“不忘初心、牢記使命”：錘煉忠誠干凈擔當的政治品格的實踐

張維維

摘 要：開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是對高校黨員干部一次深刻的思想洗禮，是錘煉黨員干部忠誠干凈擔當的政治品格的實踐。通過主題教育，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，筑牢信仰根基，樹牢宗旨意識，修正自我缺點，弘揚優良作風，自覺為黨擔當，在高等教育的改革發展中，辦好人民滿意的教育。

關鍵詞：主題教育;信仰根基;宗旨意識;優良作風

高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，對于領導干部和黨員，是一次錘煉黨員干部忠誠干凈擔當的政治品格的實踐。通過學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，經受思想洗禮，進一步筑牢理想信念;通過學習黨章黨規，對標查找差距，進一步樹牢黨性意識和宗旨意識。在辦好人民滿意的高等教育中，將初心和使命轉化為實干的行動。

堅守“不忘初心、牢記使命”，要筑牢信仰根基

習近平新時代中國特色社會主義思想，閃耀著21世紀馬克思主義的思想光輝，是全黨全國人民實現中華民族偉大復興的行動指南。在主題教育中，必須把深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握其精神實質作為首要任務，并將學習貫穿始終。

第一，要在學懂弄通做實上下功夫。一是要秉承馬克思主義學風，自覺加強理論學習，強化思想武裝，將理論學習作為黨員干部筑牢思想根基的永恒追求。在我們黨歷次開展的集中性學習教育和實踐活動中，始終強調馬克思主義的理論學習，把思想武裝放在第一位。二是要以真學的態度，原原本本地學，做到學原文、讀原著、悟原理。在學習成效上，往深里走、往心里走、往實里走，從而以理論學習的收獲，夯實思想基礎，經受思想政治洗禮。三是要結合高等教育的實際，認真學習習近平總書記有關教育的重要論述，圍繞實踐高等教育的“四個服務”，自覺當好政治上的排頭兵。

第二，要在堅定理想信念上下功夫。一路走來，我們黨始終保持著為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。一是在深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想時，要做到學思用貫通，知信行統一，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把穩思想之舵。切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以牢固的思想基礎錘煉忠誠的政治品格，忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，自覺做中國特色社會主義思想的實踐者。二是在推進高等教育事業的發展中，要提高政治站位，努力貫徹落實好習近平總書記提出的“發展中國特色、世界水平的現代教育”[1]的要求，堅定高等教育發展的理想、方向和目標，在落實黨的教育方針和聚焦辦學方向上不偏移，把黨的領導和遵循教育規律統一于高等教育的實踐中，堅持扎根中國大地辦好教育。

堅守“不忘初心、牢記使命”，要樹牢宗旨意識

第一，強化宗旨意識，就要堅持以人民為中心的發展思想。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨。我們黨從誕生之日起，就堅持把“為絕大多數人謀利益”鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到黨的全部奮斗實踐中。一是要認真領悟習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的以人民為中心、人民至上的價值取向，并將其轉化為我們行動上的自覺。二是要不斷強化黨員干部的宗旨意識，始終把人民的利益放在第一位，想問題、出政策都必須堅持一切為了人民，干事創業都必須依靠人民。從高等教育的角度出發，踐行為人民服務的宗旨，就是要提高教育質量，辦好人民滿意的高等教育。

第二，強化宗旨意識，就要實現辦好人民滿意的教育目標。辦好人民滿意的教育，這是黨的十八大對教育提出的新目標，是深入貫徹以人民為中心的發展思想的具體體現，也是滿足人民對美好生活的需要。一是高等教育戰線上的黨員干部要認真思考如何更好地實現教育為人民服務的要求，并將為人民服務的思想落實在辦學治校的實踐中。二是要通過主題教育的學習和調研，深刻領會習近平總書記有關教育的重要論述，主動提出新的教育理念、教育技術、教育方法、教育制度等，提升高等教育的辦學質量，滿足人民群眾的新期待。

第三，強化宗旨意識，就要樹立以育人為本的教育發展觀。習近平總書記在主持十八屆中央政治局第九次集體學習時強調指出：“要不斷深化教育改革，提高人才的培養質量，努力形成有利于創新人才成長的育人環境。”[2]在主題教育中，我們要堅持問題導向，既要面向整個社會看人民群眾對高等教育的期待，也要面對高校內部找出培養體系存在的不足，在掌握實情的基礎上，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制的改革，推進高等教育治理體系和治理能力的現代化，使育人工作更加符合教育規律，更加符合人才成長規律。

堅守“不忘初心、牢記使命”，要勇于修正自我

在主題教育中，每一位黨員干部既要增強理論自覺，提高思想認識;同時，還要通過扎扎實實的學習對照，檢視自我存在的問題，修煉黨性。要始終帶著問題學、帶著責任改。習近平總書記指出：“敢于直面問題，勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優勢。”[3]作為黨員干部，要以刀刃向內的自我革命精神，廣泛聽取意見，認真檢視反思，把問題找實，把根源挖深。檢視自我問題的對照標準是《中國共產黨章程》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》（以下分別簡稱《黨章》《準則》《條例》）。要按照主題教育的要求，認真對照黨章黨規找差距。

第一，要對照《黨章》查找不足。每個黨員干部要對照《黨章》檢視自我是否堅持黨的性質宗旨;是否貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略;是否認真履行黨員的八項義務;是否履行好干部的要求;是否遵守黨的組織制度;是否堅持黨的群眾路線;是否牢記入黨誓詞;是否做到遵循黨章、遵守黨章、維護黨章。

