2020年中考作文題預測及導寫

吳應海

命題作文“感恩有你”導寫

某民調公司的一項調查結果顯示，疫情過后，中國民眾更懂得感恩了。是啊，經歷這次新冠疫情，我們感恩那些“逆行”而上的醫護人員，感恩冒著危險穿行于武漢大街小巷的志愿者，感恩在各個卡口執勤的人民警察，感恩硬把自己逼成“主播”的所有老師……

請以“感恩有你”為題寫一篇作文，要求：①文體不限;②不少于600字;③文中不能出現真實的人名、校名和地名。

導? 寫

“感恩”的意思是對別人給予的幫助表示感激。“感恩有你”就是表達對“你”的感謝之意。

寫這個題目，首先要明確“你”是誰。導語給出了一組愛崗敬業、讓人感動的人物，除此之外，也可以寫身邊的普通人，如感恩父母，感恩同學，感恩宿管阿姨等。另外，還可以把感恩的目光投向別的事物，比如感恩一本書，感恩地球，感恩陽光，感恩燦爛的中華文化……

其次，要圍繞“感恩”二字選材。要通過生動的事例把心懷感恩的原因交待清楚，讓“你”的形象躍然紙上，使讀者產生共鳴。比如寫感恩勇敢“戰疫”的白衣天使，就要記敘白衣天使如何忘我工作，并對他們的神態、動作、心理等加以描寫;寫感恩一本書，就要寫明這本書給自己帶來的影響、改變或者力量、溫暖等。

最后，要在行文過程中適時表達感恩之意。既可采用排比段的形式，每一部分都用“感恩有你”開頭，直抒胸臆;也可先集中筆力寫人記事，結尾再表達感恩之情;還可含而不露，讓感恩之情在字里行間汩汩流淌。

命題作文“我家的抗疫故事”導寫

庚子初，乙亥末，荊楚大疫，漫延全國。14億國人積極響應國家號召，自我“禁足”，“宅”在家中。從這一角度看，我們每個人都是戰“疫”人。那么，在這段特殊的時間里，你的家庭發生了哪些令人難忘的故事呢？

請以“我家的抗疫故事”為題寫一篇作文。要求：①主題健康向上;②文體不限;③不少于600字。

導? 寫

文題“我家的抗疫故事”傳遞出三個信息：一是應該寫成記敘文;二是故事要與今年的抗疫有關，不能寫其他內容;三是所寫的抗疫故事要與“我家”有關，可以是發生在家中的，也可以是發生在家人身上的。這里的“家”，可以是包含爺爺奶奶、外公外婆在內的小家庭，也可以是包含遠近親屬在內的大家庭。

那么，如何講述“我家的抗疫故事”呢？ 可以從正面選材。比如疫情發生后，爸爸在親友群中發出倡議，春節期間大家不登門拜年，不宴請;在國外留學的表哥，得知武漢暴發疫情后，和當地華人一起，籌資購買防疫物品，寄回國內。

也可以反向切入。比如一親戚在疫情期間拒絕佩戴口罩，出小區時還和物業工作人員發生爭執，受到全家人的批評;有親戚準備來串門，被拒絕后還很生氣。當然，寫這類帶有批評性質的故事，最好能從正面點題。如拒絕戴口罩的最后主動道歉;串門遭拒的親戚認識到了自己行為的不妥。

既然是講故事，構思時一定要設計好情節，力求波瀾起伏，引人入勝。同時要對人物展開描寫，塑造鮮活的人物形象。

半命題作文“等待___________”導寫

請以“等待___________”為題寫一篇作文，要求：①先把題目補充完整;②文體不限;③不少于600字。

每個人的成長經歷中，都會有許多等待，如在車站等待親人歸來，奮發努力后等待成功花開，佇立山頂等待日出，等待比賽結果……看到題目后，相信會有許多與“等待”有關的故事和人物涌進腦海，思路會很快打開。

