如何打通最后一公里是落實班組建設之關(guān)鍵

杜燕平

摘要：習近平總書記提出了要“一分部署，九分落實”，而“打通最后一公里”的關(guān)鍵就在于狠抓落實，只有所有的事情都落到實處，班組工作才能實現(xiàn)真正的高效。在班組建設中企業(yè)管理者也要從多個方面入手，逐漸克服員工的思想障礙，提高員工的能力素質(zhì)，使班組的團隊潛能被激活，員工的工作能力被釋放，創(chuàng)造出驚人的生產(chǎn)力。在班組建設的最后一公里，是最容易松懈的地方，也是最需要努力的地方。因此企業(yè)管理者要狠抓落實，讓班組成為真正有活力、有創(chuàng)造力的團隊。

關(guān)鍵詞：打通最后一公里;落實;班組建設;關(guān)鍵

班組是企業(yè)的最小組織單位，要想提升企業(yè)的整體管理能力，必須要從班組入手。而企業(yè)管理者也要從根本上解決問題。想要打通最后一公里，需要企業(yè)管理者付出真正的行動。雖然最后一公里看似是診斷距離中一個非常小的單位，但是其難度非常大，如果不正視管理中存在的問題，就可能南轅北轍，永遠無法實現(xiàn)打通最后一公里的目標。

一、落實班組建設的意義

在企業(yè)中不同的班組會有不同的表現(xiàn)，比如有的班組特別積極上進，員工努力鉆研專業(yè)技術(shù)，甚至得了高級技師、技術(shù)帶頭人的頭銜，班組常被評為先進集體，班組員工經(jīng)常會發(fā)表技術(shù)論文。而有的班組卻存在紀律渙散、能力低下的問題。在班組內(nèi)沒有積極學習的氛圍，班組員工之間的凝聚力也不強，遇到問題常會互相推諉。同樣是班組，為什么有這樣大的差別呢？其根本在于班組建設沒有落到實處。班組作為企業(yè)的細胞單位，如果企業(yè)中的每一個班組都存在問題，那么這個企業(yè)的整體經(jīng)營能力和管理水平也會增加下降，沒有發(fā)展前途。企業(yè)內(nèi)的每一個班組都建設的比較優(yōu)秀，企業(yè)的未來才能夠向更高更遠的目標發(fā)展。班組之內(nèi)也應當有凝聚力，團結(jié)起來、互相協(xié)作，使班組成為企業(yè)發(fā)展的積極推動力，讓每個員工都能夠安心工作，堅決不要成為企業(yè)發(fā)展中的阻礙。

二、班組建設中存在的問題

有些企業(yè)對班組建設缺乏充分的重視，在落實班組建設方面不到位，對班組建設工作的認知不清晰，缺乏相關(guān)的措施與機制。有些企業(yè)在日常考評方面沒有深入，導致班組建設的落實成為“兩張皮”，只是流于形式，對于班組建設中應該整改的問題沒有進行及時整改，整個班組建設形同虛設。有的企業(yè)雖然開展了班組建設，但是由于實施標準過低，導致班組建設沒有落到實處。有的企業(yè)班組建設不一致，管理水平存在較大差異，在企業(yè)中開展統(tǒng)一的班組建設還很困難。另外在班組建設中，班組員工的專業(yè)水平與安全素養(yǎng)都缺乏有效的提升。有的班組人才結(jié)構(gòu)不完整，班組人才能力比較薄弱。這些班組建設中存在的問題需要企業(yè)管理者高度的重視，進行積極研究和認真探索。響應打通最后一公里的號召，有效落實班組建設。

三、如何打通最后一公里是落實班組建設之關(guān)鍵

1.通過各種方式調(diào)動員工的盡責意識

班組是企業(yè)運營的基礎(chǔ)，而班組成員之間的工作都是互相聯(lián)系的，如果其中有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，會給班組建設的落實制造障礙。班組建設是一個長期的工作，單單依靠個人的力量是缺乏效果的，需要企業(yè)各個部門都投入到班組建設的工作中，同心協(xié)力打通落實班組建設的最后一公里。如何能夠建立有效的班組建設目標，并對其進行跟進與實施，使班組內(nèi)部員工與班組之間能夠和諧相處，是落實班組建設的關(guān)鍵問題。在班組建設中要通過各種方式調(diào)動員工的盡責意識，讓其對自己的工作進行自主改善，同時培養(yǎng)班組員工的創(chuàng)新意識。要建立齊抓共管的管理機制，形成良好的績效評價。在班組建設推進的每一個環(huán)節(jié)中都要制定針對性的措施。例如：定期開展對班組建設工作的調(diào)研，同時要樹立班組建設標桿人物，讓班組員工能夠切實認識到班組建設的重要性，并從思想上愿意自愿加入到班組建設中，不斷提高自己的專業(yè)技能，在自己的崗位上不斷學習、積極上進，力求能夠為班組建設貢獻一分力量。讓班組員工切實認識到班組建設不只是企業(yè)發(fā)展的需要，而且也是為企業(yè)員工營造更好的發(fā)展平臺，讓班組員工能夠?qū)崿F(xiàn)快樂工作的目標，并實現(xiàn)其個人價值。為企業(yè)和社會創(chuàng)造財富，同時提高生活的幸福感。