第二，要對照《準則》查找不足。每個黨員干部要對照《準則》檢視自我是否堅定理想信念;是否站穩政治立場，敢于抵制錯誤言行，開展斗爭;是否堅持民主集中制;是否開展批評與自我批評，是否接受權力的監督，是否保持清正廉潔的政治本色。

第三，要對照《條例》查找不足。每個黨員干部要對照《條例》檢視自我是否在重大問題上同黨中央保持一致;是否存在濫用職權、謀取私利;是否弄虛作假、損壞群眾利益;是否工作不負責任，搞形式主義和官僚主義。

只有通過對照黨章黨規找差距，才能檢視思想、正視問題，才能修正錯誤和改進不足，才能增強黨性守住底線，才能錘煉干凈的政治品格。

堅守“不忘初心、牢記使命”，要弘揚優良作風

黨的優良作風是黨的性質、宗旨、綱領和路線方針政策在黨的活動中的現實表現，體現了馬克思主義政黨的品質和實踐。習近平總書記指出：“工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。改進工作作風，就要凈化政治生態，營造廉潔從政的良好環境”。[4]踐行初心使命，要弘揚優良作風，錘煉過硬作風。正人必先正己，正己才能正人。黨員干部在作風建設中，要身先士卒做表率，堅決克服一切形式主義、官僚主義，堅決糾正一切脫離群眾的行為，堅決抵制一切不正之風。

第一，要持之以恒落實“八項規定”精神。黨的十八大以來，我們黨首先開展了黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦作風建設，體現了黨中央向損害黨群關系和干群關系的突出問題開刀的決心。黨員干部在主題教育中，要把遵守“八項規定”精神作為一種自覺和習慣，消除“不在乎、不以為然”的思想和意識，敬畏“八項規定”精神的嚴肅性和權威性，堅持正確的工作方式和生活方式，培養健康的生活情趣。當前，要重在克服形式主義和官僚主義上改進作風，在實際工作中，深入調研，摸清情況，掌握實情和問題的癥結，將作風建設持之以恒地落實到底。

第二，要守住廉潔從政和自律的底線。習近平總書記強調：“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值觀”。[5]黨員干部首先是要嚴以修身，增強黨性，見賢思齊。一是牢記黨的囑托，牢記黨的紀律要求;二是要嚴于律己，崇廉拒腐，公私分明，清清白白為官，干干凈凈做事;三是要嚴以用權，堅持原則，一身正氣。我們要時刻深思并牢記一點，黨把職責交給我們，我們就要對黨負責。思想上要有同違反黨的紀律的行為和現象作斗爭的勇氣與立場;工作上要有辨別是非和堅決查處違紀行為的態度與決心;行動上要有懲治腐敗和推進廉潔從政的成效與結果。在加強自身約束、遵守廉潔自律準則的同時，黨員干部還要嚴格教育和約束親屬和身邊的工作人員，共同營造良好的政治生態。

堅守“不忘初心、牢記使命”，要自覺為黨擔當

新時代要展示新作為，體現新氣象。黨員干部為了黨和人民的事業，必須要有政治擔當和責任擔當。敢擔當、勤實干，是黨員干部的實踐品質，也是我們黨的優良傳統。教育戰線的黨員干部要在主題教育中，迎難而上、奮發有為，為黨和國家的教育發展，錘煉敢于擔當的政治品質，將初心和使命轉化為實干的行動。習近平總書記在全國教育大會上指出：“堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命。”[6]從根本上說，教育的初心是與人民的幸福緊密相連的，教育的使命也是與民族的復興相連的。我們要認清歷史方位，審視教育使命，把握國際坐標，發展教育使命，立足中國現實，踐行教育使命，擔負起我們應有的責任。

第一，要擔負起為黨育人，為國育才的使命。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，是國之大計，黨之大計。習近平總書記在全國教育大會上指出：“要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系”。[7]我們要不斷提升教育質量，把人才培養好，培養成為立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才，是黨和國家的期盼。必須完善辦學的評價體系，在人才培養體系的建設中既要注重科學文化知識的傳授教育，也要注重政治和思想內涵的傳授教育。堅持立德樹人，讓每一個青年學生在成長中始終沐浴黨的思想陽光。

第二，要擔負起文化強盛，教育強國的使命。文化的強盛是中華民族偉大復興的重要標志，既表現在凝聚民族思想精華，不斷滿足人民群眾對精神生活的需要上，也表現在以充滿歷史底蘊又與時代同步的中華優秀傳統文化影響世界思想走向的軟實力上。高等教育戰線的黨員干部，要深刻審視教育在提升國家軟實力上擔負的重要職責，發揮教育的功能，傳播社會主義核心價值觀，推動中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展。在教育發展上順應時代潮流，樹立廣義的教育觀，把教育融入到中國走向世界的發展中思考，在價值制高點上掌握自身的話語權、承擔大國擔當、建立國際信任，為世界教育的發展貢獻中國智慧、中國經驗、中國方案。

參考文獻：

[1][2][6]深入學習習近平關于教育的重要論述[M].北京：人民出版社，2019：7，25，113.

[3]習近平.在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話[J].求是，2019（13）：4-13.

[4][5]習近平關于全面從嚴治黨論述摘編[M].北京：中央文獻出版社：148，177.

[7] 習近平在全國教育大會上強調 堅持中國特色社會主義教育發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人[N].光明日報，2018-09-11（1）.

（作者單位：北京航空航天大學）

[責任編輯：卜 珺]