想寫出新意，卻不是件容易的事。一般情況下，大家都會選取自己熟悉的人和事作文。其實，可以把視野放得更開闊一點，跳出自身，面向大千世界，發現社會生活、自然生活中的“等待”，比如“等待長江里消失的魚類歸來”“等待‘中國芯領先世界”……當然，也可結合社會熱點進行立意，比如“等待戰‘疫勇士歸來”“等待摘掉口罩的那一天”“等待開學”。另外，還可換個角度立意，如“等待一場失敗的降臨”“等待嘲諷”等。

文體選擇上，可寫記敘文，講述等待的經歷，描寫自己或他人等待時的神態、動作、心情。也可寫童話故事、寓言故事，抒發某種情感，揭示某個道理。

半命題作文“做人要___________?”導寫

做人是一門學問。在你看來，做人要注意些什么呢？

請以“做人要___________”為題寫一篇作文。要求：①把題目補充完整;②立意要積極向上;③文體不限，不少于600字。

導? 寫

文題中的“做人”實際上就是指為人處世，它含義廣泛，包括許多方面，比如交友、待人接物、遵守社會公德、工作等。寫這個文題，首先要將“做人”具體化，即準備寫哪個方面的“做人標準”，再據此補題。比如寫與人相處，就可把題目補為“做人要真誠”“做人要厚道”;再如寫社會公德，就可把題目補為“做人要善良”“做人要講誠信”等。

補入的內容就是文章的寫作重點。比如補的題目是“做人要寬容”，那就應該圍繞“寬容”立意，像“寬容利人利己”“寬容是一種高貴的修養”都是很好的主題。有了主題，選材、構思、表達才有的放矢。

話題作文“陋習”導寫

陋習就是不好的習慣，比如對著別人打噴嚏、插隊、騎車不走人行道等。你身上有陋習嗎？你最看不慣的陋習是什么？你對陋習有怎樣的看法？

請以“陋習”為話題寫一篇作文，要求：①題目自擬;②文體不限;③ 600字以上。

導寫

導語給出了三個寫作方向：一是尋找自己身上的陋習，然后圍繞這些陋習寫作;二是尋找別人身上的陋習，把自己最看不慣的陋習寫出來;三是圍繞“陋習”這一話題，展開議論，發表觀點。

寫這個文題，首先要扣住“陋習”這一話題，確定主旨，既可對各種陋習進行批評，表明態度;也可分析陋習產生的危害，呼吁人們摒棄陋習;還可剖析陋習形成的原因，為消除陋習建言獻策。其次，要確定好文體，明確寫作方向。如果記事，要圍繞“陋習”選材，寫與“陋習”有關的故事;如果議論，觀點要鮮明、正確，論據最好做到正與反、經典與普通結合。

寫此題，還要在立意、構思上創新。比如運用欲揚先抑的手法，先寫母親有“亂花錢”的“陋習”，然后告訴讀者，母親資助了幾個生活困難的學生，經常給這些孩子買東西，母親的形象就會躍然紙上。再如可以“陋習”的口吻寫一篇自我介紹，告訴讀者什么是陋習，陋習有多可怕，如何防范和改正陋習，這樣的作文定能令人耳目一新。

話題作文“較量”導寫

新冠病毒肆虐，人類與病毒上演了一場生死較量;有人借助疫情行騙，售賣偽劣口罩，警察與見利忘義者展開了較量;疫情期間，為了“悶死”病毒，許多人“宅”在家中，和自己的好動、貪玩較量……

請以“較量”為話題寫一篇作文。要求：①題目自擬;②文體不限;③600字以上。

導? 寫

“較量”就是用競賽或斗爭的方式比本領或實力的高低。既然是“比”，就必須發生在雙方或多方之間。分析題目前面的引導語，不難發現，這段話暗藏三種較量，一是人類與自然之間的較量，二是人與人之間的較量，三是自己與自己的較量。參與較量的各方，既有實際的人或物，也有人的思想、習慣等看不見、摸不著的東西。由此推而廣之，較量還可指向更多領域，比如國家與國家之間的較量，自然界中生物之間的較量等。