2.提高班組員工的集體意識與效能意識

在落實班組建設過程中，要讓班組員工學會遵守規(guī)則。企業(yè)必須要制定積極有效的規(guī)章制度，以科學的制度機制來鞏固班組建設的成果。隨著經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，企業(yè)的管理理念也在不斷革新。在班組建設中要運用現(xiàn)代化的管理理念不斷完善企業(yè)班組管理機制，提高班組成員服務群眾的意識。在班組工作標準、工作日志等方面要進行科學管理，全面控制生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量管理。對于班組例會和考核考勤制度要不斷完善，提升班組的產(chǎn)量與質(zhì)量。有效降低成本，縮短交貨期，促進企業(yè)班組安全生產(chǎn)。在績效評價及評優(yōu)方面要通過數(shù)據(jù)化的考核。通過相關(guān)的激勵機制激發(fā)班組成員工作的熱情，提高其勞動情緒。在班組建設中要明確員工之間的權(quán)責關(guān)系，把班組目標分解到每個員工身上，提高班組員工的集體意識與效能意識，讓班組真正成為一個整體。在這個團隊之中所有人都要齊心協(xié)力，每個人都要注意自己的言行舉止，不要損害班組榮譽。另外要加強班組的培訓工作，讓員工樹立終身學習的習慣，并在學習中不斷鉆研專業(yè)技能。要激發(fā)員工的創(chuàng)新思維，讓員工在工作實踐中勇于創(chuàng)新，勇于探究，以此來落實班組建設水平。

3.對班組長隊伍進行全面的建設

班組長是班組的靈魂人物，班組建設是否能落到實處與班組長的素養(yǎng)有非常大的關(guān)系。因此在打通班組建設的最后一里路中，一定要關(guān)注班組長的能力水平與道德素養(yǎng)。在班組長選拔方面要選擇職業(yè)技能過硬、責任心強、擁有良好道德素養(yǎng)的員工，并且要求班組長要善于管理，善于提高班組團隊精神。班組長是班組工作的指揮員，要對班組長隊伍進行全面的建設。班組長需要對每一個班組成員的性格和品性有所了解，在尊重員工個性的基礎(chǔ)上對其進行言行的規(guī)范。要善于激發(fā)班組員工的內(nèi)在潛力，讓班組員工能積極的投入到班組工作中。班組長要善于提升班組的創(chuàng)造力與凝聚力，有些員工不在意物質(zhì)方面的獎勵，但是卻希望能得到精神上的認可。班組員工只有感到自己的努力是有價值的，他們的潛力才能被激活。班組長要善于調(diào)動班組員工的積極性，使班組擁有驚人的創(chuàng)造力。在日常工作中，班組長要尊重員工，讓員工感覺班組像家一樣溫暖。這樣員工在工作中會更加投入，并樂于奉獻。另外要加強對班組長的培訓力度，提高其綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮班組長的管理能力與組織能力，讓班組建設更加高效。

4.開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，增強班組凝聚力

在班組建設中要開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，讓班組成員在良性競爭的氛圍中不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，充分展現(xiàn)員工不怕困難、勇于前進的精神，增強班組的凝聚力。爭先創(chuàng)優(yōu)活動要考察員工的文明素養(yǎng)、工作業(yè)績等各個層面，把一些在班組建設中的感人故事、良好成績、技術(shù)創(chuàng)新的典型事例都挖掘出來。讓企業(yè)員工都能夠?qū)W習和借鑒，從而使企業(yè)員工都能夠在積極上進、互相協(xié)作的氛圍中不斷提升自己的工作能力。企業(yè)也可以通過理論培訓、業(yè)務競賽、實踐鍛煉、交流研討等活動提升班組員工的專業(yè)技能，讓班組員工專注于專業(yè)技能的研究和專業(yè)水平的提升之中。

四、結(jié)束語

綜上所述，班組建設要落到實處，這樣才能全方位的提升企業(yè)的管理效率與經(jīng)營水平，打通班組建設落實的最后一里路，解決班組建設中的種種問題，使班組建設真正能夠暢通無阻。提高企業(yè)所有員工的工作積極性，消除企業(yè)員工的思想障礙。通過科學的管理機制規(guī)范班組成員的工作能力，提高班組長的管理能力與責任意識，以班組長為切入點促進班組建設的有效性。只有真正把班組建設落到實處，才能切實打通最后一公里。

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