面向來華留學生講好“中國故事”

劉利

黨的十八大以來，習近平總書記在一系列重要講話中多次提到講好中國故事、傳播好中國聲音。高校是中外文化交流的重要平臺，應切實擔負起講好中國故事、傳播好中國聲音的重要職責。2019年，共有來自202個國家和地區的近40萬名各類來華留學人員在我國的811所高校、科研院所和其他教學機構中學習。

北京語言大學（以下簡稱北語）是中國唯一一所以對來華留學生進行漢語、中華文化教育為主要任務的國際型大學，素有“小聯合國”之稱。自1962年建校以來，始終秉持“德行言語 敦睦天下”的校訓，迄今為止，北語已為183個國家和地區培養了近20萬名懂漢語、熱愛中華優秀傳統文化的來華留學生。這些留學生是中國故事的優秀傳播者，是中外文化交流的使者。現階段，每年都有來自100多個國家和地區的8，000多名來華留學生在北語學習和生活。承載中國故事的來華留學生是中國故事的參與者、傳播者，北語一直致力于給來華留學生講好中國故事，闡發中國精神和展現中國風貌。

一是講好中國故事，要始終牢記使命職責。新時代北語的歷史使命是培養中外學生成為人類命運共同體的建設者、文明交流互鑒的推動者和具有全球競爭力的高素質國際化人才。圍繞這一使命職責，就要主動講好習近平新時代中國特色社會主義思想，主動講好中國共產黨治國理政的故事，主動講好中國人民奮斗圓夢的故事，生動展現一個矢志讓全體中國人民過上幸福生活、為世界和平與發展作出巨大貢獻的、文明進步的中國。北語面向不同層次來華留學生開設專業必修課和學術講座，多視角展現中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。“中國道路大講堂”“大使看世界”“來園講壇”等一系列高端講座論壇，在提升來華留學生教育水平的同時，也生動講述了中國如何致力于推動構建以合作共贏為核心的新型國際關系的責任擔當，如何始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。

二是講好中國故事，要注重中華文化闡釋傳播。中華民族在五千多年歷史中創造和延續的中華優秀傳統文化，是中華民族的根和魂，也是我們最深厚的文化軟實力。北語設置中國文化研究院、國別與區域研究院、“一帶一路”研究院等研究機構，長期致力于中國精神、中國價值、中國力量等的跨文化闡釋傳播等研究。學校從中華優秀傳統文化的內涵出發，以國際化的辦學條件為依托，成立中醫藥國際教育與文化傳播基地、中國書法國際傳播研究院等機構，服務于講好中國故事。

三是講好中國故事，要加強話語能力建設。高校教師要下功夫研究“講”的方式方法，不能只用一個聲音、一個調子講中國故事。要善于用來華留學生能夠理解、易于接受、方便傳播的內容形式講故事、講道理。這就要求教師在教學中積極組織學生參加討論，在交流中有機融入思想，努力增強文化傳播的親和力，既要講好中國制度的“大故事”，也要講好中國生活的“小故事”。面對不同層次的來華留學生，要有針對性地選擇不同的話語體系。對于來華時間較短、漢語水平不高的留學生要選擇通俗易懂、接地氣的敘事風格和表達方式;對于具有一定漢語基礎、在華時間較長的留學生，則要嘗試運用中國的理論、中國的視角去詮釋國際問題、世界趨勢，講好發生在中國大地上的動人故事，展現中國與各國共建人類命運共同體的愿景和行動。

（作者系北京語言大學校長、黨委副書記）

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