寫作前，還要考慮通過描寫“較量”反映怎樣的主題——可以是“狹路相逢勇者勝”，也可以是“把握時代脈搏的人才能笑到最后”……當然，也可寫與人較量失敗了，然后反思。要把較量的精彩過程寫出來，表現較量者的個性。

除此之外，也可圍繞“較量”提煉一個觀點，加以論證，比如“有實力才能贏天下”“堅持到底雖敗猶榮”等都是不錯的觀點。

最后，還要根據主題、素材等，給文章擬一個恰當的標題。

材料作文“凡爾納的‘寫作公司”導寫

閱讀下列材料，然后按要求作文。

有人傳說儒勒·凡爾納有一個“寫作公司”幫他寫作，不然，一個人怎么能知識淵博到寫出那么多作品？

這個傳說引起了一位記者的興趣，執意要揭開“寫作公司”的秘密。凡爾納把記者領進自己的工作室，微笑著指著許多柜子說：“這就是你要找的‘寫作公司。”記者好奇地打開一個柜子，只見里面分門別類地放滿了卡片，卡片上密密麻麻地寫著各種資料，僅這一個柜子里就有兩萬多張卡片。原來，凡爾納寫的作品都出自這些小卡片。

凡爾納寫的雖然是科幻小說，但他從來不胡思亂想。他在構思《海底兩萬里》之前，就查找過兩千年前俄羅斯亞歷山大乘坐密封容器出沒海底的記載，還翻閱過18世紀美國發明家富爾頓設想的潛艇草圖。未來潛艇的浪漫幻想就是他在此基礎上孕育出來的。為了寫作《月亮旅游記》，他曾研究了500多冊參考書和科學論文。他廣泛涉獵書籍、報刊，僅報刊就訂閱了20多種。閱讀這些書籍和報紙時，他都要把有用的資料記在卡片上。

根據上述材料，自由立意，自擬題目，寫一篇作文。要求：①文體不限;②600字以上。

導? 寫

剖析材料，從中可以提取出幾個關鍵詞：一是勤奮，為了創作，凡爾納付出了艱辛的勞動;二是閱讀，正因為查閱了無數資料，才使他知識淵博，視野開闊;三是積累，好記性不如爛筆頭，那一張張資料卡，是凡爾納通向成功的階梯;四是嚴謹，寫科幻小說，本來可以自由想象，無拘無束，但凡爾納為了讓作品符合科學常識，從不胡思亂想，而是認真考證;五是榜樣，凡爾納的寫作經歷和創作原則，值得每個人學習。

可從上述5個關鍵詞中任選一個，作為話題，進行立意、選材、構思和寫作。

材料作文“歸零”導寫

閱讀下列材料，自擬題目，寫一篇作文。要求：①文體不限;②600字以上。

央視著名主持人白巖松在“新聞1+1”節目里說：“中國人喜歡的數字各不相同，有人喜歡6，因為順;很多人喜歡8，因為“發”。但是2020年，相信中國人甚至全世界人最喜歡的數字就是0，它代表著健康、平安、自由的開始。現在，我們終于等到了這個數字。3月18日，湖北新增確診、新增疑似、現有疑似病例都是0……”

導? 寫

材料的核心詞是“歸零”。“歸零”有兩種理解：一是材料里所說的，“歸零”代表著新的開始，孕育著新的希望。二是意味著回到原點，清空曾經的一切，讓自己輕裝上陣。比如順境時讓成功歸零，戒驕戒躁，始終保持清醒的頭腦和向上的拼勁;失敗后及時把負面情緒歸零，從頭開始，積極奮斗。

圍繞這兩個方向，結合自己的閱讀積累和人生閱歷，或敘或議，可以輕松寫出不錯的作文。