北省文化體制改革智庫主任,兼任中國新文學學會會長、中國民俗學會副會長,《新文學評論》和《教育財會研究》主編。主持國家和省部級重大和重點項目20多項,已出版著作30多部,發表論文近300篇,其中20多篇被《新華文摘》、人大報刊復印資料等全文轉載。曾獲教育部高等學校科學研究優秀成果獎(人文社會科學)學術著作獎、文化部創新獎、中國民間文藝學“山花獎”學術著作獎、國家教委(教育部)高校優秀教材獎(集體項目)、國家圖書獎提名獎(集體項目)、海峽兩岸文化創意產業高校研究聯盟“特別貢獻獎”、“中國教育會計學會三十年突出貢獻獎”等20多項獎。